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“學校音樂(le)廳音視頻系統”解(jie)決方案

日期(qi)： 2018-03-29

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“學校音樂廳音視頻系統”解決方案

1、工程概況：

學校音(yin)樂廳音(yin)視頻系統工程(cheng)。該學校音(yin)樂廳為多功(gong)能廳，設計(ji)定位為實(shi)用、多功(gong)能廳堂。用于舉辦各種重要會議、報告、小型演出等。

設計范圍：

音視頻系統主要由(you)以下幾個子系統組(zu)成：

1）音響系(xi)統

2）舞臺(tai)燈(deng)光

音響系統(tong)需求：

本系統采用(yong)(yong)TENDZONE數字音(yin)(yin)頻處理器(qi)(qi)和(he)BEHRINGER調(diao)音(yin)(yin)臺(tai)相結合的方式(shi)根據不(bu)同(tong)的使用(yong)(yong)模式(shi)可以自由調(diao)整設備(bei)的組(zu)合來(lai)達到不(bu)同(tong)的效(xiao)果。使用(yong)(yong)過程簡單(dan)，不(bu)需要專業音(yin)(yin)響人員來(lai)操作(zuo)(zuo)。所有操作(zuo)(zuo)模式(shi)都預先調(diao)試(shi)完成，編制在調(diao)音(yin)(yin)臺(tai)及音(yin)(yin)頻處理器(qi)(qi)里。使用(yong)(yong)的時候大大簡便了操作(zuo)(zuo)人員的工作(zuo)(zuo)量，且使用(yong)(yong)簡單(dan)，不(bu)容易(yi)出現操作(zuo)(zuo)失誤，保證了使用(yong)(yong)時的可靠(kao)性和(he)便捷性。

舞臺燈光系統需求：

本系統能滿足各種(zhong)重要會(hui)議、學術交(jiao)流、放映以(yi)及(ji)各種(zhong)活動。在會(hui)議時，能夠(gou)對與會(hui)者提供完善(shan)的光源環境；在活動時，能夠(gou)烘(hong)托(tuo)整個舞臺的氣氛，有豐(feng)富的色彩變換

2、設計概述：

音(yin)(yin)頻(pin)擴(kuo)(kuo)聲(sheng)系(xi)統的(de)(de)設計是基于滿足進行會(hui)議活動、學(xue)(xue)術(shu)報告(gao)順利并高質量的(de)(de)進行而(er)服務的(de)(de)。此會(hui)議室音(yin)(yin)頻(pin)擴(kuo)(kuo)聲(sheng)系(xi)統要進行語言、音(yin)(yin)樂等其它影音(yin)(yin)資料音(yin)(yin)頻(pin)信號的(de)(de)重(zhong)(zhong)播(bo)，在設計時重(zhong)(zhong)點考慮(lv)揚聲(sheng)器的(de)(de)分(fen)(fen)布以及(ji)聲(sheng)壓(ya)覆蓋的(de)(de)均(jun)勻，系(xi)統的(de)(de)互相(xiang)信號的(de)(de)交流。做到各種音(yin)(yin)頻(pin)信號重(zhong)(zhong)播(bo)清晰而(er)不混濁。隨著數字(zi)(zi)技(ji)術(shu)的(de)(de)發(fa)展，我(wo)們將傳統的(de)(de)技(ji)術(shu)與先進的(de)(de)數字(zi)(zi)技(ji)術(shu)結(jie)合起(qi)來，充分(fen)(fen)利用(yong)具有代(dai)表性(xing)的(de)(de)核心(xin)數字(zi)(zi)產品，使得整個(ge)擴(kuo)(kuo)聲(sheng)系(xi)統融為一體，而(er)真正(zheng)營(ying)造出(chu)操(cao)作(zuo)使用(yong)方(fang)便，性(xing)能(neng)先進穩定的(de)(de)科學(xue)(xue)的(de)(de)音(yin)(yin)頻(pin)系(xi)統。

3、設計依據：

根據國家JG GYJ125《廳堂擴聲系(xi)統的(de)聲學特(te)性指標(biao)(biao)(biao)要求》擴聲系(xi)統聲學特(te)性指標(biao)(biao)(biao)語言和(he)音樂兼用擴聲系(xi)統一級標(biao)(biao)(biao)準，在空(kong)場(chang)穩(wen)態準峰值狀態下：

