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“校園公共廣播系(xi)統”解決方案

日期: 2015-07-01
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“校園公共廣播系統”解決方案

項目需求

n每(mei)個(ge)樓作為一個(ge)小的分區(qu),可以在廣播(bo)中心將所(suo)有樓任意組合或整體控制。定時上、下課(ke)鈴聲。

n校園內的背景音樂部(bu)分(fen)分(fen)為固定的幾個分(fen)區,可(ke)以同時收(shou)聽同一音源,也可(ke)分(fen)別廣播。

n采用網(wang)絡化(hua)廣播系統,利用現有局(ju)域網(wang)并實現多網(wang)合一(yi),減少施工布線。全數字化(hua)傳輸,覆蓋整個校區。

n突破(po)傳統公共廣播(bo)只能下傳和(he)只能由機房(fang)集中控制的格局,具有(you)互動功能,終端(duan)具有(you)點播(bo)和(he)控制及(ji)無線遙控功能。

n根據學(xue)校(xiao)的(de)要(yao)求,為了滿(man)足不同(tong)的(de)科系(xi)的(de)不同(tong)要(yao)求,系(xi)統(tong)至少可以(yi)(yi)傳送20套及以(yi)(yi)上音(yin)源,可設置至少8個以(yi)(yi)上的(de)分控中心(分控的(de)權(quan)限可由主控授權(quan))。

實現功能

1、同時播(bo)放不同的音(yin)源(yuan)

校園公共廣播(bo)如學(xue)校不同的(de)科(ke)(ke)、系,在播(bo)放(fang)音樂及相(xiang)關(guan)教學(xue)內(nei)容,可針對不同的(de)科(ke)(ke)或系播(bo)放(fang)相(xiang)應的(de)題(ti)材等(deng)。教學(xue)的(de)音樂鈴聲,內(nei)外分(fen)區(qu)播(bo)放(fang), 全校的(de)背(bei)景音樂可以分(fen)區(qu)或全區(qu)播(bo)放(fang),可以靈活自行設置要播(bo)放(fang)的(de)區(qu)域。

2、教師工作站(制作教學題材)

無需(xu)到(dao)主控室,教(jiao)(jiao)師可通(tong)過工作站軟件,即可提(ti)交定時播放任務(wu),對權(quan)限范圍內的(de)(de)教(jiao)(jiao)室安排語音播放計劃(hua)及教(jiao)(jiao)學所需(xu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學題(ti)材,創造良好(hao)的(de)(de)學習氛圍。自制的(de)(de)語音教(jiao)(jiao)學語音課(ke)件也能上傳到(dao)服務(wu)器,定時自動播放或供課(ke)堂(tang)上點(dian)播。

3、領導工作站

校園公共廣播系統還(huan)有遠程控(kong)制及(ji)尋(xun)呼功能(neng),校長(chang)無(wu)需(xu)到(dao)(dao)機(ji)房(fang),在自己的(de)辦公室即可(ke)(ke)發布(bu)對學校的(de)管理信息;校長(chang)辦公室電(dian)腦安裝分控(kong)軟件+一普通話(hua)筒及(ji)可(ke)(ke)實現(xian),校長(chang)可(ke)(ke)以(yi)足(zu)不(bu)出(chu)戶進行全(quan)(quan)校廣播講話(hua)。打破傳統校長(chang)必須得到(dao)(dao)主(zhu)機(ji)房(fang)才能(neng)對全(quan)(quan)校講話(hua)。

4、學(xue)生廣(guang)播站(活(huo)動進行(xing)宣(xuan)傳報道)

