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“學校音樂廳音視頻系統”解決方(fang)案(an)

日期： 2018-03-29

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“學校音樂廳音視頻系統”解決方案

1、工程概況：

學校音(yin)樂(le)廳音(yin)視頻系(xi)統工(gong)程。該學校音(yin)樂(le)廳為多功(gong)能廳，設計(ji)定位(wei)為實用、多功(gong)能廳堂。用于舉辦(ban)各種(zhong)重要會議(yi)、報告、小型演出等。

設計(ji)范(fan)圍：

音視頻系統(tong)主要由以(yi)下幾個子(zi)系統(tong)組(zu)成：

1）音(yin)響系統

2）舞臺燈光

音響(xiang)系統需求：

本系統采(cai)用(yong)TENDZONE數字音頻(pin)處理(li)器和BEHRINGER調(diao)(diao)音臺相結合的方式根據不同(tong)的使用(yong)模式可(ke)以自由調(diao)(diao)整(zheng)設備(bei)的組合來(lai)(lai)達到不同(tong)的效果。使用(yong)過程(cheng)簡單，不需要專業(ye)音響人(ren)員來(lai)(lai)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)。所(suo)有(you)操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)模式都預先調(diao)(diao)試完成，編制在調(diao)(diao)音臺及音頻(pin)處理(li)器里。使用(yong)的時(shi)候(hou)大大簡便了操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)員的工作(zuo)(zuo)(zuo)量，且(qie)使用(yong)簡單，不容易出現操(cao)作(zuo)(zuo)(zuo)失誤，保證(zheng)了使用(yong)時(shi)的可(ke)靠(kao)性(xing)和便捷(jie)性(xing)。

舞臺燈光系統需(xu)求(qiu)：

本系(xi)統能(neng)滿(man)足各種重要會(hui)(hui)議、學術交流、放映以及各種活(huo)動(dong)。在會(hui)(hui)議時，能(neng)夠對(dui)與會(hui)(hui)者提供完(wan)善的(de)(de)光源環境；在活(huo)動(dong)時，能(neng)夠烘(hong)托整個(ge)舞臺的(de)(de)氣(qi)氛，有豐富的(de)(de)色彩變換

2、設計概述：

音頻(pin)(pin)擴聲(sheng)系統(tong)的(de)(de)(de)(de)設計(ji)是基于(yu)滿足進行會議活動(dong)、學術報告順利并高質量(liang)的(de)(de)(de)(de)進行而服務的(de)(de)(de)(de)。此會議室(shi)音頻(pin)(pin)擴聲(sheng)系統(tong)要進行語言、音樂(le)等其它影(ying)音資料音頻(pin)(pin)信(xin)(xin)號(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)重播(bo)，在設計(ji)時重點(dian)考(kao)慮揚聲(sheng)器的(de)(de)(de)(de)分(fen)布以及聲(sheng)壓(ya)覆(fu)蓋的(de)(de)(de)(de)均勻，系統(tong)的(de)(de)(de)(de)互相信(xin)(xin)號(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)交流。做到各種音頻(pin)(pin)信(xin)(xin)號(hao)(hao)重播(bo)清晰而不混濁(zhuo)。隨(sui)著數字(zi)技術的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，我們將傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)技術與先(xian)進的(de)(de)(de)(de)數字(zi)技術結合起來，充(chong)分(fen)利用具有(you)代(dai)表性的(de)(de)(de)(de)核心數字(zi)產(chan)品，使(shi)得整個擴聲(sheng)系統(tong)融為一(yi)體，而真(zhen)正(zheng)營造出(chu)操(cao)作使(shi)用方(fang)便，性能先(xian)進穩定的(de)(de)(de)(de)科(ke)學的(de)(de)(de)(de)音頻(pin)(pin)系統(tong)。

3、設計依據：

根(gen)據國家(jia)JG GYJ125《廳堂(tang)擴(kuo)(kuo)聲(sheng)系統(tong)(tong)(tong)的聲(sheng)學特性指標要求》擴(kuo)(kuo)聲(sheng)系統(tong)(tong)(tong)聲(sheng)學特性指標語言和音樂兼(jian)用擴(kuo)(kuo)聲(sheng)系統(tong)(tong)(tong)一級標準，在(zai)空場穩態準峰值狀態下(xia)：

在空(kong)場穩態準峰(feng)值(zhi)的最(zui)大聲壓(ya)級為――0.25～4.0kHz范(fan)圍內平(ping)均聲壓(ya)級≥95dB；

傳輸頻率特性――0.1～6.3kHz以0.25～4.0kHz的平均聲壓級為0dB,允許+4～-10dB,且在0.25～4.0kHz內允許＋4～－6dB；

傳聲增益(dB)――0.25～4.0kHz的平均值≥－8dB；

聲場不均(jun)允度（0dB）――1.0/4.0kHz≤8dB；

總(zong)噪聲級dB（A）：35失真度(du)：7%a.

