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“KTV擴聲系統應用”解決方(fang)案

日(ri)期： 2018-03-29

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“KTV擴聲系統應用”解決方案

1.功能及設備要求

KTV現(xian)已是(shi)(shi)當(dang)下中(zhong)國最流行的(de)(de)娛樂(le)(le)產業，尤其是(shi)(shi)近幾年KTV這(zhe)種娛樂(le)(le)方(fang)式已成為(wei)了(le)年輕人消遣娛樂(le)(le)的(de)(de)首要選擇。人們去KTV娛樂(le)(le)，一(yi)方(fang)面(mian)是(shi)(shi)尋(xun)求快樂(le)(le)，另一(yi)方(fang)面(mian)是(shi)(shi)為(wei)了(le)滿足(zu)(zu)自己當(dang)歌(ge)星的(de)(de)夢想(xiang)，所以KTV里擁有一(yi)套好的(de)(de)音(yin)響(xiang)(xiang)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)是(shi)(shi)十分重(zhong)要的(de)(de)。KTV音(yin)響(xiang)(xiang)設備(bei)應該能(neng)滿足(zu)(zu)連續24小時使用(yong)要求，并且揚聲器(qi)應具備(bei)充(chong)足(zu)(zu)的(de)(de)冗(rong)余功率儲(chu)備(bei)，避免(mian)出現(xian)過多失真使人產生聽覺(jue)不(bu)悅感。系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)應滿足(zu)(zu)當(dang)前的(de)(de)主流VOD點歌(ge)機內的(de)(de)諸多節目(mu)，如：電影欣(xin)賞、勁(jing)歌(ge)勁(jing)舞等對系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)動態要求較高的(de)(de)節目(mu)。KTV音(yin)響(xiang)(xiang)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)應具備(bei)平直的(de)(de)頻(pin)響(xiang)(xiang)特性(xing)，以減少反饋帶(dai)來系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)的(de)(de)風險。

2.產品選型及使用建議

一般來說(shuo)，在VOD軟件(jian)方面我們選用(yong)禮光、雷石、視易等(deng)電腦點歌系(xi)(xi)統(tong)作為KTV系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)核(he)心，當前(qian)的(de)(de)點歌系(xi)(xi)統(tong)具(ju)有大容量、多種類、數字化、智能(neng)化等(deng)特(te)點，需(xu)要音頻系(xi)(xi)統(tong)具(ju)有靈(ling)活多變(bian)的(de)(de)使用(yong)特(te)性來適應不同的(de)(de)風格(ge)的(de)(de)聲音如JBL RM系(xi)(xi)列【RM8、RM101、RM10II、RM12、RM612、RM812】，愛珈/A+的(de)(de)【AT-121、AT121F、AT-101、AT-K10、AT-K8】等(deng)相關系(xi)(xi)列的(de)(de)產品，效果器(qi)可采用(yong)集話放、效果、增益控制和混(hun)合功(gong)能(neng)的(de)(de)新一代(dai)的(de)(de)卡(ka)拉OK前(qian)級(ji)放大器(qi)CBBE X5。