公共廣(guang)(guang)播(bo)負(fu)(fu)責學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)廣(guang)(guang)播(bo)宣(xuan)傳(chuan)工作(zuo)。宣(xuan)傳(chuan)報(bao)(bao)(bao)道學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)大(da)活動(dong)(dong),全面反映校(xiao)(xiao)園生(sheng)活,充分發(fa)揮了(le)輿論導向作(zuo)用。充當橋(qiao)梁紐帶作(zuo)用,做好學校(xiao)(xiao)新聞報(bao)(bao)(bao)道及國內外的(de)(de)(de)(de)時事報(bao)(bao)(bao)道。根據學校(xiao)(xiao)各階段的(de)(de)(de)(de)需要(yao)對(dui)其重(zhong)(zhong)要(yao)活動(dong)(dong)進行宣(xuan)傳(chuan)報(bao)(bao)(bao)道,負(fu)(fu)責組(zu)織(zhi)對(dui)學校(xiao)(xiao)重(zhong)(zhong)要(yao)會議(yi),重(zhong)(zhong)大(da)活動(dong)(dong)等(deng)的(de)(de)(de)(de)綜合新聞的(de)(de)(de)(de)采訪報(bao)(bao)(bao)道。負(fu)(fu)責組(zu)織(zhi)策劃和承辦學校(xiao)(xiao)重(zhong)(zhong)大(da)文(wen)體活動(dong)(dong),豐(feng)富廣(guang)(guang)大(da)師生(sheng)課余生(sheng)活,提高(gao)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)品位。加(jia)強院(yuan)校(xiao)(xiao)際(ji)之間廣(guang)(guang)播(bo)的(de)(de)(de)(de)合作(zuo)與交流(liu),努(nu)力(li)提高(gao)廣(guang)(guang)播(bo)工作(zuo)水平。

5、定時(shi)音(yin)樂打(da)鈴(ling)(ling)(上下課打(da)鈴(ling)(ling)及音(yin)樂播放(fang))

公共廣播系(xi)統可(ke)根據(ju)設定(ding)自動啟閉設備電源,多套作息(xi)時(shi)(shi)(shi)間全天24小(xiao)時(shi)(shi)(shi)編(bian)程(cheng)(精確(que)到秒(miao))。人性化的音樂鈴聲、課(ke)間操和(he)(he)電臺節(jie)目的自動播放(fang),每天可(ke)設置不同的上(shang)下課(ke)鈴聲和(he)(he)休息(xi)時(shi)(shi)(shi)間播放(fang)校園歌(ge)曲及升旗、課(ke)間操、眼保鍵操等,豐(feng)富校園生(sheng)活。作息(xi)時(shi)(shi)(shi)間表可(ke)以按照春秋季自動調整(zheng),并提供晴(qing)雨天、節(jie)假日特殊配置選項。

其他功能

(1)個性定時播放

IP廣播(bo)的(de)每個(ge)網(wang)絡語音終端因具有獨立的(de)IP地(di)址,可以單獨接收服務器的(de)個(ge)性化定時(shi)播(bo)放(fang)節目。定時(shi)播(bo)放(fang)的(de)操作,也可以通過(guo)電腦在網(wang)上設置。

(2)網上電臺轉播

IP廣播可(ke)以將通(tong)過網(wang)(wang)絡收音機(ji)軟件(jian)接收到的Internet網(wang)(wang)絡電臺節目(mu)轉換成(cheng)IP網(wang)(wang)絡廣播數據格式(shi),對網(wang)(wang)絡語(yu)音終(zhong)端(duan)實時(shi)播放。如美國(guo)之音、BBC、CNN及(ji)國(guo)內其他專(zhuan)門的語(yu)言電臺等。

(3)語音實時(shi)采播

IP廣播(bo)節目實時采(cai)(cai)播(bo)功能(neng),能(neng)夠將來自(zi)其他音源的節目實時采(cai)(cai)集壓縮存儲到服務器(qi),并可按要求同時轉播(bo)到指(zhi)定的網絡廣播(bo)適配器(qi)終(zhong)端。采(cai)(cai)播(bo)源可以是其他商用或(huo)自(zi)用電臺、錄音卡座、CD播(bo)放器(qi)、MP3播(bo)放器(qi)、麥克風等,用于廣播(bo)通知等。

(4)自動音樂打鈴(ling)

IP廣播(bo)能(neng)夠設置個性化的音(yin)樂鈴(ling)聲,自動按(an)照編(bian)排(pai)好的作息時間表播(bo)放鈴(ling)聲。作息時間表可以按(an)照春秋季自動調整,并提供晴雨天、節假日特(te)殊配置選項。

