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2014
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07
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項目需(xu)(xu)求n每個樓作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)個小的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)區，可(ke)(ke)(ke)以(yi)在(zai)廣(guang)播(bo)(bo)(bo)中(zhong)心(xin)(xin)將所(suo)有(you)(you)樓任(ren)意組(zu)(zu)合(he)或整(zheng)體控(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)。定時(shi)(shi)(shi)上、下課鈴聲(sheng)。n校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)背(bei)(bei)景(jing)音(yin)樂部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)分(fen)(fen)(fen)(fen)為(wei)固定的(de)(de)(de)(de)(de)幾個分(fen)(fen)(fen)(fen)區，可(ke)(ke)(ke)以(yi)同時(shi)(shi)(shi)收(shou)聽同一(yi)音(yin)源(yuan)，也可(ke)(ke)(ke)分(fen)(fen)(fen)(fen)別(bie)廣(guang)播(bo)(bo)(bo)。n采用(yong)網(wang)絡(luo)化廣(guang)播(bo)(bo)(bo)系(xi)(xi)統，利用(yong)現(xian)有(you)(you)局(ju)域網(wang)并實(shi)現(xian)多網(wang)合(he)一(yi)，減少(shao)施工(gong)布線(xian)。全(quan)數字化傳(chuan)輸，覆蓋整(zheng)個校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區。n突破傳(chuan)統公(gong)共廣(guang)播(bo)(bo)(bo)只能(neng)(neng)下傳(chuan)和(he)只能(neng)(neng)由機房集中(zhong)控(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)格局(ju)，具有(you)(you)互(hu)動(dong)功能(neng)(neng)，終端具有(you)(you)點播(bo)(bo)(bo)和(he)控(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)及(ji)(ji)(ji)無線(xian)遙控(kong)(kong)(kong)功能(neng)(neng)。n根據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求，為(wei)了滿足不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)系(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同要(yao)求，系(xi)(xi)統至少(shao)可(ke)(ke)(ke)以(yi)傳(chuan)送20套及(ji)(ji)(ji)以(yi)上音(yin)源(yuan)，可(ke)(ke)(ke)設置至少(shao)8個以(yi)上的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)控(kong)(kong)(kong)中(zhong)心(xin)(xin)（分(fen)(fen)(fen)(fen)控(kong)(kong)(kong)的(de)(de)(de)(de)(de)權限(xian)(xian)可(ke)(ke)(ke)由主控(kong)(kong)(kong)授權）。實(shi)現(xian)功能(neng)(neng)1、同時(shi)(shi)(shi)播(bo)(bo)(bo)放(fang)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)源(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)公(gong)共廣(guang)播(bo)(bo)(bo)如學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)、系(xi)(xi)，在(zai)播(bo)(bo)(bo)放(fang)音(yin)樂及(ji)(ji)(ji)相關教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容，可(ke)(ke)(ke)針對不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)或系(xi)(xi)播(bo)(bo)(bo)放(fang)相應的(de)(de)(de)(de)(de)題材等。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)樂鈴聲(sheng)，內(nei)外(wai)(wai)分(fen)(fen)(fen)(fen)區播(bo)(bo)(bo)放(fang), 全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)背(bei)(bei)景(jing)音(yin)樂可(ke)(ke)(ke)以(yi)分(fen)(fen)(fen)(fen)區或全(quan)區播(bo)(bo)(bo)放(fang)，可(ke)(ke)(ke)以(yi)靈活(huo)自(zi)行設置要(yao)播(bo)(bo)(bo)放(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)區域。2、教(jiao)師工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)站(zhan)(zhan)（制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)題材）無需(xu)(xu)到主控(kong)(kong)(kong)室(shi)(shi)，教(jiao)師可(ke)(ke)(ke)通過工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)站(zhan)(zhan)軟件(jian)(jian)，即可(ke)(ke)(ke)提交定時(shi)(shi)(shi)播(bo)(bo)(bo)放(fang)任(ren)務(wu)，對權限(xian)(xian)范(fan)圍內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)室(shi)(shi)安排語音(yin)播(bo)(bo)(bo)放(fang)計劃及(ji)(ji)(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)所(suo)需(xu)(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)題材，創造良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習氛圍。自(zi)制(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)語音(yin)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語音(yin)課件(jian)(jian)也能(neng)(neng)上傳(chuan)到服(fu)務(wu)器，定時(shi)(shi)(shi)自(zi)動(dong)播(bo)(bo)(bo)放(fang)或供課堂上點播(bo)(bo)(bo)。3、領(ling)導(dao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)站(zhan)(zhan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)公(gong)共廣(guang)播(bo)(bo)(bo)系(xi)(xi)統還有(you)(you)遠程控(kong)(kong)(kong)制(zhi)(zhi)及(ji)(ji)(ji)尋(xun)呼功能(neng)(neng)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長無需(xu)(xu)到機房，在(zai)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)辦公(gong)室(shi)(shi)即可(ke)(ke)(ke)發(fa)布對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)管理信息；校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長辦公(gong)室(shi)(shi)電腦安裝分(fen)(fen)(fen)(fen)控(kong)(kong)(kong)軟件(jian)(jian)+一(yi)普通話筒及(ji)(ji)(ji)可(ke)(ke)(ke)實(shi)現(xian)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長可(ke)(ke)(ke)以(yi)足不(bu)出戶進(jin)行全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)廣(guang)播(bo)(bo)(bo)講(jiang)話。打破傳(chuan)統校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長必須得到主機房才能(neng)(neng)對全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)講(jiang)話。4、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)廣(guang)播(bo)(bo)(bo)站(zhan)(zhan)（活(huo)動(dong)進(jin)行宣(xuan)(xuan)傳(chuan)報(bao)(bao)(bao)道(dao)(dao)）公(gong)共廣(guang)播(bo)(bo)(bo)負責學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)廣(guang)播(bo)(bo)(bo)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。宣(xuan)(xuan)傳(chuan)報(bao)(bao)(bao)道(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)重大(da)活(huo)動(dong)，全(quan)面反(fan)映校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)生(sheng)活(huo)，充(chong)分(fen)(fen)(fen)(fen)發(fa)揮了輿論(lun)導(dao)向作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)。充(chong)當橋(qiao)梁紐帶作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，做好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)新聞報(bao)(bao)(bao)道(dao)(dao)及(ji)(ji)(ji)國內(nei)外(wai)(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)事(shi)報(bao)(bao)(bao)道(dao)(dao)。根據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各階段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)要(yao)對其重要(yao)活(huo)動(dong)進(jin)行宣(xuan)(xuan)傳(chuan)報(bao)(bao)(bao)道(dao)(dao)，負責組(zu)(zu)織對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)重要(yao)會(hui)議，重大(da)活(huo)動(dong)等的(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)新聞的(de)(de)(de)(de)(de)采訪報(bao)(bao)(bao)道(dao)(dao)。負責組(zu)(zu)織策劃和(he)承(cheng)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)重大(da)文(wen)體活(huo)動(dong)，豐富廣(guang)大(da)師生(sheng)課余(yu)生(sheng)活(huo)，提高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化品位(wei)。加強院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)際之(zhi)間廣(guang)播(bo)(bo)(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)與交流，努力提高廣(guang)播(bo)(bo)(bo)...