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日期： 2020-06-18

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“KTV擴聲系統應用”解決方案

2017 - 03 - 29

1.功能(neng)及設(she)備(bei)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)KTV現已是(shi)當(dang)下中國最(zui)流行的(de)(de)娛(yu)(yu)樂(le)產業，尤其(qi)是(shi)近幾年(nian)KTV這(zhe)種娛(yu)(yu)樂(le)方式已成為(wei)了(le)年(nian)輕人(ren)消(xiao)遣娛(yu)(yu)樂(le)的(de)(de)首(shou)要(yao)(yao)(yao)選(xuan)擇。人(ren)們去KTV娛(yu)(yu)樂(le)，一方面是(shi)尋求(qiu)快(kuai)樂(le)，另一方面是(shi)為(wei)了(le)滿足(zu)自己當(dang)歌星的(de)(de)夢(meng)想，所(suo)以KTV里(li)擁有一套(tao)好(hao)的(de)(de)音(yin)響(xiang)系(xi)(xi)(xi)統是(shi)十分重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)。KTV音(yin)響(xiang)設(she)備(bei)應該(gai)能(neng)滿足(zu)連續24小時使(shi)用要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，并(bing)且揚聲器應具(ju)(ju)備(bei)充足(zu)的(de)(de)冗(rong)余功率儲(chu)備(bei)，避免出現過(guo)多(duo)(duo)失真使(shi)人(ren)產生(sheng)聽覺(jue)不(bu)悅(yue)感(gan)。系(xi)(xi)(xi)統應滿足(zu)當(dang)前的(de)(de)主流VOD點歌機(ji)內的(de)(de)諸多(duo)(duo)節(jie)目，如：電(dian)(dian)影(ying)欣賞、勁歌勁舞(wu)等(deng)對系(xi)(xi)(xi)統動態要(yao)(yao)(yao)求(qiu)較(jiao)高(gao)的(de)(de)節(jie)目。KTV音(yin)響(xiang)系(xi)(xi)(xi)統應具(ju)(ju)備(bei)平直的(de)(de)頻響(xiang)特性，以減少反饋帶來(lai)系(xi)(xi)(xi)統的(de)(de)風(feng)險。2.產品選(xuan)型及使(shi)用建議一般來(lai)說，在VOD軟件方面我們選(xuan)用禮光、雷石、視易等(deng)電(dian)(dian)腦點歌系(xi)(xi)(xi)統作為(wei)KTV系(xi)(xi)(xi)統的(de)(de)核心，當(dang)前的(de)(de)點歌系(xi)(xi)(xi)統具(ju)(ju)有大(da)容量、多(duo)(duo)種類、數(shu)字化(hua)、智能(neng)化(hua)等(deng)特點，需要(yao)(yao)(yao)音(yin)頻系(xi)(xi)(xi)統具(ju)(ju)有靈(ling)活多(duo)(duo)變的(de)(de)使(shi)用特性來(lai)適應不(bu)同的(de)(de)風(feng)格的(de)(de)聲音(yin)如JBL RM系(xi)(xi)(xi)列【RM8、RM101、RM10II、RM12、R...