(5)報警(jing)強(qiang)插廣(guang)播

一(yi)路報警(jing)(jing)(jing)強插,外接(jie)報警(jing)(jing)(jing)(如火警(jing)(jing)(jing)等(deng))信號一(yi)旦(dan)報警(jing)(jing)(jing),可自動觸發(fa)整個系(xi)統啟動并接(jie)入(ru)報警(jing)(jing)(jing)廣播,無須人為(wei)操作,而且(qie)根據預先(xian)設(she)置(zhi)可實現N±1、 N±4鄰層報警(jing)(jing)(jing)功能(neng)。

特點和優(you)勢

(1)傳輸數字化

IP網絡廣播采用獨有的(de)(de)CD質量(liang)的(de)(de)數據文件格式,將(jiang)音(yin)源(yuan)轉換為數據文件傳送到網絡適配器。全程數字化(hua)傳輸(shu)避免(mian)了(le)傳統(tong)音(yin)頻廣播的(de)(de)信號衰減與(yu)噪音(yin),提供(gong)高保真音(yin)質的(de)(de)聲(sheng)音(yin)。

(2)終端(duan)個性化

IP網(wang)絡(luo)(luo)廣(guang)播基于(yu)IP數據網(wang)絡(luo)(luo),每個(ge)網(wang)絡(luo)(luo)廣(guang)播適(shi)配器都(dou)可(ke)以有獨立的IP地址(zhi),可(ke)以擁有完(wan)全個(ge)性(xing)化的節目。

(3)前端(duan)網絡化

IP網絡(luo)廣(guang)播(bo)(bo)將前端音源(yuan)擴展(zhan)到整個網絡(luo),節目定時播(bo)(bo)放都可以通(tong)過網絡(luo)遠程操作。網絡(luo)化(hua)的管理,還可以對不(bu)同的用戶設置不(bu)同的權限。

(4)播放自動化

IP網(wang)絡(luo)廣播(bo)能(neng)夠實(shi)現自動化播(bo)放(fang),并(bing)為各(ge)個(ge)節目指定(ding)播(bo)放(fang)時(shi)間,服務器將自動進行播(bo)放(fang),并(bing)且播(bo)放(fang)內容與(yu)對象(xiang)范圍可(ke)以任意(yi)指定(ding)。

(5)操作(zuo)人性化(hua)

IP廣(guang)播為提供了(le)人性化的圖形菜單界(jie)面、人性化的操作,輕松簡便,專一(yi)實(shi)用(yong),提高了(le)使用(yong)的效率。

(6)應用(yong)智(zhi)能化

IP廣(guang)(guang)播(bo)有(you)很多智能化的設計,可(ke)以在(zai)廣(guang)(guang)播(bo)過程實現錄音(yin)、變速、列表循環(huan)播(bo)放等語音(yin)功能;還可(ke)以實現定時設置(zhi),實現廣(guang)(guang)播(bo)自動播(bo)放;并能夠遠程編排、維護、管理等。

(7)工程簡單化

IP網(wang)(wang)(wang)絡(luo)廣播工(gong)程(cheng)簡單(dan),對于現在有局(ju)域網(wang)(wang)(wang)設每(mei)一(yi)個IP廣播點,只需(xu)要增加網(wang)(wang)(wang)絡(luo)廣播適配器安(an)裝即(ji)可,如果沒有搭建網(wang)(wang)(wang)絡(luo),數(shu)據(ju)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)的(de)工(gong)程(cheng)量也相對簡單(dan),只需(xu)要鋪設網(wang)(wang)(wang)線即(ji)可,一(yi)旦建設,廣播系統與計算(suan)機網(wang)(wang)(wang)絡(luo)系統可以(yi)共用,減少多(duo)網(wang)(wang)(wang)重復建設。