KTV（32-48m2）音響配置：

“KTV擴聲系統應用”解決方案

KTV系統原理圖：

“KTV擴聲系統應用”解決方案

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“KTV擴聲系統應用”解決方案

2017 - 03 - 29

1.功(gong)能(neng)(neng)及(ji)設備要求(qiu)KTV現已是(shi)當下中國最流行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)娛樂產業(ye)，尤(you)其是(shi)近幾年KTV這種娛樂方(fang)(fang)式已成為了年輕人(ren)消(xiao)遣(qian)娛樂的(de)(de)(de)(de)(de)首要選(xuan)擇。人(ren)們去KTV娛樂，一(yi)方(fang)(fang)面(mian)是(shi)尋求(qiu)快樂，另一(yi)方(fang)(fang)面(mian)是(shi)為了滿足自己當歌(ge)(ge)(ge)星的(de)(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)，所以KTV里擁有一(yi)套好的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)響系(xi)(xi)統(tong)(tong)是(shi)十(shi)分重要的(de)(de)(de)(de)(de)。KTV音(yin)響設備應(ying)該能(neng)(neng)滿足連(lian)續24小時使(shi)用要求(qiu)，并(bing)且揚聲器(qi)應(ying)具(ju)備充足的(de)(de)(de)(de)(de)冗余功(gong)率儲備，避免出(chu)現過多(duo)失真(zhen)使(shi)人(ren)產生聽覺不悅感。系(xi)(xi)統(tong)(tong)應(ying)滿足當前的(de)(de)(de)(de)(de)主流VOD點(dian)歌(ge)(ge)(ge)機內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)諸多(duo)節目(mu)，如：電影欣賞、勁歌(ge)(ge)(ge)勁舞等對(dui)系(xi)(xi)統(tong)(tong)動態要求(qiu)較高的(de)(de)(de)(de)(de)節目(mu)。KTV音(yin)響系(xi)(xi)統(tong)(tong)應(ying)具(ju)備平直的(de)(de)(de)(de)(de)頻響特性(xing)，以減少(shao)反饋帶來(lai)系(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)風險(xian)。2.產品選(xuan)型及(ji)使(shi)用建議一(yi)般來(lai)說，在(zai)VOD軟件(jian)方(fang)(fang)面(mian)我們選(xuan)用禮光(guang)、雷石、視易等電腦點(dian)歌(ge)(ge)(ge)系(xi)(xi)統(tong)(tong)作為KTV系(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)，當前的(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)歌(ge)(ge)(ge)系(xi)(xi)統(tong)(tong)具(ju)有大(da)容量、多(duo)種類、數字化、智能(neng)(neng)化等特點(dian)，需要音(yin)頻系(xi)(xi)統(tong)(tong)具(ju)有靈活(huo)多(duo)變的(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)用特性(xing)來(lai)適(shi)應(ying)不同的(de)(de)(de)(de)(de)風格的(de)(de)(de)(de)(de)聲音(yin)如JBL RM系(xi)(xi)列【RM8、RM101、RM10II、RM12、R...

“校園公共廣播系統”解決方案

2014 - 07 - 01

項(xiang)目需求n每個樓(lou)作(zuo)為一個小的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)區(qu)(qu)，可(ke)以在(zai)廣播(bo)(bo)(bo)(bo)中(zhong)(zhong)心將所有樓(lou)任意組合或整體控制。定(ding)時上(shang)(shang)、下(xia)課鈴(ling)聲。n校(xiao)(xiao)園內的(de)(de)(de)(de)(de)背景音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)部(bu)分(fen)分(fen)為固定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)幾個分(fen)區(qu)(qu)，可(ke)以同(tong)(tong)時收聽同(tong)(tong)一音(yin)(yin)(yin)源(yuan)，也可(ke)分(fen)別(bie)廣播(bo)(bo)(bo)(bo)。n采用網絡化廣播(bo)(bo)(bo)(bo)系統(tong)，利(li)用現(xian)(xian)有局(ju)域網并實(shi)現(xian)(xian)多網合一，減少(shao)施(shi)工(gong)布(bu)線(xian)。全(quan)數字化傳(chuan)輸(shu)，覆(fu)蓋整個校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)。n突破傳(chuan)統(tong)公共廣播(bo)(bo)(bo)(bo)只能(neng)下(xia)傳(chuan)和(he)只能(neng)由機房(fang)集中(zhong)(zhong)控制的(de)(de)(de)(de)(de)格局(ju)，具有互動功(gong)能(neng)，終端具有點播(bo)(bo)(bo)(bo)和(he)控制及(ji)無(wu)線(xian)遙控功(gong)能(neng)。n根據學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)要求，為了滿(man)足不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)科系的(de)(de)(de)(de)(de)不同(tong)(tong)要求，系統(tong)至少(shao)可(ke)以傳(chuan)送20套及(ji)以上(shang)(shang)音(yin)(yin)(yin)源(yuan)，可(ke)設置至少(shao)8個以上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)控中(zhong)(zhong)心（分(fen)控的(de)(de)(de)(de)(de)權限可(ke)由主(zhu)控授權）。實(shi)現(xian)(xian)功(gong)能(neng)1、同(tong)(tong)時播(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang)不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)源(yuan)校(xiao)(xiao)園公共廣播(bo)(bo)(bo)(bo)如(ru)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)科、系，在(zai)播(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang)音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)及(ji)相關教學(xue)(xue)(xue)內容，可(ke)針對(dui)不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)科或系播(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang)相應的(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)材(cai)等。教學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)鈴(ling)聲，內外分(fen)區(qu)(qu)播(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang), 全(quan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)背景音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)可(ke)以分(fen)區(qu)(qu)或全(quan)區(qu)(qu)播(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang)，可(ke)以靈活自行(xing)設置要播(bo)(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)區(qu)(qu)域。2、教師工(gong)作(zuo)站（制作(zuo)教學(xue)(xue)(xue)題(ti)材(cai)）無(wu)需到主(zhu)控室，教師可(ke)通過工(gong)作(zuo)站軟(ruan)件(jian)，即(ji)可(ke)提交...