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1.功能(neng)及設備(bei)要求KTV現已是(shi)當(dang)下中國最(zui)流(liu)行的(de)(de)(de)娛(yu)樂(le)(le)產(chan)業，尤其是(shi)近幾(ji)年KTV這種娛(yu)樂(le)(le)方式已成(cheng)為(wei)了(le)年輕人消遣娛(yu)樂(le)(le)的(de)(de)(de)首要選擇。人們(men)去KTV娛(yu)樂(le)(le)，一(yi)(yi)方面是(shi)尋求快樂(le)(le)，另(ling)一(yi)(yi)方面是(shi)為(wei)了(le)滿(man)(man)足自己(ji)當(dang)歌星的(de)(de)(de)夢想，所以KTV里(li)擁(yong)有一(yi)(yi)套好的(de)(de)(de)音(yin)響系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)是(shi)十分(fen)重要的(de)(de)(de)。KTV音(yin)響設備(bei)應(ying)(ying)該能(neng)滿(man)(man)足連續24小(xiao)時(shi)使用要求，并且揚(yang)聲器應(ying)(ying)具備(bei)充足的(de)(de)(de)冗余功率儲備(bei)，避免出現過多失(shi)真使人產(chan)生聽覺不(bu)悅(yue)感。系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)應(ying)(ying)滿(man)(man)足當(dang)前(qian)的(de)(de)(de)主流(liu)VOD點(dian)歌機內(nei)的(de)(de)(de)諸多節目，如：電(dian)影欣(xin)賞、勁歌勁舞等(deng)對系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)動態要求較高的(de)(de)(de)節目。KTV音(yin)響系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)應(ying)(ying)具備(bei)平(ping)直的(de)(de)(de)頻(pin)(pin)響特(te)性，以減少(shao)反饋帶來系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)風險。2.產(chan)品選型及使用建議一(yi)(yi)般來說，在VOD軟件方面我(wo)們(men)選用禮光、雷石(shi)、視(shi)易等(deng)電(dian)腦點(dian)歌系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)作為(wei)KTV系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)核心，當(dang)前(qian)的(de)(de)(de)點(dian)歌系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)具有大容量、多種類、數字化、智能(neng)化等(deng)特(te)點(dian)，需(xu)要音(yin)頻(pin)(pin)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)具有靈(ling)活多變(bian)的(de)(de)(de)使用特(te)性來適(shi)應(ying)(ying)不(bu)同的(de)(de)(de)風格的(de)(de)(de)聲音(yin)如JBL RM系(xi)(xi)(xi)列【RM8、RM101、RM10II、RM12、R...

