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“校(xiao)園公共廣播系(xi)統”解決方案

日期: 2015-07-01
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“校園公共廣播系統”解決方案

項目需求

n每個樓作為一個小的分區,可以在廣(guang)播中心將所有(you)樓任意(yi)組合(he)或整(zheng)體控制(zhi)。定(ding)時上、下課鈴(ling)聲(sheng)。

n校園內的(de)背景音樂部分分為(wei)固定的(de)幾(ji)個分區,可以(yi)同(tong)時收聽同(tong)一音源,也可分別廣播。

n采用網(wang)(wang)絡(luo)化廣播系統(tong),利用現有(you)局域網(wang)(wang)并實現多(duo)網(wang)(wang)合一,減少施(shi)工布線(xian)。全數字化傳輸,覆蓋整個校區。

n突破傳(chuan)統公共廣(guang)播只能(neng)(neng)下傳(chuan)和只能(neng)(neng)由機房集中(zhong)控制的格局(ju),具有互動功能(neng)(neng),終端具有點播和控制及(ji)無線遙控功能(neng)(neng)。

n根據(ju)學校的要求(qiu),為了(le)滿足不同(tong)(tong)的科系(xi)的不同(tong)(tong)要求(qiu),系(xi)統至少(shao)可(ke)以(yi)傳送20套(tao)及以(yi)上(shang)音源,可(ke)設置至少(shao)8個以(yi)上(shang)的分(fen)控中(zhong)心(xin)(分(fen)控的權(quan)限可(ke)由主控授(shou)權(quan))。

實現功能

1、同時播放不同的音源(yuan)

校園公共(gong)廣播(bo)(bo)如(ru)學校不(bu)同(tong)的(de)(de)科(ke)、系(xi),在播(bo)(bo)放音(yin)樂(le)及相關教學內容(rong),可(ke)針對(dui)不(bu)同(tong)的(de)(de)科(ke)或(huo)(huo)系(xi)播(bo)(bo)放相應的(de)(de)題(ti)材等(deng)。教學的(de)(de)音(yin)樂(le)鈴聲(sheng),內外分區播(bo)(bo)放, 全(quan)校的(de)(de)背景音(yin)樂(le)可(ke)以(yi)分區或(huo)(huo)全(quan)區播(bo)(bo)放,可(ke)以(yi)靈活(huo)自行設置要播(bo)(bo)放的(de)(de)區域。

2、教師工作站(制作教學題材(cai))

無(wu)需(xu)到(dao)主(zhu)控(kong)室,教(jiao)師可通(tong)過工作站軟件(jian),即可提交定時(shi)播放任務,對權(quan)限(xian)范(fan)圍內的(de)教(jiao)室安排語音播放計劃及教(jiao)學(xue)所需(xu)的(de)教(jiao)學(xue)題材(cai),創造良好的(de)學(xue)習氛圍。自(zi)制的(de)語音教(jiao)學(xue)語音課(ke)件(jian)也能上傳到(dao)服(fu)務器,定時(shi)自(zi)動(dong)播放或供課(ke)堂(tang)上點播。

3、領導工作站

校(xiao)園公(gong)共廣播系統還有遠程控制及(ji)(ji)尋呼(hu)功能,校(xiao)長無(wu)需到(dao)機房(fang)(fang),在(zai)自己的辦(ban)公(gong)室(shi)(shi)即可發布對學校(xiao)的管理信息;校(xiao)長辦(ban)公(gong)室(shi)(shi)電(dian)腦(nao)安裝分(fen)控軟件+一(yi)普通話(hua)筒(tong)及(ji)(ji)可實(shi)現,校(xiao)長可以足(zu)不出戶進行全校(xiao)廣播講(jiang)話(hua)。打破傳(chuan)統校(xiao)長必須得到(dao)主機房(fang)(fang)才能對全校(xiao)講(jiang)話(hua)。

4、學(xue)生廣播站(活動進行宣傳報道)

