一(yi)、系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)概述：隨著(zhu)現(xian)(xian)代(dai)(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)在各(ge)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不斷推(tui)進，傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式已經(jing)不適應現(xian)(xian)代(dai)(dai)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要，集多(duo)功(gong)能(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)、多(duo)媒(mei)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)、演播系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)于(yu)一(yi)體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新型現(xian)(xian)代(dai)(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育體系(xi)(xi)(xi)(xi)在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)業得(de)到了(le)日益廣泛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)運(yun)用。作為一(yi)種新型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育形式和(he)(he)現(xian)(xian)代(dai)(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學手段，多(duo)媒(mei)體技術給教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)業帶(dai)來了(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機遇。二、學校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學需求：為了(le)擺脫“粉筆、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)鞭和(he)(he)紙張”固有模式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳統(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育體系(xi)(xi)(xi)(xi)影響到時(shi)間...
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