(8)系統(tong)零維護

IP網絡(luo)(luo)(luo)廣(guang)播在物理上與網絡(luo)(luo)(luo)共用,所(suo)以并不在網維護之外(wai)增加額外(wai)的維護工作(zuo)。在應用上,系(xi)統(tong)可(ke)設置獨立網段(duan)與計(ji)算機系(xi)統(tong)分隔,各(ge)網絡(luo)(luo)(luo)廣(guang)播適配器(qi)嵌入式系(xi)統(tong)程(cheng)序固化,不會受到(dao)病毒感染(ran)。系(xi)統(tong)整體穩(wen)定可(ke)靠(kao),基本沒有維護工作(zuo)。

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2017 - 03 - 29
1.功能及設(she)備(bei)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)KTV現已(yi)是當(dang)(dang)下中國最流(liu)行的(de)(de)娛(yu)(yu)樂(le)產業,尤其是近幾年KTV這種(zhong)娛(yu)(yu)樂(le)方(fang)式(shi)已(yi)成(cheng)為(wei)了年輕人消遣(qian)娛(yu)(yu)樂(le)的(de)(de)首要(yao)(yao)(yao)(yao)選擇。人們去KTV娛(yu)(yu)樂(le),一(yi)方(fang)面是尋求(qiu)(qiu)快樂(le),另一(yi)方(fang)面是為(wei)了滿足(zu)自己當(dang)(dang)歌星的(de)(de)夢想,所以KTV里擁有(you)一(yi)套好的(de)(de)音(yin)響(xiang)系統(tong)(tong)(tong)是十分重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)。KTV音(yin)響(xiang)設(she)備(bei)應(ying)該能滿足(zu)連續24小時使(shi)用(yong)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu),并且(qie)揚聲器應(ying)具備(bei)充足(zu)的(de)(de)冗余功率儲備(bei),避(bi)免出(chu)現過多(duo)失真使(shi)人產生聽覺不(bu)悅感。系統(tong)(tong)(tong)應(ying)滿足(zu)當(dang)(dang)前的(de)(de)主流(liu)VOD點(dian)歌機內的(de)(de)諸多(duo)節目,如(ru):電(dian)影欣賞、勁(jing)歌勁(jing)舞等(deng)對系統(tong)(tong)(tong)動態要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)較高的(de)(de)節目。KTV音(yin)響(xiang)系統(tong)(tong)(tong)應(ying)具備(bei)平直(zhi)的(de)(de)頻響(xiang)特性(xing),以減少(shao)反饋帶來系統(tong)(tong)(tong)的(de)(de)風險(xian)。2.產品選型及使(shi)用(yong)建議一(yi)般來說,在VOD軟件方(fang)面我們選用(yong)禮光(guang)、雷石、視易等(deng)電(dian)腦點(dian)歌系統(tong)(tong)(tong)作(zuo)為(wei)KTV系統(tong)(tong)(tong)的(de)(de)核心,當(dang)(dang)前的(de)(de)點(dian)歌系統(tong)(tong)(tong)具有(you)大(da)容量、多(duo)種(zhong)類、數字化、智(zhi)能化等(deng)特點(dian),需要(yao)(yao)(yao)(yao)音(yin)頻系統(tong)(tong)(tong)具有(you)靈活(huo)多(duo)變的(de)(de)使(shi)用(yong)特性(xing)來適應(ying)不(bu)同(tong)的(de)(de)風格(ge)的(de)(de)聲音(yin)如(ru)JBL RM系列(lie)【RM8、RM101、RM10II、RM12、R...
2014 - 07 - 01
項(xiang)目(mu)需求(qiu)n每個(ge)樓(lou)作(zuo)為一(yi)(yi)個(ge)小的(de)(de)(de)分(fen)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu),可(ke)(ke)以在廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)中心將所有樓(lou)任意組合或(huo)整(zheng)體控(kong)制。定時上(shang)、下課鈴(ling)聲。n校(xiao)園內(nei)的(de)(de)(de)背(bei)景音(yin)(yin)樂部分(fen)分(fen)為固定的(de)(de)(de)幾個(ge)分(fen)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu),可(ke)(ke)以同(tong)(tong)時收聽同(tong)(tong)一(yi)(yi)音(yin)(yin)源(yuan),也(ye)可(ke)(ke)分(fen)別廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)。n采(cai)用(yong)網絡化廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)系(xi)統,利(li)用(yong)現(xian)有局域(yu)網并實現(xian)多(duo)網合一(yi)(yi),減少(shao)施工布線。全(quan)數(shu)字化傳(chuan)輸,覆蓋整(zheng)個(ge)校(xiao)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)。n突破(po)傳(chuan)統公共(gong)廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)只能(neng)(neng)下傳(chuan)和只能(neng)(neng)由機房集中控(kong)制的(de)(de)(de)格(ge)局,具有互動功能(neng)(neng),終(zhong)端具有點播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)和控(kong)制及(ji)無(wu)線遙控(kong)功能(neng)(neng)。n根據(ju)學校(xiao)的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu),為了滿足不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)科(ke)系(xi)的(de)(de)(de)不(bu)同(tong)(tong)要(yao)求(qiu),系(xi)統至(zhi)少(shao)可(ke)(ke)以傳(chuan)送20套(tao)及(ji)以上(shang)音(yin)(yin)源(yuan),可(ke)(ke)設置至(zhi)少(shao)8個(ge)以上(shang)的(de)(de)(de)分(fen)控(kong)中心(分(fen)控(kong)的(de)(de)(de)權(quan)限(xian)可(ke)(ke)由主(zhu)控(kong)授權(quan))。