公(gong)共廣播負(fu)(fu)責(ze)(ze)學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)廣播宣(xuan)傳工作(zuo)(zuo)。宣(xuan)傳報(bao)道(dao)(dao)學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)重(zhong)大活動(dong),全面反映(ying)校(xiao)(xiao)(xiao)園生活,充(chong)分(fen)發揮了(le)輿論導向作(zuo)(zuo)用。充(chong)當橋梁紐帶作(zuo)(zuo)用,做(zuo)好學校(xiao)(xiao)(xiao)新聞報(bao)道(dao)(dao)及國內外(wai)的(de)時事報(bao)道(dao)(dao)。根(gen)據學校(xiao)(xiao)(xiao)各階段(duan)的(de)需要對其重(zhong)要活動(dong)進行宣(xuan)傳報(bao)道(dao)(dao),負(fu)(fu)責(ze)(ze)組(zu)織(zhi)(zhi)對學校(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)要會議,重(zhong)大活動(dong)等的(de)綜合新聞的(de)采訪(fang)報(bao)道(dao)(dao)。負(fu)(fu)責(ze)(ze)組(zu)織(zhi)(zhi)策劃(hua)和承辦學校(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)大文體(ti)活動(dong),豐(feng)富(fu)廣大師生課余生活,提(ti)高校(xiao)(xiao)(xiao)園文化品位。加強院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)際(ji)之間廣播的(de)合作(zuo)(zuo)與交流,努(nu)力提(ti)高廣播工作(zuo)(zuo)水平。

5、定(ding)時(shi)音(yin)樂打鈴(ling)(上下(xia)課打鈴(ling)及音(yin)樂播(bo)放)

公共(gong)廣播系統(tong)可(ke)(ke)根(gen)據設定自動(dong)啟閉設備電(dian)(dian)源(yuan),多套作息時(shi)(shi)間(jian)全天(tian)24小(xiao)時(shi)(shi)編程(精(jing)確到秒)。人(ren)性化的音(yin)樂鈴(ling)聲、課(ke)(ke)間(jian)操和(he)電(dian)(dian)臺節(jie)目的自動(dong)播放,每天(tian)可(ke)(ke)設置不(bu)同的上下(xia)課(ke)(ke)鈴(ling)聲和(he)休(xiu)息時(shi)(shi)間(jian)播放校園歌曲及升旗、課(ke)(ke)間(jian)操、眼保鍵(jian)操等,豐富校園生活。作息時(shi)(shi)間(jian)表可(ke)(ke)以按(an)照春秋季(ji)自動(dong)調(diao)整,并提供晴雨天(tian)、節(jie)假日特(te)殊配置選(xuan)項。

其他功能

(1)個性定時(shi)播放

IP廣播的(de)每個網絡語音(yin)終端因(yin)具有(you)獨(du)立(li)的(de)IP地址,可以(yi)單獨(du)接收(shou)服務器的(de)個性化(hua)定時播放節(jie)目。定時播放的(de)操作(zuo),也(ye)可以(yi)通過電腦在網上設置。

(2)網上電臺(tai)轉播(bo)

IP廣播可(ke)以將(jiang)通過網(wang)(wang)絡收(shou)音機軟件接收(shou)到(dao)的(de)Internet網(wang)(wang)絡電臺節目轉換(huan)成IP網(wang)(wang)絡廣播數據格式,對(dui)網(wang)(wang)絡語(yu)音終端(duan)實(shi)時播放。如美國之音、BBC、CNN及(ji)國內其他專門的(de)語(yu)言電臺等。

(3)語音實時采播

IP廣播(bo)節目(mu)實(shi)時(shi)采(cai)播(bo)功能,能夠將來自(zi)其他音源(yuan)的(de)節目(mu)實(shi)時(shi)采(cai)集壓縮存儲到服務器(qi),并可按要求同時(shi)轉播(bo)到指定的(de)網絡廣播(bo)適配(pei)器(qi)終(zhong)端。采(cai)播(bo)源(yuan)可以是其他商(shang)用(yong)(yong)或自(zi)用(yong)(yong)電臺、錄音卡座(zuo)、CD播(bo)放(fang)器(qi)、MP3播(bo)放(fang)器(qi)、麥克風等,用(yong)(yong)于廣播(bo)通知等。

