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M5PRO Audio Effect Controller v2.0.2下載(zai)

日期： 2020-06-18

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“KTV擴聲系統應用”解決方案

2017 - 03 - 29

1.功(gong)能(neng)及設(she)備要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)KTV現(xian)已(yi)是(shi)當(dang)下中國最流(liu)行的(de)(de)(de)娛樂(le)產(chan)業，尤其是(shi)近幾年KTV這種(zhong)娛樂(le)方(fang)式已(yi)成為了(le)年輕人消遣(qian)娛樂(le)的(de)(de)(de)首要(yao)(yao)選擇(ze)。人們去(qu)KTV娛樂(le)，一(yi)方(fang)面(mian)是(shi)尋(xun)求(qiu)(qiu)快樂(le)，另一(yi)方(fang)面(mian)是(shi)為了(le)滿(man)足自己(ji)當(dang)歌星的(de)(de)(de)夢想，所(suo)以(yi)KTV里擁有一(yi)套好的(de)(de)(de)音(yin)響(xiang)系(xi)統(tong)是(shi)十分重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)。KTV音(yin)響(xiang)設(she)備應(ying)該能(neng)滿(man)足連(lian)續(xu)24小時使(shi)(shi)用要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)，并且揚聲器應(ying)具(ju)備充足的(de)(de)(de)冗余功(gong)率儲備，避免出現(xian)過(guo)多失真(zhen)使(shi)(shi)人產(chan)生聽覺不(bu)(bu)悅感。系(xi)統(tong)應(ying)滿(man)足當(dang)前(qian)(qian)的(de)(de)(de)主流(liu)VOD點歌機內的(de)(de)(de)諸多節目(mu)，如(ru)：電(dian)影欣賞、勁歌勁舞等對(dui)系(xi)統(tong)動(dong)態要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)較高的(de)(de)(de)節目(mu)。KTV音(yin)響(xiang)系(xi)統(tong)應(ying)具(ju)備平(ping)直(zhi)的(de)(de)(de)頻響(xiang)特性，以(yi)減(jian)少反饋帶來(lai)系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)風險。2.產(chan)品選型及使(shi)(shi)用建議一(yi)般來(lai)說，在VOD軟件方(fang)面(mian)我(wo)們選用禮光、雷石(shi)、視易等電(dian)腦點歌系(xi)統(tong)作為KTV系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)核心，當(dang)前(qian)(qian)的(de)(de)(de)點歌系(xi)統(tong)具(ju)有大容量(liang)、多種(zhong)類、數字化、智(zhi)能(neng)化等特點，需(xu)要(yao)(yao)音(yin)頻系(xi)統(tong)具(ju)有靈活多變的(de)(de)(de)使(shi)(shi)用特性來(lai)適(shi)應(ying)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)風格的(de)(de)(de)聲音(yin)如(ru)JBL RM系(xi)列【RM8、RM101、RM10II、RM12、R...