實現(xian)功能(neng)(neng)1、同(tong)(tong)時播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)源(yuan)校(xiao)園公共(gong)廣(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)如學校(xiao)不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)科(ke)、系(xi),在播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)音(yin)(yin)樂及(ji)相關教(jiao)(jiao)學內(nei)容,可(ke)(ke)針對不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)科(ke)或(huo)系(xi)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)相應(ying)的(de)(de)(de)題材(cai)等。教(jiao)(jiao)學的(de)(de)(de)音(yin)(yin)樂鈴(ling)聲,內(nei)外分(fen)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang), 全(quan)校(xiao)的(de)(de)(de)背(bei)景音(yin)(yin)樂可(ke)(ke)以分(fen)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)或(huo)全(quan)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang),可(ke)(ke)以靈活自行設置要(yao)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)的(de)(de)(de)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)域(yu)。2、教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)工作(zuo)站(制作(zuo)教(jiao)(jiao)學題材(cai))無(wu)需到主(zhu)控(kong)室,教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)可(ke)(ke)通過工作(zuo)站軟件,即(ji)可(ke)(ke)提交(jiao)...
2014 - 07 - 01
設(she)(she)計(ji)(ji)原(yuan)則針(zhen)對(dui)該工程的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)視(shi)頻系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)設(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)主要任務:高性(xing)能(neng)(neng)(neng)和(he)(he)多功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng),我們在系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)設(she)(she)計(ji)(ji)時(shi)(shi)遵(zun)守以下原(yuan)則。1、音(yin)視(shi)頻系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)在設(she)(she)計(ji)(ji)時(shi)(shi)嚴格遵(zun)守有關(guan)標準;2、結合各(ge)廳系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)不同使(shi)用(yong)狀況,設(she)(she)計(ji)(ji)不同功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)定(ding)(ding)位的(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong);3、設(she)(she)計(ji)(ji)時(shi)(shi)確保系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)為會議提供便捷(jie)、可(ke)靠(kao)、高質量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)務;4、系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)控制(zhi)設(she)(she)備(bei)(bei)盡(jin)量(liang)(liang)集成化,降低(di)外圍設(she)(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)操作難度(du);5、盡(jin)量(liang)(liang)選擇音(yin)質純凈、清晰、性(xing)能(neng)(neng)(neng)穩定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)擴聲設(she)(she)備(bei)(bei);6、考(kao)慮系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)時(shi)(shi)要盡(jin)量(liang)(liang)選擇能(neng)(neng)(neng)夠開發(fa)潛在功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)備(bei)(bei);7、特別考(kao)慮設(she)(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)安裝問題,避免對(dui)裝飾、結構(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)苛刻(ke)要求;8、根據設(she)(she)備(bei)(bei)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)擴展的(de)(de)(de)(de)(de)情況,為系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)預留各(ge)種接口和(he)(he)線纜。