(4)自動音(yin)樂打鈴

IP廣播能夠設置個性化(hua)的(de)音樂鈴(ling)聲(sheng),自(zi)動(dong)(dong)按(an)照編(bian)排(pai)好(hao)的(de)作息時間表(biao)播放鈴(ling)聲(sheng)。作息時間表(biao)可以按(an)照春秋季(ji)自(zi)動(dong)(dong)調整,并提供晴雨(yu)天、節假日特(te)殊配置選(xuan)項。

(5)報警強插(cha)廣播

一路報警強插,外接報警(如火警等)信號(hao)一旦報警,可自動(dong)觸發整(zheng)個系(xi)統啟動(dong)并(bing)接入(ru)報警廣播,無須人為操作,而且根(gen)據預先設置可實現N±1、 N±4鄰層報警功能。

特點(dian)和優(you)勢

(1)傳輸數字化

IP網絡廣播采用獨有(you)的(de)(de)CD質量的(de)(de)數(shu)據文(wen)件格式,將(jiang)音(yin)源轉換為數(shu)據文(wen)件傳(chuan)送到網絡適配(pei)器。全程(cheng)數(shu)字化傳(chuan)輸避免了傳(chuan)統音(yin)頻(pin)廣播的(de)(de)信號衰減(jian)與噪音(yin),提供高保真(zhen)音(yin)質的(de)(de)聲音(yin)。

(2)終端個性化

IP網絡廣播基于IP數據網絡,每個網絡廣播適配(pei)器都可(ke)以有獨立的IP地址,可(ke)以擁有完全個性(xing)化(hua)的節目。

(3)前(qian)端網絡化

IP網絡廣播(bo)將前端音源擴(kuo)展到整個網絡,節目定時播(bo)放都可(ke)(ke)以通過網絡遠(yuan)程操(cao)作。網絡化(hua)的(de)(de)管理,還可(ke)(ke)以對(dui)不(bu)同的(de)(de)用戶設置(zhi)不(bu)同的(de)(de)權限。

(4)播放(fang)自動(dong)化

IP網絡廣播(bo)(bo)能夠實現自動化播(bo)(bo)放(fang),并為各個節目指(zhi)定播(bo)(bo)放(fang)時間,服(fu)務器將自動進行播(bo)(bo)放(fang),并且(qie)播(bo)(bo)放(fang)內容與對象范圍可以任意指(zhi)定。

(5)操作(zuo)人性(xing)化

IP廣播為提供了(le)人(ren)性化的(de)(de)圖形菜單界面、人(ren)性化的(de)(de)操作,輕(qing)松簡便,專(zhuan)一實用,提高了(le)使用的(de)(de)效率。

(6)應(ying)用智能化

IP廣(guang)播有(you)很多智能(neng)化的設計,可以(yi)在廣(guang)播過程實(shi)(shi)現(xian)錄音、變速、列表循環播放等(deng)語音功能(neng);還(huan)可以(yi)實(shi)(shi)現(xian)定(ding)時設置,實(shi)(shi)現(xian)廣(guang)播自(zi)動播放;并(bing)能(neng)夠遠程編排、維(wei)護、管理等(deng)。

(7)工程(cheng)簡單化

IP網(wang)(wang)(wang)(wang)絡廣(guang)播工(gong)程簡(jian)單,對于現在(zai)有(you)(you)局域(yu)網(wang)(wang)(wang)(wang)設(she)每一個(ge)IP廣(guang)播點,只需(xu)(xu)要(yao)增加網(wang)(wang)(wang)(wang)絡廣(guang)播適配(pei)器安裝即可(ke)(ke),如(ru)果沒有(you)(you)搭建網(wang)(wang)(wang)(wang)絡,數據網(wang)(wang)(wang)(wang)絡的(de)工(gong)程量也相對簡(jian)單,只需(xu)(xu)要(yao)鋪設(she)網(wang)(wang)(wang)(wang)線即可(ke)(ke),一旦建設(she),廣(guang)播系(xi)統與計算機網(wang)(wang)(wang)(wang)絡系(xi)統可(ke)(ke)以共用,減(jian)少多網(wang)(wang)(wang)(wang)重(zhong)復建設(she)。

