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M5PRO Audio Effect Controller v2.0.2下載

日期(qi)： 2020-06-18

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“KTV擴聲系統應用”解決方案

2017 - 03 - 29

1.功能及設備要(yao)求(qiu)KTV現已(yi)是當(dang)(dang)下中(zhong)國最流行的(de)(de)(de)娛樂(le)(le)產(chan)(chan)業，尤其是近(jin)幾年(nian)KTV這種娛樂(le)(le)方(fang)式已(yi)成為了年(nian)輕人(ren)(ren)消遣娛樂(le)(le)的(de)(de)(de)首(shou)要(yao)選(xuan)擇。人(ren)(ren)們(men)去KTV娛樂(le)(le)，一方(fang)面(mian)是尋求(qiu)快樂(le)(le)，另一方(fang)面(mian)是為了滿(man)(man)足(zu)自己當(dang)(dang)歌(ge)星(xing)的(de)(de)(de)夢想，所以KTV里擁有(you)一套好的(de)(de)(de)音響系(xi)統(tong)是十分重要(yao)的(de)(de)(de)。KTV音響設備應該能滿(man)(man)足(zu)連續24小(xiao)時使(shi)用(yong)(yong)要(yao)求(qiu)，并(bing)且揚聲器應具(ju)(ju)備充足(zu)的(de)(de)(de)冗余功率儲備，避免出(chu)現過多(duo)失真(zhen)使(shi)人(ren)(ren)產(chan)(chan)生(sheng)聽覺不悅感。系(xi)統(tong)應滿(man)(man)足(zu)當(dang)(dang)前的(de)(de)(de)主流VOD點(dian)歌(ge)機內(nei)的(de)(de)(de)諸多(duo)節目，如：電(dian)影欣賞、勁(jing)歌(ge)勁(jing)舞等對系(xi)統(tong)動態要(yao)求(qiu)較高的(de)(de)(de)節目。KTV音響系(xi)統(tong)應具(ju)(ju)備平(ping)直的(de)(de)(de)頻(pin)響特(te)性(xing)，以減少反饋帶(dai)來(lai)系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)風險。2.產(chan)(chan)品選(xuan)型及使(shi)用(yong)(yong)建議一般來(lai)說，在(zai)VOD軟件(jian)方(fang)面(mian)我們(men)選(xuan)用(yong)(yong)禮(li)光、雷石、視易等電(dian)腦(nao)點(dian)歌(ge)系(xi)統(tong)作為KTV系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)核(he)心，當(dang)(dang)前的(de)(de)(de)點(dian)歌(ge)系(xi)統(tong)具(ju)(ju)有(you)大容(rong)量、多(duo)種類(lei)、數字化(hua)、智能化(hua)等特(te)點(dian)，需要(yao)音頻(pin)系(xi)統(tong)具(ju)(ju)有(you)靈活(huo)多(duo)變的(de)(de)(de)使(shi)用(yong)(yong)特(te)性(xing)來(lai)適應不同的(de)(de)(de)風格的(de)(de)(de)聲音如JBL RM系(xi)列(lie)【RM8、RM101、RM10II、RM12、R...