“校園公共廣播系統”解決方案

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項目(mu)需(xu)求(qiu)n每(mei)個樓作(zuo)為(wei)一個小的(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)區(qu)(qu)，可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)在廣(guang)播(bo)中(zhong)心將(jiang)所(suo)有(you)樓任意(yi)組合或(huo)整體控(kong)制。定(ding)時上、下課鈴(ling)聲。n校(xiao)(xiao)園(yuan)內的(de)(de)(de)背(bei)(bei)景音(yin)樂(le)部分(fen)(fen)(fen)(fen)分(fen)(fen)(fen)(fen)為(wei)固定(ding)的(de)(de)(de)幾(ji)個分(fen)(fen)(fen)(fen)區(qu)(qu)，可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)同(tong)(tong)時收聽同(tong)(tong)一音(yin)源，也可(ke)(ke)(ke)分(fen)(fen)(fen)(fen)別廣(guang)播(bo)。n采用網絡化廣(guang)播(bo)系(xi)(xi)(xi)統，利用現(xian)有(you)局(ju)域網并(bing)實現(xian)多網合一，減少施工(gong)布線。全數字化傳(chuan)(chuan)輸(shu)，覆蓋整個校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)。n突破(po)傳(chuan)(chuan)統公共廣(guang)播(bo)只(zhi)能(neng)下傳(chuan)(chuan)和只(zhi)能(neng)由(you)機房集中(zhong)控(kong)制的(de)(de)(de)格局(ju)，具有(you)互動功(gong)能(neng)，終端具有(you)點播(bo)和控(kong)制及無(wu)線遙(yao)控(kong)功(gong)能(neng)。n根據學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，為(wei)了滿足不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)科(ke)系(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)要(yao)求(qiu)，系(xi)(xi)(xi)統至少可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)送20套(tao)及以(yi)(yi)上音(yin)源，可(ke)(ke)(ke)設置(zhi)(zhi)至少8個以(yi)(yi)上的(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)控(kong)中(zhong)心（分(fen)(fen)(fen)(fen)控(kong)的(de)(de)(de)權限(xian)可(ke)(ke)(ke)由(you)主控(kong)授(shou)權）。實現(xian)功(gong)能(neng)1、同(tong)(tong)時播(bo)放不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)音(yin)源校(xiao)(xiao)園(yuan)公共廣(guang)播(bo)如學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)科(ke)、系(xi)(xi)(xi)，在播(bo)放音(yin)樂(le)及相關教學(xue)(xue)內容，可(ke)(ke)(ke)針對(dui)不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)科(ke)或(huo)系(xi)(xi)(xi)播(bo)放相應的(de)(de)(de)題(ti)(ti)材(cai)(cai)等(deng)。教學(xue)(xue)的(de)(de)(de)音(yin)樂(le)鈴(ling)聲，內外分(fen)(fen)(fen)(fen)區(qu)(qu)播(bo)放, 全校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)背(bei)(bei)景音(yin)樂(le)可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)分(fen)(fen)(fen)(fen)區(qu)(qu)或(huo)全區(qu)(qu)播(bo)放，可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)靈活自行設置(zhi)(zhi)要(yao)播(bo)放的(de)(de)(de)區(qu)(qu)域。2、教師工(gong)作(zuo)站（制作(zuo)教學(xue)(xue)題(ti)(ti)材(cai)(cai)）無(wu)需(xu)到主控(kong)室，教師可(ke)(ke)(ke)通過工(gong)作(zuo)站軟件(jian)，即可(ke)(ke)(ke)提交(jiao)...

“會議室討論系統”解決方案

2014 - 07 - 01

設(she)(she)(she)計原則針對(dui)該工程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)音視頻(pin)系(xi)統(tong)設(she)(she)(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)任務：高(gao)性(xing)能(neng)(neng)(neng)(neng)和多(duo)功能(neng)(neng)(neng)(neng)，我們在(zai)(zai)系(xi)統(tong)設(she)(she)(she)計時(shi)(shi)(shi)遵(zun)守(shou)以下原則。1、音視頻(pin)系(xi)統(tong)在(zai)(zai)設(she)(she)(she)計時(shi)(shi)(shi)嚴(yan)格遵(zun)守(shou)有關標(biao)準；2、結合各廳系(xi)統(tong)不同(tong)使(shi)用(yong)狀(zhuang)況，設(she)(she)(she)計不同(tong)功能(neng)(neng)(neng)(neng)定位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)統(tong)；3、設(she)(she)(she)計時(shi)(shi)(shi)確保(bao)系(xi)統(tong)為(wei)會議提供便(bian)捷、可靠、高(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務；4、系(xi)統(tong)控制(zhi)設(she)(she)(she)備(bei)盡(jin)(jin)量(liang)集成(cheng)化(hua)，降低外圍設(she)(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操(cao)作難(nan)度；5、盡(jin)(jin)量(liang)選(xuan)(xuan)擇音質(zhi)(zhi)純凈、清晰、性(xing)能(neng)(neng)(neng)(neng)穩定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)擴聲設(she)(she)(she)備(bei)；6、考慮系(xi)統(tong)功能(neng)(neng)(neng)(neng)時(shi)(shi)(shi)要(yao)盡(jin)(jin)量(liang)選(xuan)(xuan)擇能(neng)(neng)(neng)(neng)夠開發(fa)潛在(zai)(zai)功能(neng)(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)備(bei)；7、特別考慮設(she)(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安裝問題，避免(mian)對(dui)裝飾、結構的(de)(de)(de)(de)(de)(de)苛刻要(yao)求(qiu)；8、根據設(she)(she)(she)備(bei)功能(neng)(neng)(neng)(neng)擴展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況，為(wei)系(xi)統(tong)預留(liu)各種(zhong)接口和線纜(lan)。先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)性(xing)本系(xi)統(tong)選(xuan)(xuan)用(yong)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)、實用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術和功能(neng)(neng)(neng)(neng)完善的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)，一流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)備(bei)，在(zai)(zai)技(ji)術上適度超前，整(zheng)個系(xi)統(tong)體現(xian)當今多(duo)媒體技(ji)術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)水平，符合今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)趨勢。在(zai)(zai)今后相(xiang)當長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一段時(shi)(shi)(shi)間內可保(bao)持其(qi)技(ji)術的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)先(xian)(xian)(xian)(xian)地位。成(cheng)熟性(xing)與實用(yong)性(xing)各子系(xi)統(tong)應采用(yong)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，已(yi)使(shi)用(yong)過(guo)并被證明是成(cheng)熟可靠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)，同(tong)時(shi)(shi)(shi)具有實用(yong)性(xing)，充分發(fa)揮每一種(zhong)設(she)(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)功能(neng)(neng)(neng)(neng)和...