(8)系統零維護

IP網(wang)絡(luo)廣播在物理上與(yu)網(wang)絡(luo)共用,所以并不在網(wang)維護之外增加額外的(de)維護工作。在應(ying)用上,系(xi)統(tong)(tong)可設置獨立網(wang)段與(yu)計算機(ji)系(xi)統(tong)(tong)分(fen)隔,各網(wang)絡(luo)廣播適配器嵌入式系(xi)統(tong)(tong)程序固(gu)化,不會(hui)受到病(bing)毒感(gan)染。系(xi)統(tong)(tong)整體(ti)穩(wen)定可靠,基(ji)本沒有(you)維護工作。

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2017 - 03 - 29
1.功(gong)能(neng)(neng)及設備(bei)要(yao)求KTV現(xian)已是(shi)當(dang)(dang)下中國(guo)最流(liu)行的(de)(de)(de)(de)娛樂(le)產業,尤其是(shi)近幾年(nian)KTV這種娛樂(le)方(fang)式已成為(wei)了(le)年(nian)輕(qing)人消遣娛樂(le)的(de)(de)(de)(de)首要(yao)選(xuan)擇。人們去KTV娛樂(le),一方(fang)面(mian)(mian)(mian)是(shi)尋求快樂(le),另一方(fang)面(mian)(mian)(mian)是(shi)為(wei)了(le)滿(man)足自己當(dang)(dang)歌(ge)星的(de)(de)(de)(de)夢想,所以(yi)KTV里擁有一套好的(de)(de)(de)(de)音響系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)是(shi)十(shi)分重要(yao)的(de)(de)(de)(de)。KTV音響設備(bei)應該能(neng)(neng)滿(man)足連續(xu)24小時使(shi)用(yong)要(yao)求,并且揚聲器應具(ju)(ju)備(bei)充足的(de)(de)(de)(de)冗(rong)余功(gong)率(lv)儲備(bei),避免出現(xian)過多失(shi)真(zhen)使(shi)人產生聽覺不(bu)悅感(gan)。系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)應滿(man)足當(dang)(dang)前的(de)(de)(de)(de)主流(liu)VOD點(dian)歌(ge)機內的(de)(de)(de)(de)諸多節目,如:電影欣(xin)賞、勁(jing)歌(ge)勁(jing)舞等對系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)動態要(yao)求較高的(de)(de)(de)(de)節目。KTV音響系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)應具(ju)(ju)備(bei)平直的(de)(de)(de)(de)頻響特性,以(yi)減少(shao)反(fan)饋帶(dai)來系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)風(feng)險。2.產品選(xuan)型及使(shi)用(yong)建議一般來說,在VOD軟件方(fang)面(mian)(mian)(mian)我們選(xuan)用(yong)禮光、雷石、視(shi)易等電腦(nao)點(dian)歌(ge)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)作(zuo)為(wei)KTV系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)核(he)心,當(dang)(dang)前的(de)(de)(de)(de)點(dian)歌(ge)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)具(ju)(ju)有大容量、多種類(lei)、數字化(hua)、智能(neng)(neng)化(hua)等特點(dian),需要(yao)音頻系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)具(ju)(ju)有靈活多變(bian)的(de)(de)(de)(de)使(shi)用(yong)特性來適(shi)應不(bu)同的(de)(de)(de)(de)風(feng)格(ge)的(de)(de)(de)(de)聲音如JBL RM系(xi)(xi)(xi)列【RM8、RM101、RM10II、RM12、R...
2014 - 07 - 01
項目(mu)需(xu)求n每個(ge)(ge)樓作(zuo)為一個(ge)(ge)小的(de)(de)(de)分(fen)(fen)區(qu)(qu)(qu),可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)在廣播中(zhong)(zhong)心將所有(you)(you)(you)樓任意組合或(huo)整體控(kong)制(zhi)。定時(shi)上(shang)、下(xia)課鈴聲。n校(xiao)(xiao)園(yuan)內(nei)的(de)(de)(de)背景(jing)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂部分(fen)(fen)分(fen)(fen)為固定的(de)(de)(de)幾(ji)個(ge)(ge)分(fen)(fen)區(qu)(qu)(qu),可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)同(tong)時(shi)收(shou)聽同(tong)一音(yin)(yin)(yin)(yin)源,也可(ke)(ke)(ke)分(fen)(fen)別廣播。n采用網絡化廣播系(xi)統(tong),利用現有(you)(you)(you)局域網并(bing)實現多(duo)網合一,減少施工布(bu)線(xian)。全數字化傳輸,覆蓋整個(ge)(ge)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)(qu)。n突破(po)傳統(tong)公(gong)共廣播只能(neng)下(xia)傳和只能(neng)由機(ji)房集中(zhong)(zhong)控(kong)制(zhi)的(de)(de)(de)格局,具有(you)(you)(you)互動功能(neng),終(zhong)端(duan)具有(you)(you)(you)點播和控(kong)制(zhi)及無線(xian)遙控(kong)功能(neng)。