“校園公共廣播系統”解決方案

2014 - 07 - 01

項(xiang)目(mu)需(xu)(xu)求n每個樓作(zuo)(zuo)為一個小的(de)(de)分(fen)(fen)區(qu)，可以(yi)(yi)在廣播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)中心將所有(you)樓任意組合或(huo)整體控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)。定時(shi)上(shang)、下課鈴(ling)聲。n校(xiao)園內(nei)的(de)(de)背(bei)景音(yin)樂部(bu)分(fen)(fen)分(fen)(fen)為固定的(de)(de)幾個分(fen)(fen)區(qu)，可以(yi)(yi)同(tong)時(shi)收聽(ting)同(tong)一音(yin)源，也可分(fen)(fen)別(bie)廣播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)。n采(cai)用網絡化廣播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)系(xi)統(tong)(tong)，利用現(xian)有(you)局域(yu)網并(bing)實現(xian)多網合一，減少施工(gong)布線。全(quan)(quan)數(shu)字化傳(chuan)輸，覆蓋整個校(xiao)區(qu)。n突破(po)傳(chuan)統(tong)(tong)公(gong)共(gong)廣播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)只能(neng)下傳(chuan)和只能(neng)由機房集中控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)格局，具有(you)互(hu)動(dong)功能(neng)，終端具有(you)點播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)和控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)及(ji)(ji)無線遙控(kong)(kong)功能(neng)。n根據學校(xiao)的(de)(de)要求，為了滿(man)足不同(tong)的(de)(de)科(ke)(ke)系(xi)的(de)(de)不同(tong)要求，系(xi)統(tong)(tong)至(zhi)少可以(yi)(yi)傳(chuan)送20套及(ji)(ji)以(yi)(yi)上(shang)音(yin)源，可設置(zhi)(zhi)至(zhi)少8個以(yi)(yi)上(shang)的(de)(de)分(fen)(fen)控(kong)(kong)中心（分(fen)(fen)控(kong)(kong)的(de)(de)權限可由主控(kong)(kong)授權）。實現(xian)功能(neng)1、同(tong)時(shi)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)不同(tong)的(de)(de)音(yin)源校(xiao)園公(gong)共(gong)廣播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)如學校(xiao)不同(tong)的(de)(de)科(ke)(ke)、系(xi)，在播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)音(yin)樂及(ji)(ji)相關教(jiao)(jiao)學內(nei)容，可針對不同(tong)的(de)(de)科(ke)(ke)或(huo)系(xi)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)相應的(de)(de)題材等。教(jiao)(jiao)學的(de)(de)音(yin)樂鈴(ling)聲，內(nei)外(wai)分(fen)(fen)區(qu)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang), 全(quan)(quan)校(xiao)的(de)(de)背(bei)景音(yin)樂可以(yi)(yi)分(fen)(fen)區(qu)或(huo)全(quan)(quan)區(qu)播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)，可以(yi)(yi)靈活自行設置(zhi)(zhi)要播(bo)(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)的(de)(de)區(qu)域(yu)。2、教(jiao)(jiao)師工(gong)作(zuo)(zuo)站(zhan)(zhan)（制(zhi)(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)學題材）無需(xu)(xu)到主控(kong)(kong)室，教(jiao)(jiao)師可通過工(gong)作(zuo)(zuo)站(zhan)(zhan)軟件，即可提交...

“會議室討論系統”解決方案

2014 - 07 - 01

設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)原則針對該工程的(de)音(yin)(yin)視(shi)頻(pin)系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)的(de)主要(yao)任務(wu)：高性(xing)(xing)能(neng)和多(duo)功(gong)(gong)能(neng)，我們在(zai)系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)時遵守(shou)以下原則。1、音(yin)(yin)視(shi)頻(pin)系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)在(zai)設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)時嚴格遵守(shou)有關標準；2、結(jie)合(he)各(ge)廳系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)不(bu)同(tong)使(shi)用(yong)狀況(kuang)，設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)不(bu)同(tong)功(gong)(gong)能(neng)定位(wei)的(de)系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)；3、設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)時確(que)保系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)為會議(yi)提供便捷、可(ke)靠、高質量(liang)(liang)的(de)服(fu)務(wu)；4、系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)控制設(she)(she)(she)(she)(she)備盡量(liang)(liang)集成化，降低(di)外圍設(she)(she)(she)(she)(she)備的(de)操作難度(du)(du)；5、盡量(liang)(liang)選(xuan)擇(ze)音(yin)(yin)質純凈、清(qing)晰、性(xing)(xing)能(neng)穩定的(de)擴(kuo)聲(sheng)設(she)(she)(she)(she)(she)備；6、考慮(lv)系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)功(gong)(gong)能(neng)時要(yao)盡量(liang)(liang)選(xuan)擇(ze)能(neng)夠開發潛在(zai)功(gong)(gong)能(neng)的(de)設(she)(she)(she)(she)(she)備；7、特別(bie)考慮(lv)設(she)(she)(she)(she)(she)備的(de)安裝問(wen)題，避免對裝飾、結(jie)構的(de)苛刻要(yao)求(qiu)；8、根據(ju)設(she)(she)(she)(she)(she)備功(gong)(gong)能(neng)擴(kuo)展(zhan)的(de)情況(kuang)，為系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)預留各(ge)種(zhong)接口和線(xian)纜。先進性(xing)(xing)本系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)選(xuan)用(yong)先進、實(shi)(shi)用(yong)的(de)技術(shu)和功(gong)(gong)能(neng)完(wan)善的(de)產品，一流(liu)的(de)設(she)(she)(she)(she)(she)備，在(zai)技術(shu)上適度(du)(du)超(chao)前，整個系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)體(ti)現當今(jin)多(duo)媒體(ti)技術(shu)的(de)發展(zhan)水平，符合(he)今(jin)后的(de)發展(zhan)趨勢。在(zai)今(jin)后相當長的(de)一段時間內(nei)可(ke)保持(chi)其技術(shu)的(de)領先地位(wei)。成熟性(xing)(xing)與實(shi)(shi)用(yong)性(xing)(xing)各(ge)子系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)應(ying)采用(yong)先進的(de)，已(yi)使(shi)用(yong)過(guo)并(bing)被證明(ming)是成熟可(ke)靠的(de)產品，同(tong)時具有實(shi)(shi)用(yong)性(xing)(xing)，充分(fen)發揮每一種(zhong)設(she)(she)(she)(she)(she)備的(de)功(gong)(gong)能(neng)和...