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一(yi)、系(xi)(xi)統(tong)(tong)概述：隨(sui)著現(xian)(xian)代化教(jiao)(jiao)學系(xi)(xi)統(tong)(tong)在各學校的(de)不(bu)斷(duan)推進，傳(chuan)統(tong)(tong)的(de)方式(shi)已(yi)經(jing)不(bu)適應現(xian)(xian)代化的(de)需要，集多功(gong)(gong)能(neng)教(jiao)(jiao)室系(xi)(xi)統(tong)(tong)、多媒體(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)學系(xi)(xi)統(tong)(tong)、演播系(xi)(xi)統(tong)(tong)于一(yi)體(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)新(xin)(xin)型(xing)現(xian)(xian)代化教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)在教(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)業(ye)得到了(le)日(ri)益廣泛的(de)運用。作(zuo)為(wei)一(yi)種新(xin)(xin)型(xing)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)形式(shi)和現(xian)(xian)代化教(jiao)(jiao)學手(shou)段(duan)，多媒體(ti)(ti)(ti)(ti)技術給教(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)業(ye)帶(dai)來了(le)新(xin)(xin)的(de)機遇。二、學校教(jiao)(jiao)學需求：為(wei)了(le)擺脫“粉筆、教(jiao)(jiao)鞭和紙張”固有模式(shi)的(de)傳(chuan)統(tong)(tong)教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)影(ying)響到時(shi)間和空(kong)間的(de)極大限制(zhi)，整(zheng)個系(xi)(xi)統(tong)(tong)要高效率的(de)完成教(jiao)(jiao)學任務，結(jie)合(he)各個系(xi)(xi)統(tong)(tong)，充分發揮各個系(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)功(gong)(gong)能(neng)，實(shi)現(xian)(xian)現(xian)(xian)代化的(de)教(jiao)(jiao)學。1、多媒體(ti)(ti)(ti)(ti)顯(xian)示(shi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)：現(xian)(xian)在的(de)多媒體(ti)(ti)(ti)(ti)會(hui)議(yi)顯(xian)示(shi)設備(bei)(bei)包括電(dian)(dian)視(shi)接(jie)收機、液晶顯(xian)示(shi)屏(ping)、LCD液晶投影(ying)機和DLP數碼投影(ying)機等。通過(guo)多媒體(ti)(ti)(ti)(ti)顯(xian)示(shi)設備(bei)(bei)可(ke)更直(zhi)觀地(di)向與(yu)會(hui)者提供各種數字、文字和圖像(xiang)資料等，也可(ke)根據需要實(shi)時(shi)顯(xian)示(shi)會(hui)議(yi)過(guo)程中(zhong)(zhong)的(de)相關信(xin)(xin)息。信(xin)(xin)號源可(ke)以是(shi)錄(lu)像(xiang)帶(dai)、電(dian)(dian)腦和影(ying)碟機信(xin)(xin)號，也可(ke)以是(shi)來自于會(hui)場的(de)攝(she)像(xiang)機信(xin)(xin)號或硬盤錄(lu)像(xiang)機信(xin)(xin)號。這些(xie)信(xin)(xin)號通過(guo)中(zhong)(zhong)央控制(zhi)設備(bei)(bei)的(de)視(shi)頻(pin)分配，進行(xing)切換輸...

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“學校音樂廳音視頻系統”解決方(fang)案(an)

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