n根據學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)要求,為了(le)滿足不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)系(xi)的(de)(de)(de)不(bu)同(tong)要求,系(xi)統(tong)至少可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)傳送20套及以(yi)(yi)上(shang)音(yin)(yin)(yin)(yin)源,可(ke)(ke)(ke)設置(zhi)至少8個(ge)(ge)以(yi)(yi)上(shang)的(de)(de)(de)分(fen)(fen)控(kong)中(zhong)(zhong)心(分(fen)(fen)控(kong)的(de)(de)(de)權(quan)限可(ke)(ke)(ke)由主控(kong)授權(quan))。實現功能(neng)1、同(tong)時(shi)播放不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)源校(xiao)(xiao)園(yuan)公(gong)共廣播如學(xue)校(xiao)(xiao)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)、系(xi),在播放音(yin)(yin)(yin)(yin)樂及相(xiang)關教學(xue)內(nei)容,可(ke)(ke)(ke)針對不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)或(huo)系(xi)播放相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)題材(cai)等。教學(xue)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂鈴聲,內(nei)外分(fen)(fen)區(qu)(qu)(qu)播放, 全校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)背景(jing)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)分(fen)(fen)區(qu)(qu)(qu)或(huo)全區(qu)(qu)(qu)播放,可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)靈活(huo)自(zi)行設置(zhi)要播放的(de)(de)(de)區(qu)(qu)(qu)域。2、教師工作(zuo)站(制(zhi)作(zuo)教學(xue)題材(cai))無需(xu)到主控(kong)室,教師可(ke)(ke)(ke)通(tong)過(guo)工作(zuo)站軟(ruan)件,即可(ke)(ke)(ke)提交...
2014 - 07 - 01
設(she)計原(yuan)(yuan)則針(zhen)對(dui)該工程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)音視頻系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)設(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)任務:高性能(neng)和(he)多功(gong)(gong)能(neng),我們在(zai)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)設(she)計時遵守(shou)以下(xia)原(yuan)(yuan)則。1、音視頻系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)在(zai)設(she)計時嚴格遵守(shou)有關標準;2、結合(he)各廳系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)不同使用狀況,設(she)計不同功(gong)(gong)能(neng)定(ding)位的(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong);3、設(she)計時確保系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)為(wei)會議提供便捷(jie)、可(ke)靠、高質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)服務;4、系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)控(kong)制設(she)備(bei)盡(jin)量(liang)集(ji)成化,降低外(wai)圍設(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)操作(zuo)難度;5、盡(jin)量(liang)選(xuan)擇音質(zhi)純凈、清晰(xi)、性能(neng)穩定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)擴聲設(she)備(bei);6、考慮系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)功(gong)(gong)能(neng)時要(yao)(yao)盡(jin)量(liang)選(xuan)擇能(neng)夠開發(fa)(fa)(fa)潛在(zai)功(gong)(gong)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)備(bei);7、特(te)別考慮設(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)安裝(zhuang)(zhuang)問題,避免對(dui)裝(zhuang)(zhuang)飾、結構的(de)(de)(de)(de)(de)苛刻要(yao)(yao)求;8、根據設(she)備(bei)功(gong)(gong)能(neng)擴展的(de)(de)(de)(de)(de)情況,為(wei)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)預留各種(zhong)接(jie)口和(he)線(xian)纜(lan)。先進性本系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)選(xuan)用先進、實用的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)和(he)功(gong)(gong)能(neng)完善(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin),一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)備(bei),在(zai)技(ji)術(shu)(shu)上適度超前,整(zheng)個(ge)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)體(ti)現當(dang)今(jin)多媒體(ti)技(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展水平,符合(he)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展趨勢。