先進(jin)性(xing)本系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)選用(yong)先進(jin)、實(shi)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)和(he)(he)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)完(wan)善的(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin),一(yi)流的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)備(bei)(bei),在技(ji)術(shu)上適度(du)超(chao)前,整個系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)體現(xian)當今(jin)多媒(mei)體技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展水平,符合今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展趨勢(shi)。在今(jin)后(hou)相當長的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)段時(shi)(shi)間內可(ke)保持其技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)領先地位。成熟(shu)性(xing)與實(shi)用(yong)性(xing)各(ge)子系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)應采用(yong)先進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de),已(yi)使(shi)用(yong)過并被(bei)證明(ming)是成熟(shu)可(ke)靠(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin),同時(shi)(shi)具有實(shi)用(yong)性(xing),充(chong)分(fen)發(fa)揮每一(yi)種設(she)(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)(gong)能(neng)(neng)(neng)和(he)(he)...
2017 - 04 - 28
一(yi)、系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)概述:隨著現(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)在各(ge)學(xue)(xue)校的(de)不斷推進,傳統(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)方式(shi)已經不適應現(xian)代(dai)化(hua)的(de)需(xu)(xu)要(yao),集多(duo)(duo)功能教(jiao)室(shi)系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)、多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)教(jiao)學(xue)(xue)系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)、演播系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)于(yu)一(yi)體(ti)(ti)的(de)新(xin)(xin)型(xing)現(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)育體(ti)(ti)系(xi)在教(jiao)育行(xing)業得到(dao)了(le)(le)日益廣泛的(de)運用(yong)。作為(wei)一(yi)種新(xin)(xin)型(xing)的(de)教(jiao)育形式(shi)和(he)(he)(he)現(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)手段,多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)技術(shu)給(gei)教(jiao)育行(xing)業帶(dai)來(lai)了(le)(le)新(xin)(xin)的(de)機(ji)遇。二、學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)需(xu)(xu)求:為(wei)了(le)(le)擺脫(tuo)“粉筆、教(jiao)鞭和(he)(he)(he)紙張”固(gu)有模式(shi)的(de)傳統(tong)(tong)(tong)(tong)教(jiao)育體(ti)(ti)系(xi)影(ying)(ying)響到(dao)時(shi)間(jian)和(he)(he)(he)空間(jian)的(de)極大限(xian)制,整個(ge)系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)要(yao)高效率的(de)完成教(jiao)學(xue)(xue)任(ren)務,結合各(ge)個(ge)系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong),充分發(fa)揮各(ge)個(ge)系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)功能,實(shi)現(xian)現(xian)代(dai)化(hua)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)。1、 多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)顯(xian)示系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong):現(xian)在的(de)多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)會(hui)議(yi)顯(xian)示設備包括電(dian)視接(jie)收(shou)機(ji)、液(ye)晶顯(xian)示屏(ping)、LCD液(ye)晶投影(ying)(ying)機(ji)和(he)(he)(he)DLP數(shu)碼投影(ying)(ying)機(ji)等。通過多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)顯(xian)示設備可更直觀(guan)地(di)向與會(hui)者提供各(ge)種數(shu)字、文字和(he)(he)(he)圖像資(zi)料等,也(ye)可根據需(xu)(xu)要(yao)實(shi)時(shi)顯(xian)示會(hui)議(yi)過程(cheng)中的(de)相關(guan)信(xin)息(xi)。信(xin)號(hao)源可以(yi)是錄(lu)像帶(dai)、電(dian)腦和(he)(he)(he)影(ying)(ying)碟(die)機(ji)信(xin)號(hao),也(ye)可以(yi)是來(lai)自于(yu)會(hui)場的(de)攝像機(ji)信(xin)號(hao)或硬盤錄(lu)像機(ji)信(xin)號(hao)。這(zhe)些信(xin)號(hao)通過中央控制設備的(de)視頻分配(pei),進行(xing)切(qie)換(huan)輸...
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