“校園公共廣播系統”解決方案

2014 - 07 - 01

項(xiang)目(mu)需(xu)求(qiu)n每個(ge)樓作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一個(ge)小的(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)區，可(ke)(ke)以(yi)(yi)在(zai)廣播(bo)中心將所有樓任意組(zu)合或整體控制。定(ding)時上、下課鈴聲。n校(xiao)園內(nei)的(de)(de)(de)背(bei)景(jing)音(yin)樂部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)分(fen)(fen)(fen)(fen)為(wei)(wei)固定(ding)的(de)(de)(de)幾個(ge)分(fen)(fen)(fen)(fen)區，可(ke)(ke)以(yi)(yi)同(tong)(tong)時收(shou)聽同(tong)(tong)一音(yin)源，也可(ke)(ke)分(fen)(fen)(fen)(fen)別廣播(bo)。n采(cai)用(yong)網(wang)絡化廣播(bo)系(xi)統(tong)，利用(yong)現(xian)有局(ju)域網(wang)并實現(xian)多網(wang)合一，減少(shao)施工布線。全數(shu)字化傳(chuan)輸，覆蓋整個(ge)校(xiao)區。n突破(po)傳(chuan)統(tong)公(gong)(gong)共(gong)廣播(bo)只能下傳(chuan)和(he)只能由(you)機房集中控制的(de)(de)(de)格局(ju)，具有互動(dong)功能，終端(duan)具有點播(bo)和(he)控制及(ji)無線遙(yao)控功能。n根據學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)要求(qiu)，為(wei)(wei)了滿足不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)科(ke)系(xi)的(de)(de)(de)不同(tong)(tong)要求(qiu)，系(xi)統(tong)至少(shao)可(ke)(ke)以(yi)(yi)傳(chuan)送20套(tao)及(ji)以(yi)(yi)上音(yin)源，可(ke)(ke)設置至少(shao)8個(ge)以(yi)(yi)上的(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)控中心（分(fen)(fen)(fen)(fen)控的(de)(de)(de)權限可(ke)(ke)由(you)主(zhu)控授權）。實現(xian)功能1、同(tong)(tong)時播(bo)放不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)音(yin)源校(xiao)園公(gong)(gong)共(gong)廣播(bo)如學(xue)校(xiao)不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)科(ke)、系(xi)，在(zai)播(bo)放音(yin)樂及(ji)相(xiang)關(guan)教(jiao)學(xue)內(nei)容，可(ke)(ke)針對不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)科(ke)或系(xi)播(bo)放相(xiang)應的(de)(de)(de)題(ti)材(cai)等。教(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)音(yin)樂鈴聲，內(nei)外分(fen)(fen)(fen)(fen)區播(bo)放, 全校(xiao)的(de)(de)(de)背(bei)景(jing)音(yin)樂可(ke)(ke)以(yi)(yi)分(fen)(fen)(fen)(fen)區或全區播(bo)放，可(ke)(ke)以(yi)(yi)靈(ling)活自行(xing)設置要播(bo)放的(de)(de)(de)區域。2、教(jiao)師工作(zuo)(zuo)站（制作(zuo)(zuo)教(jiao)學(xue)題(ti)材(cai)）無需(xu)到主(zhu)控室(shi)，教(jiao)師可(ke)(ke)通過工作(zuo)(zuo)站軟(ruan)件，即可(ke)(ke)提(ti)交(jiao)...

“會議室討論系統”解決方案

2014 - 07 - 01

設計(ji)原(yuan)則針對該(gai)工程的(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)視(shi)頻(pin)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)設計(ji)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)任務(wu)：高性(xing)(xing)能(neng)(neng)(neng)和(he)多功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)，我們在(zai)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)設計(ji)時(shi)(shi)(shi)遵(zun)守以下(xia)原(yuan)則。1、音(yin)(yin)視(shi)頻(pin)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)在(zai)設計(ji)時(shi)(shi)(shi)嚴格遵(zun)守有(you)關標準；2、結(jie)合各(ge)廳系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)不同(tong)(tong)使(shi)用狀況，設計(ji)不同(tong)(tong)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)定(ding)位的(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)；3、設計(ji)時(shi)(shi)(shi)確保系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)為會議提(ti)供便捷(jie)、可(ke)靠、高質量的(de)(de)(de)(de)服務(wu)；4、系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)控(kong)制設備(bei)(bei)(bei)盡量集成化，降(jiang)低(di)外圍設備(bei)(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)操作難度(du)；5、盡量選(xuan)(xuan)擇音(yin)(yin)質純(chun)凈、清晰、性(xing)(xing)能(neng)(neng)(neng)穩定(ding)的(de)(de)(de)(de)擴(kuo)聲(sheng)設備(bei)(bei)(bei)；6、考慮(lv)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)時(shi)(shi)(shi)要(yao)盡量選(xuan)(xuan)擇能(neng)(neng)(neng)夠開發(fa)(fa)潛在(zai)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)設備(bei)(bei)(bei)；7、特別考慮(lv)設備(bei)(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)安裝問題，避免對裝飾、結(jie)構的(de)(de)(de)(de)苛刻(ke)要(yao)求；8、根據(ju)設備(bei)(bei)(bei)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)擴(kuo)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)情況，為系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)預留各(ge)種(zhong)接(jie)口和(he)線纜(lan)。先進性(xing)(xing)本系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)選(xuan)(xuan)用先進、實(shi)用的(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術和(he)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)完(wan)善的(de)(de)(de)(de)產(chan)品，一(yi)(yi)(yi)流的(de)(de)(de)(de)設備(bei)(bei)(bei)，在(zai)技(ji)(ji)術上適度(du)超前，整個系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)體現(xian)當今(jin)多媒體技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)水平，符合今(jin)后的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)趨勢(shi)。在(zai)今(jin)后相當長的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)段時(shi)(shi)(shi)間內可(ke)保持(chi)其技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)(de)領先地位。成熟性(xing)(xing)與(yu)實(shi)用性(xing)(xing)各(ge)子系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)應采用先進的(de)(de)(de)(de)，已使(shi)用過(guo)并(bing)被證明(ming)是成熟可(ke)靠的(de)(de)(de)(de)產(chan)品，同(tong)(tong)時(shi)(shi)(shi)具(ju)有(you)實(shi)用性(xing)(xing)，充分發(fa)(fa)揮每一(yi)(yi)(yi)種(zhong)設備(bei)(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)和(he)...