“會議室討論系統”解決方案

2014 - 07 - 01

設(she)計(ji)(ji)原則針對(dui)該工程的(de)(de)(de)音(yin)視頻系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)設(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)主要(yao)任務：高性(xing)能(neng)(neng)和多功(gong)(gong)能(neng)(neng)，我們在系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)設(she)計(ji)(ji)時(shi)(shi)遵守以下(xia)原則。1、音(yin)視頻系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)在設(she)計(ji)(ji)時(shi)(shi)嚴(yan)格遵守有(you)關(guan)標準(zhun)；2、結(jie)合各(ge)廳(ting)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)不(bu)同使用(yong)(yong)(yong)狀況，設(she)計(ji)(ji)不(bu)同功(gong)(gong)能(neng)(neng)定位(wei)的(de)(de)(de)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)；3、設(she)計(ji)(ji)時(shi)(shi)確保(bao)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)為會議(yi)提供便捷、可(ke)靠(kao)、高質量(liang)的(de)(de)(de)服務；4、系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)控制設(she)備(bei)(bei)盡(jin)量(liang)集成(cheng)化，降低外圍設(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)操作難(nan)度(du)；5、盡(jin)量(liang)選擇音(yin)質純凈、清晰(xi)、性(xing)能(neng)(neng)穩定的(de)(de)(de)擴(kuo)聲設(she)備(bei)(bei)；6、考(kao)(kao)慮系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)功(gong)(gong)能(neng)(neng)時(shi)(shi)要(yao)盡(jin)量(liang)選擇能(neng)(neng)夠開發(fa)潛在功(gong)(gong)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)設(she)備(bei)(bei)；7、特(te)別考(kao)(kao)慮設(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)安裝問題，避免對(dui)裝飾(shi)、結(jie)構的(de)(de)(de)苛刻要(yao)求；8、根據設(she)備(bei)(bei)功(gong)(gong)能(neng)(neng)擴(kuo)展(zhan)的(de)(de)(de)情(qing)況，為系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)預留(liu)各(ge)種接口(kou)和線纜。先(xian)(xian)進(jin)(jin)性(xing)本系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)選用(yong)(yong)(yong)先(xian)(xian)進(jin)(jin)、實(shi)用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)技術和功(gong)(gong)能(neng)(neng)完善(shan)的(de)(de)(de)產品，一(yi)流的(de)(de)(de)設(she)備(bei)(bei)，在技術上適度(du)超前，整個系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)體(ti)現當今多媒體(ti)技術的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)水平，符合今后(hou)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)趨勢。在今后(hou)相(xiang)當長的(de)(de)(de)一(yi)段時(shi)(shi)間內可(ke)保(bao)持其(qi)技術的(de)(de)(de)領(ling)先(xian)(xian)地位(wei)。成(cheng)熟(shu)性(xing)與(yu)實(shi)用(yong)(yong)(yong)性(xing)各(ge)子系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)應采用(yong)(yong)(yong)先(xian)(xian)進(jin)(jin)的(de)(de)(de)，已使用(yong)(yong)(yong)過并被(bei)證(zheng)明是成(cheng)熟(shu)可(ke)靠(kao)的(de)(de)(de)產品，同時(shi)(shi)具(ju)有(you)實(shi)用(yong)(yong)(yong)性(xing)，充分發(fa)揮每一(yi)種設(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)功(gong)(gong)能(neng)(neng)和...