“校園公共廣播系統”解決方案

2014 - 07 - 01

項目需(xu)求n每(mei)個(ge)樓(lou)作為(wei)一(yi)個(ge)小的(de)(de)分區(qu)，可(ke)(ke)以(yi)在(zai)廣播中(zhong)(zhong)(zhong)心將所有(you)樓(lou)任意組(zu)合或(huo)整體控(kong)(kong)制(zhi)。定(ding)時(shi)上(shang)、下課鈴聲。n校園內的(de)(de)背景(jing)音(yin)樂部分分為(wei)固(gu)定(ding)的(de)(de)幾個(ge)分區(qu)，可(ke)(ke)以(yi)同(tong)(tong)時(shi)收聽同(tong)(tong)一(yi)音(yin)源(yuan)(yuan)，也可(ke)(ke)分別廣播。n采用網(wang)絡化(hua)廣播系(xi)統，利用現有(you)局域(yu)網(wang)并實現多網(wang)合一(yi)，減少施工布線(xian)。全數字化(hua)傳輸(shu)，覆蓋(gai)整個(ge)校區(qu)。n突破傳統公(gong)共廣播只能(neng)下傳和只能(neng)由機房集中(zhong)(zhong)(zhong)控(kong)(kong)制(zhi)的(de)(de)格(ge)局，具有(you)互動(dong)功能(neng)，終端具有(you)點播和控(kong)(kong)制(zhi)及無線(xian)遙控(kong)(kong)功能(neng)。n根據學(xue)(xue)校的(de)(de)要(yao)求，為(wei)了滿(man)足不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)科系(xi)的(de)(de)不(bu)(bu)同(tong)(tong)要(yao)求，系(xi)統至少可(ke)(ke)以(yi)傳送20套(tao)及以(yi)上(shang)音(yin)源(yuan)(yuan)，可(ke)(ke)設(she)置(zhi)(zhi)至少8個(ge)以(yi)上(shang)的(de)(de)分控(kong)(kong)中(zhong)(zhong)(zhong)心（分控(kong)(kong)的(de)(de)權(quan)限可(ke)(ke)由主控(kong)(kong)授權(quan)）。實現功能(neng)1、同(tong)(tong)時(shi)播放不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)音(yin)源(yuan)(yuan)校園公(gong)共廣播如學(xue)(xue)校不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)科、系(xi)，在(zai)播放音(yin)樂及相(xiang)關教(jiao)學(xue)(xue)內容，可(ke)(ke)針對不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)科或(huo)系(xi)播放相(xiang)應(ying)的(de)(de)題材等。教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)音(yin)樂鈴聲，內外分區(qu)播放, 全校的(de)(de)背景(jing)音(yin)樂可(ke)(ke)以(yi)分區(qu)或(huo)全區(qu)播放，可(ke)(ke)以(yi)靈活自行設(she)置(zhi)(zhi)要(yao)播放的(de)(de)區(qu)域(yu)。2、教(jiao)師工作站(zhan)（制(zhi)作教(jiao)學(xue)(xue)題材）無需(xu)到主控(kong)(kong)室，教(jiao)師可(ke)(ke)通過工作站(zhan)軟(ruan)件，即(ji)可(ke)(ke)提交...

“會議室討論系統”解決方案

2014 - 07 - 01

設(she)(she)(she)計(ji)(ji)原則針對該(gai)工程的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)視頻系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)主要任務：高性(xing)能(neng)和(he)多功(gong)(gong)能(neng)，我們在系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)時(shi)(shi)遵守(shou)以(yi)下原則。1、音(yin)視頻系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)在設(she)(she)(she)計(ji)(ji)時(shi)(shi)嚴格遵守(shou)有(you)(you)關標準；2、結(jie)合各(ge)廳系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)不同使(shi)用(yong)(yong)狀況，設(she)(she)(she)計(ji)(ji)不同功(gong)(gong)能(neng)定(ding)位的(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)；3、設(she)(she)(she)計(ji)(ji)時(shi)(shi)確(que)保(bao)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)為會議提供(gong)便捷、可靠(kao)、高質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)服務；4、系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)控制(zhi)設(she)(she)(she)備盡(jin)量(liang)集成(cheng)化(hua)，降低外(wai)圍設(she)(she)(she)備的(de)(de)(de)(de)(de)操作難(nan)度；5、盡(jin)量(liang)選擇音(yin)質(zhi)純凈、清晰、性(xing)能(neng)穩定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)擴(kuo)聲設(she)(she)(she)備；6、考慮系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)功(gong)(gong)能(neng)時(shi)(shi)要盡(jin)量(liang)選擇能(neng)夠開發潛在功(gong)(gong)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)備；7、特(te)別考慮設(she)(she)(she)備的(de)(de)(de)(de)(de)安裝(zhuang)問題，避(bi)免對裝(zhuang)飾、結(jie)構的(de)(de)(de)(de)(de)苛刻(ke)要求；8、根據設(she)(she)(she)備功(gong)(gong)能(neng)擴(kuo)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)情況，為系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)預留(liu)各(ge)種接口和(he)線纜。先(xian)進性(xing)本系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)選用(yong)(yong)先(xian)進、實(shi)(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)技術(shu)和(he)功(gong)(gong)能(neng)完善的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)，一流的(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)(she)備，在技術(shu)上(shang)適度超(chao)前，整(zheng)個系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)體(ti)現當今(jin)多媒(mei)體(ti)技術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)水平，符合今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)趨勢。在今(jin)后相當長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)一段時(shi)(shi)間(jian)內可保(bao)持其(qi)技術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)領先(xian)地位。成(cheng)熟(shu)性(xing)與(yu)實(shi)(shi)用(yong)(yong)性(xing)各(ge)子系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)應采用(yong)(yong)先(xian)進的(de)(de)(de)(de)(de)，已使(shi)用(yong)(yong)過并被證明是成(cheng)熟(shu)可靠(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)(pin)，同時(shi)(shi)具(ju)有(you)(you)實(shi)(shi)用(yong)(yong)性(xing)，充分發揮每一種設(she)(she)(she)備的(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)(gong)能(neng)和(he)...