“多媒體電教室系統”解決方案

2017 - 04 - 28

一(yi)、系(xi)(xi)統(tong)(tong)概(gai)述：隨(sui)著現代(dai)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學系(xi)(xi)統(tong)(tong)在各(ge)(ge)學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不斷(duan)推進，傳(chuan)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式已經不適應現代(dai)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)要，集多(duo)(duo)(duo)功(gong)(gong)能教(jiao)(jiao)室(shi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)、多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)學系(xi)(xi)統(tong)(tong)、演播系(xi)(xi)統(tong)(tong)于一(yi)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)型現代(dai)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育體(ti)(ti)系(xi)(xi)在教(jiao)(jiao)育行(xing)業(ye)得到了(le)日(ri)益廣泛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)運用。作為一(yi)種新(xin)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育形式和(he)(he)(he)現代(dai)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學手段(duan)，多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)技術給(gei)教(jiao)(jiao)育行(xing)業(ye)帶(dai)來了(le)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機遇。二、學校教(jiao)(jiao)學需(xu)(xu)求：為了(le)擺(bai)脫(tuo)“粉筆、教(jiao)(jiao)鞭和(he)(he)(he)紙(zhi)張”固有模式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)統(tong)(tong)教(jiao)(jiao)育體(ti)(ti)系(xi)(xi)影(ying)響到時(shi)間和(he)(he)(he)空間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)極(ji)大限制，整個系(xi)(xi)統(tong)(tong)要高效率的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成教(jiao)(jiao)學任(ren)務，結合各(ge)(ge)個系(xi)(xi)統(tong)(tong)，充(chong)分(fen)發揮各(ge)(ge)個系(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)(gong)能，實現現代(dai)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學。1、多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)顯(xian)示(shi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)：現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)會(hui)議顯(xian)示(shi)設備包括(kuo)電(dian)視接收機、液(ye)(ye)晶顯(xian)示(shi)屏、LCD液(ye)(ye)晶投影(ying)機和(he)(he)(he)DLP數(shu)碼投影(ying)機等。通過(guo)(guo)多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)顯(xian)示(shi)設備可(ke)(ke)更直觀地向與會(hui)者提供(gong)各(ge)(ge)種數(shu)字(zi)、文字(zi)和(he)(he)(he)圖(tu)像資料等，也可(ke)(ke)根據需(xu)(xu)要實時(shi)顯(xian)示(shi)會(hui)議過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)關信(xin)(xin)息。信(xin)(xin)號源可(ke)(ke)以是(shi)錄(lu)像帶(dai)、電(dian)腦和(he)(he)(he)影(ying)碟(die)機信(xin)(xin)號，也可(ke)(ke)以是(shi)來自于會(hui)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)攝像機信(xin)(xin)號或硬盤錄(lu)像機信(xin)(xin)號。這些信(xin)(xin)號通過(guo)(guo)中(zhong)(zhong)央(yang)控制設備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)視頻分(fen)配(pei)，進行(xing)切換輸(shu)...

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