“多媒體電教室系統”解決方案

2017 - 04 - 28

一、系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)概(gai)述：隨著現(xian)代(dai)(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)學系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)在(zai)各(ge)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)斷推進(jin)，傳統(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)(shi)已經(jing)不(bu)適應現(xian)代(dai)(dai)化的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要，集多功能教(jiao)(jiao)(jiao)室系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)、多媒(mei)(mei)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)學系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)、演播(bo)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)于(yu)一體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)新型(xing)現(xian)代(dai)(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)系(xi)(xi)(xi)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)業得到了(le)(le)日(ri)益(yi)廣泛的(de)(de)(de)(de)(de)運用。作為一種新型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育形式(shi)(shi)和現(xian)代(dai)(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)學手段，多媒(mei)(mei)體(ti)技(ji)術(shu)給教(jiao)(jiao)(jiao)育行(xing)業帶來了(le)(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)遇。二(er)、學校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學需(xu)求：為了(le)(le)擺脫(tuo)“粉筆、教(jiao)(jiao)(jiao)鞭和紙張(zhang)”固有(you)模(mo)式(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)傳統(tong)(tong)(tong)(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)系(xi)(xi)(xi)影(ying)響到時(shi)間和空間的(de)(de)(de)(de)(de)極大限制(zhi)，整個(ge)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)要高效率的(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學任務，結合各(ge)個(ge)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)，充分發揮各(ge)個(ge)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)功能，實(shi)現(xian)現(xian)代(dai)(dai)化的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學。1、多媒(mei)(mei)體(ti)顯(xian)示系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)：現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)多媒(mei)(mei)體(ti)會議顯(xian)示設(she)(she)備包括(kuo)電視接收機(ji)、液(ye)晶顯(xian)示屏、LCD液(ye)晶投影(ying)機(ji)和DLP數(shu)碼投影(ying)機(ji)等。通過多媒(mei)(mei)體(ti)顯(xian)示設(she)(she)備可(ke)(ke)更直(zhi)觀地向與會者提(ti)供(gong)各(ge)種數(shu)字(zi)、文字(zi)和圖像(xiang)資料等，也可(ke)(ke)根據需(xu)要實(shi)時(shi)顯(xian)示會議過程中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)相關信(xin)(xin)息(xi)。信(xin)(xin)號(hao)源可(ke)(ke)以是(shi)錄像(xiang)帶、電腦(nao)和影(ying)碟機(ji)信(xin)(xin)號(hao)，也可(ke)(ke)以是(shi)來自于(yu)會場的(de)(de)(de)(de)(de)攝像(xiang)機(ji)信(xin)(xin)號(hao)或(huo)硬盤錄像(xiang)機(ji)信(xin)(xin)號(hao)。這些信(xin)(xin)號(hao)通過中(zhong)央(yang)控(kong)制(zhi)設(she)(she)備的(de)(de)(de)(de)(de)視頻(pin)分配，進(jin)行(xing)切換輸(shu)...

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