“多媒體電教室系統”解決方案

2017 - 04 - 28

一(yi)、系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)概述：隨著現(xian)(xian)代(dai)(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)在(zai)(zai)各(ge)學(xue)校的(de)(de)(de)不(bu)斷推(tui)進，傳(chuan)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)方式(shi)已經(jing)不(bu)適應現(xian)(xian)代(dai)(dai)化的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)，集(ji)多(duo)(duo)功能教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)、多(duo)(duo)媒體(ti)(ti)(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)、演(yan)播系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)于(yu)一(yi)體(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)新(xin)(xin)型(xing)(xing)現(xian)(xian)代(dai)(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行業得到了(le)日(ri)益廣泛的(de)(de)(de)運用(yong)。作為(wei)一(yi)種新(xin)(xin)型(xing)(xing)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)形式(shi)和(he)(he)現(xian)(xian)代(dai)(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)手段，多(duo)(duo)媒體(ti)(ti)(ti)(ti)技術給(gei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)行業帶(dai)來(lai)了(le)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)機(ji)(ji)遇。二、學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)需(xu)求：為(wei)了(le)擺脫“粉筆、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)鞭和(he)(he)紙張”固有模(mo)式(shi)的(de)(de)(de)傳(chuan)統(tong)(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)影響到時(shi)間和(he)(he)空間的(de)(de)(de)極大限制，整個系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)要(yao)高效率的(de)(de)(de)完成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)任務，結(jie)合各(ge)個系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)，充分發揮各(ge)個系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)功能，實現(xian)(xian)現(xian)(xian)代(dai)(dai)化的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)。1、多(duo)(duo)媒體(ti)(ti)(ti)(ti)顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)：現(xian)(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)多(duo)(duo)媒體(ti)(ti)(ti)(ti)會(hui)議(yi)顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)設備包括電視接(jie)收(shou)機(ji)(ji)、液(ye)晶顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)屏、LCD液(ye)晶投影機(ji)(ji)和(he)(he)DLP數(shu)碼投影機(ji)(ji)等。通(tong)過(guo)多(duo)(duo)媒體(ti)(ti)(ti)(ti)顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)設備可(ke)更直觀地向與會(hui)者提供各(ge)種數(shu)字、文字和(he)(he)圖像資料等，也可(ke)根據(ju)需(xu)要(yao)實時(shi)顯(xian)(xian)(xian)示(shi)(shi)會(hui)議(yi)過(guo)程中的(de)(de)(de)相(xiang)關信息。信號(hao)源可(ke)以是錄(lu)像帶(dai)、電腦(nao)和(he)(he)影碟機(ji)(ji)信號(hao)，也可(ke)以是來(lai)自(zi)于(yu)會(hui)場的(de)(de)(de)攝(she)像機(ji)(ji)信號(hao)或硬盤錄(lu)像機(ji)(ji)信號(hao)。這些(xie)信號(hao)通(tong)過(guo)中央控(kong)制設備的(de)(de)(de)視頻分配，進行切換輸(shu)...

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