在(zai)今(jin)后相當(dang)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)段時間(jian)內可(ke)保持其技(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)領先地位。成熟性與實用性各子系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)應采用先進的(de)(de)(de)(de)(de),已使用過并被證(zheng)明是(shi)成熟可(ke)靠的(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin),同時具有實用性,充(chong)分發(fa)(fa)(fa)揮(hui)每(mei)一(yi)(yi)種(zhong)設(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)(gong)能(neng)和(he)...
2017 - 04 - 28
一(yi)、系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)概述(shu):隨著現代化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)在各學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)不斷推進(jin),傳統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)方式(shi)已經不適應現代化(hua)的(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao),集多(duo)功能(neng)教(jiao)室系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)、多(duo)媒(mei)體(ti)(ti)教(jiao)學(xue)(xue)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)、演播系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)于一(yi)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)新(xin)型現代化(hua)教(jiao)育(yu)體(ti)(ti)系(xi)(xi)在教(jiao)育(yu)行(xing)業(ye)得(de)到(dao)(dao)了(le)日益(yi)廣泛的(de)(de)(de)(de)運用。作(zuo)為(wei)一(yi)種(zhong)新(xin)型的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)形式(shi)和(he)現代化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)手段,多(duo)媒(mei)體(ti)(ti)技術給教(jiao)育(yu)行(xing)業(ye)帶來(lai)了(le)新(xin)的(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)(ji)遇。二、學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)需(xu)求:為(wei)了(le)擺脫(tuo)“粉筆(bi)、教(jiao)鞭和(he)紙張(zhang)”固有模式(shi)的(de)(de)(de)(de)傳統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)教(jiao)育(yu)體(ti)(ti)系(xi)(xi)影(ying)響到(dao)(dao)時間和(he)空間的(de)(de)(de)(de)極大限制,整(zheng)個(ge)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)要(yao)高效(xiao)率的(de)(de)(de)(de)完成(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)任務,結合各個(ge)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong),充(chong)分(fen)發揮(hui)各個(ge)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)功能(neng),實現現代化(hua)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)。1、 多(duo)媒(mei)體(ti)(ti)顯(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong):現在的(de)(de)(de)(de)多(duo)媒(mei)體(ti)(ti)會議顯(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)設(she)(she)備包括電(dian)視接收機(ji)(ji)(ji)、液晶顯(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)屏、LCD液晶投影(ying)機(ji)(ji)(ji)和(he)DLP數碼投影(ying)機(ji)(ji)(ji)等(deng)。通過多(duo)媒(mei)體(ti)(ti)顯(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)設(she)(she)備可更直觀(guan)地向(xiang)與會者(zhe)提供各種(zhong)數字(zi)、文(wen)字(zi)和(he)圖像資(zi)料等(deng),也可根據需(xu)要(yao)實時顯(xian)(xian)示(shi)(shi)(shi)會議過程(cheng)中的(de)(de)(de)(de)相(xiang)關信息。信號源可以(yi)是錄(lu)像帶、電(dian)腦和(he)影(ying)碟機(ji)(ji)(ji)信號,也可以(yi)是來(lai)自于會場的(de)(de)(de)(de)攝(she)像機(ji)(ji)(ji)信號或(huo)硬(ying)盤錄(lu)像機(ji)(ji)(ji)信號。這些信號通過中央(yang)控(kong)制設(she)(she)備的(de)(de)(de)(de)視頻分(fen)配(pei),進(jin)行(xing)切換輸(shu)...
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