在(zai)空場(chang)穩(wen)態準峰值的最大(da)聲壓級(ji)為――0.25～4.0kHz范圍內平均聲壓級(ji)≥95dB；

傳輸頻率(lv)特性――0.1～6.3kHz以0.25～4.0kHz的平均聲(sheng)壓(ya)級為(wei)0dB,允許(xu)(xu)+4～-10dB,且在0.25～4.0kHz內(nei)允許(xu)(xu)＋4～－6dB；

傳聲增益(dB)――0.25～4.0kHz的平均值≥－8dB；

聲場不(bu)均允度（0dB）――1.0/4.0kHz≤8dB；

總噪聲級dB（A）：35失(shi)真度：7%a.

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“KTV擴聲系統應用”解決方案

2017 - 03 - 29

1.功(gong)能及設備要(yao)求(qiu)KTV現(xian)已是當下中國最流行的娛樂(le)產(chan)業，尤其是近幾年KTV這種娛樂(le)方式已成為了(le)年輕人消遣(qian)娛樂(le)的首要(yao)選擇。人們(men)(men)去KTV娛樂(le)，一方面(mian)是尋求(qiu)快樂(le)，另一方面(mian)是為了(le)滿足(zu)自己當歌(ge)星的夢(meng)想(xiang)，所以KTV里(li)擁(yong)有一套好的音響(xiang)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)是十分重(zhong)要(yao)的。KTV音響(xiang)設備應(ying)(ying)(ying)該能滿足(zu)連續(xu)24小時使用要(yao)求(qiu)，并且揚聲(sheng)器應(ying)(ying)(ying)具(ju)(ju)備充足(zu)的冗余(yu)功(gong)率儲備，避免出現(xian)過多失真使人產(chan)生聽覺不悅(yue)感。系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)應(ying)(ying)(ying)滿足(zu)當前的主流VOD點歌(ge)機內的諸多節(jie)目，如(ru)：電(dian)影欣賞、勁(jing)歌(ge)勁(jing)舞等對系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)動態(tai)要(yao)求(qiu)較高的節(jie)目。KTV音響(xiang)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)應(ying)(ying)(ying)具(ju)(ju)備平直的頻響(xiang)特(te)性(xing)，以減少反(fan)饋(kui)帶(dai)來(lai)(lai)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)的風(feng)險(xian)。2.產(chan)品選型及使用建議一般來(lai)(lai)說(shuo)，在VOD軟(ruan)件(jian)方面(mian)我們(men)(men)選用禮光、雷石(shi)、視易(yi)等電(dian)腦點歌(ge)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)作為KTV系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)的核心，當前的點歌(ge)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)具(ju)(ju)有大容量(liang)、多種類、數字化(hua)、智能化(hua)等特(te)點，需要(yao)音頻系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)具(ju)(ju)有靈(ling)活多變的使用特(te)性(xing)來(lai)(lai)適應(ying)(ying)(ying)不同的風(feng)格(ge)的聲(sheng)音如(ru)JBL RM系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)列【RM8、RM101、RM10II、RM12、R...

