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M5PRO Audio Effect Controller v2.0.2下載

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“KTV擴聲系統應用”解決方案

2017 - 03 - 29

1.功能(neng)及設備(bei)要求(qiu)KTV現(xian)已是(shi)當(dang)下中國最流行的(de)(de)娛樂產業，尤其是(shi)近幾年KTV這種娛樂方式(shi)已成為(wei)(wei)了年輕(qing)人消遣娛樂的(de)(de)首要選擇。人們去KTV娛樂，一(yi)(yi)方面(mian)是(shi)尋求(qiu)快樂，另一(yi)(yi)方面(mian)是(shi)為(wei)(wei)了滿足自己當(dang)歌(ge)星的(de)(de)夢想(xiang)，所以(yi)KTV里擁有一(yi)(yi)套(tao)好的(de)(de)音響系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)是(shi)十(shi)分重要的(de)(de)。KTV音響設備(bei)應(ying)該能(neng)滿足連(lian)續24小時(shi)使(shi)用(yong)(yong)要求(qiu)，并且(qie)揚(yang)聲(sheng)器應(ying)具備(bei)充足的(de)(de)冗(rong)余功率儲備(bei)，避免出現(xian)過多(duo)失真使(shi)人產生聽覺不悅感。系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)應(ying)滿足當(dang)前的(de)(de)主流VOD點歌(ge)機內的(de)(de)諸多(duo)節目，如(ru)：電影(ying)欣(xin)賞、勁(jing)歌(ge)勁(jing)舞等對系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)動態要求(qiu)較(jiao)高的(de)(de)節目。KTV音響系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)應(ying)具備(bei)平直(zhi)的(de)(de)頻(pin)響特(te)性，以(yi)減少反饋帶來(lai)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)風險。2.產品選型及使(shi)用(yong)(yong)建議一(yi)(yi)般來(lai)說，在VOD軟(ruan)件方面(mian)我(wo)們選用(yong)(yong)禮光、雷石、視易等電腦點歌(ge)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)作(zuo)為(wei)(wei)KTV系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)核心，當(dang)前的(de)(de)點歌(ge)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)具有大容量(liang)、多(duo)種類、數字化(hua)、智(zhi)能(neng)化(hua)等特(te)點，需要音頻(pin)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)具有靈活多(duo)變的(de)(de)使(shi)用(yong)(yong)特(te)性來(lai)適應(ying)不同(tong)的(de)(de)風格的(de)(de)聲(sheng)音如(ru)JBL RM系(xi)(xi)(xi)(xi)列(lie)【RM8、RM101、RM10II、RM12、R...

