1.技工(gong)學(xue)校(xiao)(xiao) 技工(gong)學(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)培(pei)養技術技能(neng)型人才的(de)主要(yao)基地。招生(sheng)(sheng)對象主要(yao)是(shi)初(chu)中畢業(ye)生(sheng)(sheng)，學(xue)制3年(nian)。技工(gong)學(xue)校(xiao)(xiao)實行教(jiao)(jiao)學(xue)實習(xi)與科(ke)研生(sheng)(sheng)產相結合(he)。經過幾十年(nian)的(de)改革發展，技工(gong)學(xue)校(xiao)(xiao)已(yi)形成初(chu)中高級(ji)培(pei)訓(xun)并存，學(xue)歷教(jiao)(jiao)育與職業(ye)資(zi)格證書教(jiao)(jiao)育相結合(he)，多(duo)層次、多(duo)功能(neng)、多(duo)元(yuan)化的(de)職業(ye)培(pei)訓(xun)體系(xi)，遍及(ji)機械、電子、航(hang)空、電力、石油、冶金、鐵(tie)路等近30個部門和系(xi)統(tong)。1998年(nian)，全國共(gong)有技工(gong)學(xue)校(xiao)(xiao)4362所(suo)，在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)181萬(wan)人，畢業(ye)生(sheng)(sheng)68萬(wan)人。其中國家及(ji)重點(dian)技工(gong)學(xue)校(xiao)(xiao)266所(suo)，高級(ji)技工(gong)學(xue)校(xiao)(xiao)63所(suo)。
2.就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)訓(xun)練 就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)訓(xun)練中(zhong)心(xin)是培訓(xun)失(shi)業(ye)(ye)人(ren)員的重要基地。其培訓(xun)對象(xiang)主(zhu)要是失(shi)業(ye)(ye)青年(nian)和失(shi)業(ye)(ye)職工。就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)訓(xun)練中(zhong)心(xin)組織(zhi)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)前訓(xun)練和轉(zhuan)業(ye)(ye)訓(xun)練，多以實用(yong)技術(shu)和適應性(xing)培訓(xun)為主(zhu)，學制靈活，少到(dao)1-3個(ge)月，多到(dao)6-12個(ge)月。全國已有就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)訓(xun)練中(zhong)心(xin)所(suo)，年(nian)組織(zhi)培訓(xun)萬人(ren)次。
3.社(she)會(hui)(hui)(hui)力(li)量(liang)(liang)(liang)辦(ban)學 社(she)會(hui)(hui)(hui)力(li)量(liang)(liang)(liang)辦(ban)學是企(qi)業(ye)組織(zhi)、社(she)會(hui)(hui)(hui)團體及其它社(she)會(hui)(hui)(hui)組織(zhi)和(he)公(gong)民(min)個人(ren)利用非國家(jia)財政性教育經費，面向社(she)會(hui)(hui)(hui)舉(ju)辦(ban)的(de)培(pei)訓(xun)機(ji)構，社(she)會(hui)(hui)(hui)力(li)量(liang)(liang)(liang)辦(ban)學主(zhu)要(yao)實施以職(zhi)(zhi)業(ye)技能培(pei)訓(xun)為主(zhu)的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)資格(ge)培(pei)訓(xun)、技術(shu)等級培(pei)訓(xun)、勞動就(jiu)業(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)技能培(pei)訓(xun)。全國此類(lei)社(she)會(hui)(hui)(hui)力(li)量(liang)(liang)(liang)辦(ban)學機(ji)構達2萬(wan)多所，年(nian)培(pei)訓(xun)能力(li)達1000多萬(wan)人(ren)。
4.自(zi)我技能(neng)(neng)(neng)提(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)我技能(neng)(neng)(neng)提(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)自(zi)發(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃和目(mu)標。自(zi)己認識到(dao)自(zi)身(shen)某(mou)些地(di)方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不足，通過輔助資(zi)(zi)料或(huo) 征詢別(bie)人意見來(lai)達到(dao)自(zi)身(shen)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)或(huo)技術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)升(sheng)(sheng)(sheng)。 為(wei)使(shi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)更好地(di)適應勞動(dong)力(li)(li)市場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展，針對勞動(dong)者(zhe)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)開(kai)展多層(ceng)次(ci)、多形式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，并(bing)(bing)促進(jin)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)與(yu)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)緊密(mi)結合(he)(he)(he)，原勞動(dong)部制(zhi)定了(le)《綜合(he)(he)(he)性職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)基地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本要(yao)求》，組織(zhi)進(jin)行(xing)綜合(he)(he)(he)性職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)基地(di)和集團(tuan)試點(dian)工(gong)作(zuo)(zuo)。通過進(jin)一(yi)步優(you)化(hua)辦(ban)學體制(zhi)改革，擴大培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)利用(yong)現有辦(ban)學條件和挖掘(jue)師資(zi)(zi)、設施設備等方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛(qian)力(li)(li)，將技工(gong)學校或(huo)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)訓(xun)(xun)練中心建成兼(jian)有職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)需(xu)求調查、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)(neng)(neng)鑒定、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指導并(bing)(bing)與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)介紹緊密(mi)聯系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)(he)(he)基地(di)，充分體現培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)與(yu)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)相(xiang)結合(he)(he)(he)、培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)為(wei)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)，并(bing)(bing)發(fa)(fa)揮示范和輻射作(zuo)(zuo)用(yong)。職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)集團(tuan)主要(yao)是(shi)依(yi)托培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、鑒定等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)(neng)(neng)機(ji)構的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)緊密(mi)協作(zuo)(zuo)，加強本地(di)區(qu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)實體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聯合(he)(he)(he)，為(wei)勞動(dong)者(zhe)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、鑒定與(yu)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)提(ti)供(gong)全(quan)方位、一(yi)體化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務(wu)。集團(tuan)主要(yao)依(yi)托于(yu)社區(qu)，著眼于(yu)聯合(he)(he)(he)與(yu)調動(dong)全(quan)社會力(li)(li)量(liang)辦(ban)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，發(fa)(fa)揮整體優(you)勢，成為(wei)區(qu)域(yu)性職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主導力(li)(li)量(liang)。