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“KTV擴聲系統應(ying)用”解決方案

1.功能(neng)(neng)及設備(bei)要(yao)求(qiu)KTV現已是(shi)當(dang)下中(zhong)國最流(liu)行的(de)娛(yu)樂產業(ye)，尤其是(shi)近幾年KTV這(zhe)種娛(yu)樂方(fang)式已成為了(le)年輕人消遣娛(yu)樂的(de)首要(yao)選(xuan)擇。人們去KTV娛(yu)樂，一方(fang)面(mian)(mian)是(shi)尋求(qiu)快樂，另(ling)一方(fang)面(mian)(mian)是(shi)為了(le)滿足(zu)自己當(dang)歌星的(de)夢想，所以KTV里擁有一套好的(de)音(yin)響系統是(shi)十分重要(yao)的(de)。KTV音(yin)響設備(bei)應(ying)該(gai)能(neng)(neng)滿足(zu)連續24小時(shi)使用要(yao)求(qiu)，并且揚聲器應(ying)具(ju)備(bei)充足(zu)的(de)冗余功率(lv)儲備(bei)，避(bi)免出現過多失(shi)真(zhen)使人...

2017 - 03 - 29

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“校園公共廣(guang)播系(xi)統”解決方案

項目需(xu)求n每個樓作為一個小的(de)(de)分(fen)(fen)區(qu)，可以在廣(guang)播(bo)(bo)中心將所有樓任(ren)意組合(he)或整(zheng)體控(kong)制。定(ding)時(shi)上、下課鈴聲。n校園內的(de)(de)背景音樂部分(fen)(fen)分(fen)(fen)為固定(ding)的(de)(de)幾個分(fen)(fen)區(qu)，可以同時(shi)收聽(ting)同一音源，也可分(fen)(fen)別(bie)廣(guang)播(bo)(bo)。n采用網(wang)絡化廣(guang)播(bo)(bo)系(xi)統，利用現有局域網(wang)并實現多網(wang)合(he)一，減少施工(gong)布線。全數字(zi)化傳(chuan)輸，覆蓋整(zheng)個校區(qu)。n突(tu)破傳(chuan)統公共(gong)廣(guang)播(bo)(bo)只能下傳(chuan)和只能由機房(fang)集中控(kong)制的(de)(de)格局，具有互(hu)動功能，終端具...

2014 - 07 - 01

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“會議室討論系統”解決(jue)方(fang)案

設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)原(yuan)則針對該工(gong)程(cheng)的音(yin)視(shi)頻(pin)(pin)系(xi)統(tong)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)的主(zhu)要任務(wu)：高(gao)性能和多功(gong)能，我們在系(xi)統(tong)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)時(shi)遵守以下原(yuan)則。1、音(yin)視(shi)頻(pin)(pin)系(xi)統(tong)在設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)時(shi)嚴(yan)格(ge)遵守有(you)關標準；2、結合各廳系(xi)統(tong)不同(tong)使(shi)用狀(zhuang)況，設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)不同(tong)功(gong)能定(ding)位的系(xi)統(tong)；3、設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)時(shi)確保(bao)系(xi)統(tong)為會議提供(gong)便(bian)捷(jie)、可(ke)靠(kao)、高(gao)質量(liang)的服(fu)務(wu)；4、系(xi)統(tong)控制設(she)(she)備(bei)盡(jin)量(liang)集成化(hua)，降低外圍設(she)(she)備(bei)的操(cao)作難度；5、盡(jin)量(liang)選擇音(yin)質純凈、清晰、性能穩定(ding)的擴聲(sheng)設(she)(she)備(bei)；...

2014 - 07 - 01

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“多媒體電教室系(xi)統”解決方案(an)

一、系統概述：隨著現(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)系統在(zai)各學(xue)校的(de)(de)不斷推進，傳(chuan)統的(de)(de)方式(shi)已經不適應現(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)需(xu)要(yao)，集多(duo)功能教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)系統、多(duo)媒體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)系統、演播(bo)系統于(yu)一體(ti)的(de)(de)新(xin)型(xing)現(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行業(ye)(ye)得(de)到(dao)了日益廣泛的(de)(de)運用(yong)。作為(wei)一種新(xin)型(xing)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)形式(shi)和現(xian)代(dai)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)手段(duan)，多(duo)媒體(ti)技(ji)術給(gei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行業(ye)(ye)帶來了新(xin)的(de)(de)機遇。二、學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)需(xu)求：為(wei)了擺脫“粉筆、教(jiao)(jiao)(jiao)鞭和紙(zhi)張”固有模(mo)式(shi)的(de)(de)傳(chuan)統教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系影響到(dao)時間...

2017 - 04 - 28

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