“校園公共廣播系統”解決方案

2014 - 07 - 01

項目需求n每個(ge)(ge)樓(lou)作為一(yi)個(ge)(ge)小的(de)分(fen)區(qu)，可(ke)(ke)以(yi)在廣播(bo)中(zhong)(zhong)心將所有(you)樓(lou)任意(yi)組合(he)或整(zheng)體控(kong)(kong)(kong)制(zhi)。定(ding)時(shi)(shi)上(shang)(shang)(shang)、下(xia)課鈴(ling)聲。n校(xiao)園內的(de)背(bei)景音(yin)樂(le)部(bu)分(fen)分(fen)為固定(ding)的(de)幾(ji)個(ge)(ge)分(fen)區(qu)，可(ke)(ke)以(yi)同(tong)(tong)時(shi)(shi)收聽同(tong)(tong)一(yi)音(yin)源(yuan)，也可(ke)(ke)分(fen)別(bie)廣播(bo)。n采用(yong)網(wang)(wang)絡化(hua)廣播(bo)系(xi)(xi)統，利(li)用(yong)現有(you)局域網(wang)(wang)并實(shi)現多網(wang)(wang)合(he)一(yi)，減少(shao)(shao)施工(gong)布線。全數字化(hua)傳(chuan)輸，覆蓋整(zheng)個(ge)(ge)校(xiao)區(qu)。n突破傳(chuan)統公(gong)共廣播(bo)只能下(xia)傳(chuan)和只能由機房集中(zhong)(zhong)控(kong)(kong)(kong)制(zhi)的(de)格局，具(ju)有(you)互動功(gong)能，終(zhong)端具(ju)有(you)點播(bo)和控(kong)(kong)(kong)制(zhi)及無(wu)線遙控(kong)(kong)(kong)功(gong)能。n根據學(xue)校(xiao)的(de)要(yao)求，為了(le)滿足不同(tong)(tong)的(de)科系(xi)(xi)的(de)不同(tong)(tong)要(yao)求，系(xi)(xi)統至少(shao)(shao)可(ke)(ke)以(yi)傳(chuan)送(song)20套及以(yi)上(shang)(shang)(shang)音(yin)源(yuan)，可(ke)(ke)設置至少(shao)(shao)8個(ge)(ge)以(yi)上(shang)(shang)(shang)的(de)分(fen)控(kong)(kong)(kong)中(zhong)(zhong)心（分(fen)控(kong)(kong)(kong)的(de)權限可(ke)(ke)由主(zhu)控(kong)(kong)(kong)授權）。實(shi)現功(gong)能1、同(tong)(tong)時(shi)(shi)播(bo)放不同(tong)(tong)的(de)音(yin)源(yuan)校(xiao)園公(gong)共廣播(bo)如(ru)學(xue)校(xiao)不同(tong)(tong)的(de)科、系(xi)(xi)，在播(bo)放音(yin)樂(le)及相關教(jiao)學(xue)內容(rong)，可(ke)(ke)針對不同(tong)(tong)的(de)科或系(xi)(xi)播(bo)放相應的(de)題材等。教(jiao)學(xue)的(de)音(yin)樂(le)鈴(ling)聲，內外分(fen)區(qu)播(bo)放, 全校(xiao)的(de)背(bei)景音(yin)樂(le)可(ke)(ke)以(yi)分(fen)區(qu)或全區(qu)播(bo)放，可(ke)(ke)以(yi)靈活(huo)自行設置要(yao)播(bo)放的(de)區(qu)域。2、教(jiao)師(shi)工(gong)作站(zhan)（制(zhi)作教(jiao)學(xue)題材）無(wu)需到主(zhu)控(kong)(kong)(kong)室，教(jiao)師(shi)可(ke)(ke)通(tong)過工(gong)作站(zhan)軟件(jian)，即可(ke)(ke)提交...

“會議室討論系統”解決方案

2014 - 07 - 01

設(she)(she)(she)(she)計(ji)原(yuan)則(ze)針對(dui)該工程的(de)(de)(de)(de)(de)音視(shi)頻(pin)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)設(she)(she)(she)(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)任務：高性(xing)能(neng)和多功能(neng)，我們在系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)設(she)(she)(she)(she)計(ji)時(shi)遵守以下原(yuan)則(ze)。1、音視(shi)頻(pin)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)在設(she)(she)(she)(she)計(ji)時(shi)嚴格(ge)遵守有關標準；2、結(jie)合各(ge)(ge)廳系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)不同(tong)使用(yong)狀況，設(she)(she)(she)(she)計(ji)不同(tong)功能(neng)定位的(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)；3、設(she)(she)(she)(she)計(ji)時(shi)確保(bao)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)為會議提供便捷、可(ke)靠、高質量的(de)(de)(de)(de)(de)服務；4、系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)控制設(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)盡(jin)(jin)量集成(cheng)化，降低外圍(wei)設(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)作難(nan)度；5、盡(jin)(jin)量選擇(ze)音質純凈(jing)、清晰、性(xing)能(neng)穩定的(de)(de)(de)(de)(de)擴聲(sheng)設(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)；6、考慮(lv)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)功能(neng)時(shi)要(yao)(yao)盡(jin)(jin)量選擇(ze)能(neng)夠開(kai)發(fa)(fa)潛在功能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)；7、特別考慮(lv)設(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)裝(zhuang)(zhuang)問題，避免對(dui)裝(zhuang)(zhuang)飾、結(jie)構的(de)(de)(de)(de)(de)苛刻要(yao)(yao)求(qiu)；8、根據設(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)功能(neng)擴展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況，為系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)預(yu)留各(ge)(ge)種接口和線纜。先(xian)進性(xing)本系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)選用(yong)先(xian)進、實(shi)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術和功能(neng)完(wan)善的(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin)，一流的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)，在技(ji)(ji)術上適度超前，整個系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)體現當今多媒體技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)水平，符合今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)趨勢(shi)。在今后(hou)相當長的(de)(de)(de)(de)(de)一段時(shi)間內可(ke)保(bao)持(chi)其(qi)技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)(de)(de)領先(xian)地位。成(cheng)熟(shu)(shu)性(xing)與(yu)實(shi)用(yong)性(xing)各(ge)(ge)子系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)應采用(yong)先(xian)進的(de)(de)(de)(de)(de)，已使用(yong)過并被證明是成(cheng)熟(shu)(shu)可(ke)靠的(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin)，同(tong)時(shi)具(ju)有實(shi)用(yong)性(xing)，充分發(fa)(fa)揮每一種設(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)功能(neng)和...