“校園公共廣播系統”解決方案

2014 - 07 - 01

項目需(xu)求n每(mei)個(ge)(ge)樓作(zuo)為(wei)一個(ge)(ge)小的(de)(de)分(fen)(fen)區(qu)，可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)在(zai)(zai)廣播中心(xin)將(jiang)所有(you)樓任意組合或(huo)整(zheng)體控(kong)制(zhi)。定時上、下課(ke)鈴聲(sheng)。n校(xiao)園內的(de)(de)背(bei)景音樂(le)部(bu)分(fen)(fen)分(fen)(fen)為(wei)固定的(de)(de)幾個(ge)(ge)分(fen)(fen)區(qu)，可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)同(tong)時收(shou)聽同(tong)一音源(yuan)，也可(ke)(ke)(ke)(ke)分(fen)(fen)別廣播。n采用(yong)網絡化(hua)廣播系統，利用(yong)現(xian)(xian)有(you)局(ju)(ju)域網并(bing)實現(xian)(xian)多(duo)網合一，減少施工(gong)布線。全數字化(hua)傳(chuan)輸，覆蓋整(zheng)個(ge)(ge)校(xiao)區(qu)。n突破(po)傳(chuan)統公共廣播只能(neng)(neng)下傳(chuan)和只能(neng)(neng)由(you)(you)機房(fang)集(ji)中控(kong)制(zhi)的(de)(de)格局(ju)(ju)，具有(you)互動功能(neng)(neng)，終端具有(you)點播和控(kong)制(zhi)及無(wu)線遙控(kong)功能(neng)(neng)。n根據學(xue)校(xiao)的(de)(de)要(yao)(yao)求，為(wei)了滿足不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)科(ke)系的(de)(de)不(bu)(bu)同(tong)要(yao)(yao)求，系統至(zhi)少可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)傳(chuan)送20套及以(yi)(yi)(yi)上音源(yuan)，可(ke)(ke)(ke)(ke)設置至(zhi)少8個(ge)(ge)以(yi)(yi)(yi)上的(de)(de)分(fen)(fen)控(kong)中心(xin)（分(fen)(fen)控(kong)的(de)(de)權(quan)限可(ke)(ke)(ke)(ke)由(you)(you)主控(kong)授權(quan)）。實現(xian)(xian)功能(neng)(neng)1、同(tong)時播放(fang)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)音源(yuan)校(xiao)園公共廣播如學(xue)校(xiao)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)科(ke)、系，在(zai)(zai)播放(fang)音樂(le)及相關教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)內容，可(ke)(ke)(ke)(ke)針對不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)科(ke)或(huo)系播放(fang)相應的(de)(de)題(ti)材(cai)等。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)音樂(le)鈴聲(sheng)，內外分(fen)(fen)區(qu)播放(fang), 全校(xiao)的(de)(de)背(bei)景音樂(le)可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)分(fen)(fen)區(qu)或(huo)全區(qu)播放(fang)，可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)靈(ling)活(huo)自行設置要(yao)(yao)播放(fang)的(de)(de)區(qu)域。2、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)工(gong)作(zuo)站（制(zhi)作(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)題(ti)材(cai)）無(wu)需(xu)到主控(kong)室，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)可(ke)(ke)(ke)(ke)通過工(gong)作(zuo)站軟件，即可(ke)(ke)(ke)(ke)提交...

“會議室討論系統”解決方案

2014 - 07 - 01

設(she)(she)計(ji)原則(ze)針對(dui)(dui)該工程的(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)視頻(pin)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)設(she)(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)主要任務(wu)：高(gao)性能(neng)(neng)和(he)多功(gong)(gong)能(neng)(neng)，我們在(zai)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)設(she)(she)計(ji)時(shi)(shi)遵守以下原則(ze)。1、音(yin)(yin)視頻(pin)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)在(zai)設(she)(she)計(ji)時(shi)(shi)嚴格遵守有關(guan)標準；2、結合各廳(ting)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)不同使(shi)用(yong)(yong)(yong)狀況(kuang)，設(she)(she)計(ji)不同功(gong)(gong)能(neng)(neng)定位(wei)的(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)；3、設(she)(she)計(ji)時(shi)(shi)確(que)保系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)為會(hui)議提供便捷、可(ke)靠、高(gao)質量的(de)(de)(de)(de)服務(wu)；4、系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)控(kong)制設(she)(she)備(bei)(bei)盡(jin)量集成化，降低外(wai)圍設(she)(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)操作難度；5、盡(jin)量選擇(ze)音(yin)(yin)質純凈(jing)、清晰、性能(neng)(neng)穩定的(de)(de)(de)(de)擴(kuo)聲設(she)(she)備(bei)(bei)；6、考慮(lv)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)功(gong)(gong)能(neng)(neng)時(shi)(shi)要盡(jin)量選擇(ze)能(neng)(neng)夠開(kai)發潛(qian)在(zai)功(gong)(gong)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)備(bei)(bei)；7、特別考慮(lv)設(she)(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)安裝問題，避免對(dui)(dui)裝飾、結構的(de)(de)(de)(de)苛(ke)刻要求；8、根據設(she)(she)備(bei)(bei)功(gong)(gong)能(neng)(neng)擴(kuo)展的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)，為系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)預(yu)留(liu)各種接(jie)口和(he)線(xian)纜。先(xian)進性本系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)選用(yong)(yong)(yong)先(xian)進、實用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)技術(shu)(shu)和(he)功(gong)(gong)能(neng)(neng)完善的(de)(de)(de)(de)產品，一流(liu)的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)備(bei)(bei)，在(zai)技術(shu)(shu)上適(shi)度超前，整個(ge)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)體現(xian)當今(jin)多媒體技術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)發展水平，符合今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)發展趨(qu)勢(shi)。在(zai)今(jin)后(hou)相(xiang)當長的(de)(de)(de)(de)一段(duan)時(shi)(shi)間內可(ke)保持其技術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)領先(xian)地位(wei)。成熟性與實用(yong)(yong)(yong)性各子系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)應采用(yong)(yong)(yong)先(xian)進的(de)(de)(de)(de)，已(yi)使(shi)用(yong)(yong)(yong)過并(bing)被證明是成熟可(ke)靠的(de)(de)(de)(de)產品，同時(shi)(shi)具有實用(yong)(yong)(yong)性，充分發揮每一種設(she)(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)功(gong)(gong)能(neng)(neng)和(he)...