“多媒體電教室系統”解決方案

2017 - 04 - 28

一(yi)、系(xi)(xi)(xi)統(tong)概述：隨著現(xian)(xian)代化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)統(tong)在(zai)各(ge)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)不(bu)斷推進，傳統(tong)的(de)(de)(de)方式已經不(bu)適應現(xian)(xian)代化(hua)(hua)的(de)(de)(de)需要，集多(duo)功能教(jiao)(jiao)室(shi)系(xi)(xi)(xi)統(tong)、多(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)統(tong)、演播(bo)系(xi)(xi)(xi)統(tong)于一(yi)體(ti)的(de)(de)(de)新型(xing)現(xian)(xian)代化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系(xi)(xi)(xi)在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)(xing)業得到了日益(yi)廣泛的(de)(de)(de)運用。作(zuo)為(wei)一(yi)種新型(xing)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)形式和(he)(he)現(xian)(xian)代化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)手段(duan)，多(duo)媒(mei)體(ti)技(ji)術(shu)給教(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)(xing)業帶來了新的(de)(de)(de)機(ji)(ji)遇。二、學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)需求：為(wei)了擺(bai)脫“粉筆、教(jiao)(jiao)鞭和(he)(he)紙張”固有模式的(de)(de)(de)傳統(tong)教(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系(xi)(xi)(xi)影響到時間和(he)(he)空間的(de)(de)(de)極(ji)大(da)限(xian)制，整個系(xi)(xi)(xi)統(tong)要高效率(lv)的(de)(de)(de)完(wan)成教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任務，結合(he)各(ge)個系(xi)(xi)(xi)統(tong)，充分發揮各(ge)個系(xi)(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)(de)功能，實現(xian)(xian)現(xian)(xian)代化(hua)(hua)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。1、多(duo)媒(mei)體(ti)顯(xian)示系(xi)(xi)(xi)統(tong)：現(xian)(xian)在(zai)的(de)(de)(de)多(duo)媒(mei)體(ti)會議顯(xian)示設(she)備包括電視(shi)(shi)接收機(ji)(ji)、液(ye)晶(jing)顯(xian)示屏(ping)、LCD液(ye)晶(jing)投(tou)影機(ji)(ji)和(he)(he)DLP數(shu)碼投(tou)影機(ji)(ji)等(deng)。通(tong)過(guo)多(duo)媒(mei)體(ti)顯(xian)示設(she)備可(ke)更直觀地向與會者(zhe)提供各(ge)種數(shu)字、文字和(he)(he)圖像(xiang)(xiang)資料等(deng)，也(ye)可(ke)根據需要實時顯(xian)示會議過(guo)程中(zhong)的(de)(de)(de)相關信(xin)(xin)息。信(xin)(xin)號(hao)源(yuan)可(ke)以是錄像(xiang)(xiang)帶、電腦和(he)(he)影碟機(ji)(ji)信(xin)(xin)號(hao)，也(ye)可(ke)以是來自于會場的(de)(de)(de)攝(she)像(xiang)(xiang)機(ji)(ji)信(xin)(xin)號(hao)或硬盤錄像(xiang)(xiang)機(ji)(ji)信(xin)(xin)號(hao)。這(zhe)些信(xin)(xin)號(hao)通(tong)過(guo)中(zhong)央控(kong)制設(she)備的(de)(de)(de)視(shi)(shi)頻(pin)分配(pei)，進行(xing)(xing)切換輸...

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