“多媒體電教室系統”解決方案

2017 - 04 - 28

一(yi)、系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)概述：隨著現(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)在各學(xue)校的(de)(de)(de)不斷(duan)推(tui)進(jin)，傳統(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)方式(shi)已經不適(shi)應現(xian)代(dai)化(hua)的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)，集多(duo)功能教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)、多(duo)媒體(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)、演播系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)于一(yi)體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)新型現(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)業(ye)得到了日益廣泛的(de)(de)(de)運用。作為(wei)一(yi)種新型的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)形(xing)式(shi)和(he)現(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)手段(duan)，多(duo)媒體(ti)(ti)(ti)技術給教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)業(ye)帶(dai)來了新的(de)(de)(de)機(ji)(ji)遇。二、學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)需(xu)求：為(wei)了擺脫(tuo)“粉筆、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)鞭和(he)紙張”固有模式(shi)的(de)(de)(de)傳統(tong)(tong)(tong)(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)影響到時間(jian)(jian)和(he)空(kong)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)極大限制，整個(ge)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)要(yao)(yao)高效率的(de)(de)(de)完成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)任務，結合各個(ge)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)，充分(fen)發揮(hui)各個(ge)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)功能，實現(xian)現(xian)代(dai)化(hua)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)。1、多(duo)媒體(ti)(ti)(ti)顯(xian)示系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)：現(xian)在的(de)(de)(de)多(duo)媒體(ti)(ti)(ti)會議(yi)顯(xian)示設備(bei)包括電(dian)視(shi)接收機(ji)(ji)、液晶顯(xian)示屏、LCD液晶投(tou)影機(ji)(ji)和(he)DLP數碼(ma)投(tou)影機(ji)(ji)等。通過(guo)多(duo)媒體(ti)(ti)(ti)顯(xian)示設備(bei)可更直(zhi)觀地向(xiang)與會者(zhe)提供(gong)各種數字、文字和(he)圖像(xiang)資料(liao)等，也(ye)可根據(ju)需(xu)要(yao)(yao)實時顯(xian)示會議(yi)過(guo)程中的(de)(de)(de)相關信息。信號源可以是錄(lu)像(xiang)帶(dai)、電(dian)腦和(he)影碟機(ji)(ji)信號，也(ye)可以是來自于會場的(de)(de)(de)攝像(xiang)機(ji)(ji)信號或硬盤錄(lu)像(xiang)機(ji)(ji)信號。這(zhe)些信號通過(guo)中央控制設備(bei)的(de)(de)(de)視(shi)頻分(fen)配(pei)，進(jin)行(xing)切換輸...

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