“多媒體電教室系統”解決方案

2017 - 04 - 28

一(yi)、系統(tong)(tong)(tong)(tong)概述：隨著現代化教學(xue)系統(tong)(tong)(tong)(tong)在(zai)各學(xue)校的(de)不斷推進(jin)，傳統(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)方式已經不適應現代化的(de)需要(yao)，集多(duo)(duo)功能教室(shi)系統(tong)(tong)(tong)(tong)、多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)教學(xue)系統(tong)(tong)(tong)(tong)、演播系統(tong)(tong)(tong)(tong)于一(yi)體(ti)(ti)的(de)新(xin)(xin)型現代化教育體(ti)(ti)系在(zai)教育行業得到(dao)了(le)日益廣(guang)泛(fan)的(de)運用。作(zuo)為一(yi)種(zhong)新(xin)(xin)型的(de)教育形(xing)式和現代化教學(xue)手段(duan)，多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)技術(shu)給教育行業帶(dai)來了(le)新(xin)(xin)的(de)機(ji)(ji)遇。二、學(xue)校教學(xue)需求(qiu)：為了(le)擺脫“粉筆、教鞭和紙張”固有模式的(de)傳統(tong)(tong)(tong)(tong)教育體(ti)(ti)系影(ying)響到(dao)時間(jian)和空(kong)間(jian)的(de)極(ji)大(da)限制，整個系統(tong)(tong)(tong)(tong)要(yao)高效率(lv)的(de)完成教學(xue)任務，結合各個系統(tong)(tong)(tong)(tong)，充分(fen)發揮各個系統(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)功能，實現現代化的(de)教學(xue)。1、多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)顯示(shi)(shi)系統(tong)(tong)(tong)(tong)：現在(zai)的(de)多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)會(hui)議(yi)顯示(shi)(shi)設(she)(she)備包(bao)括電視接收機(ji)(ji)、液(ye)晶顯示(shi)(shi)屏、LCD液(ye)晶投(tou)影(ying)機(ji)(ji)和DLP數(shu)碼投(tou)影(ying)機(ji)(ji)等(deng)。通過多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)顯示(shi)(shi)設(she)(she)備可(ke)(ke)更直(zhi)觀地(di)向與會(hui)者(zhe)提供(gong)各種(zhong)數(shu)字(zi)、文字(zi)和圖像(xiang)(xiang)(xiang)資料等(deng)，也可(ke)(ke)根據需要(yao)實時顯示(shi)(shi)會(hui)議(yi)過程(cheng)中(zhong)的(de)相關信息。信號(hao)源(yuan)可(ke)(ke)以(yi)是(shi)錄像(xiang)(xiang)(xiang)帶(dai)、電腦和影(ying)碟機(ji)(ji)信號(hao)，也可(ke)(ke)以(yi)是(shi)來自于會(hui)場的(de)攝像(xiang)(xiang)(xiang)機(ji)(ji)信號(hao)或硬盤錄像(xiang)(xiang)(xiang)機(ji)(ji)信號(hao)。這些信號(hao)通過中(zhong)央控制設(she)(she)備的(de)視頻分(fen)配，進(jin)行切換輸...

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