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日期： 2020-06-18

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“KTV擴聲系統應用”解決方案

2017 - 03 - 29

1.功能(neng)及(ji)設(she)備要求KTV現已是(shi)(shi)(shi)當(dang)下中國最流行(xing)的(de)娛樂(le)(le)產(chan)業，尤其是(shi)(shi)(shi)近幾年KTV這(zhe)種(zhong)娛樂(le)(le)方(fang)式已成為了年輕(qing)人(ren)消遣娛樂(le)(le)的(de)首要選(xuan)擇(ze)。人(ren)們去KTV娛樂(le)(le)，一(yi)方(fang)面(mian)是(shi)(shi)(shi)尋求快(kuai)樂(le)(le)，另(ling)一(yi)方(fang)面(mian)是(shi)(shi)(shi)為了滿(man)足(zu)自己當(dang)歌星的(de)夢想，所以KTV里擁(yong)有一(yi)套好的(de)音(yin)(yin)響系(xi)(xi)統(tong)是(shi)(shi)(shi)十分重要的(de)。KTV音(yin)(yin)響設(she)備應該(gai)能(neng)滿(man)足(zu)連續24小(xiao)時使(shi)(shi)(shi)用要求，并且揚(yang)聲器應具(ju)備充足(zu)的(de)冗(rong)余(yu)功率儲(chu)備，避免出現過多(duo)失真使(shi)(shi)(shi)人(ren)產(chan)生聽覺不悅感。系(xi)(xi)統(tong)應滿(man)足(zu)當(dang)前的(de)主流VOD點歌機(ji)內(nei)的(de)諸多(duo)節(jie)目，如(ru)(ru)：電影欣賞(shang)、勁歌勁舞等(deng)(deng)對(dui)系(xi)(xi)統(tong)動態要求較高的(de)節(jie)目。KTV音(yin)(yin)響系(xi)(xi)統(tong)應具(ju)備平直的(de)頻響特(te)性(xing)，以減少反饋帶來系(xi)(xi)統(tong)的(de)風險。2.產(chan)品(pin)選(xuan)型及(ji)使(shi)(shi)(shi)用建議一(yi)般來說，在VOD軟件方(fang)面(mian)我們選(xuan)用禮光、雷石、視易等(deng)(deng)電腦點歌系(xi)(xi)統(tong)作為KTV系(xi)(xi)統(tong)的(de)核(he)心，當(dang)前的(de)點歌系(xi)(xi)統(tong)具(ju)有大容量(liang)、多(duo)種(zhong)類、數字化(hua)、智能(neng)化(hua)等(deng)(deng)特(te)點，需要音(yin)(yin)頻系(xi)(xi)統(tong)具(ju)有靈活多(duo)變的(de)使(shi)(shi)(shi)用特(te)性(xing)來適(shi)應不同的(de)風格的(de)聲音(yin)(yin)如(ru)(ru)JBL RM系(xi)(xi)列(lie)【RM8、RM101、RM10II、RM12、R...

“校園公共廣播系統”解決方案

2014 - 07 - 01

項目需求(qiu)(qiu)n每個(ge)樓作為一(yi)(yi)個(ge)小的(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)區(qu)，可(ke)以(yi)(yi)(yi)在廣(guang)播(bo)(bo)中心將所有(you)樓任意組合或整(zheng)體控(kong)制。定時上(shang)、下課鈴(ling)聲(sheng)。n校(xiao)園(yuan)內的(de)(de)(de)背(bei)景音(yin)(yin)樂(le)(le)部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)分(fen)(fen)(fen)(fen)為固定的(de)(de)(de)幾(ji)個(ge)分(fen)(fen)(fen)(fen)區(qu)，可(ke)以(yi)(yi)(yi)同(tong)(tong)(tong)時收(shou)聽同(tong)(tong)(tong)一(yi)(yi)音(yin)(yin)源(yuan)(yuan)，也(ye)可(ke)分(fen)(fen)(fen)(fen)別廣(guang)播(bo)(bo)。n采用(yong)網(wang)絡化廣(guang)播(bo)(bo)系(xi)統，利用(yong)現有(you)局域網(wang)并(bing)實現多網(wang)合一(yi)(yi)，減(jian)少(shao)(shao)施(shi)工布(bu)線(xian)。全(quan)數字(zi)化傳(chuan)輸，覆蓋整(zheng)個(ge)校(xiao)區(qu)。n突破傳(chuan)統公(gong)共廣(guang)播(bo)(bo)只(zhi)能(neng)(neng)下傳(chuan)和只(zhi)能(neng)(neng)由機房集中控(kong)制的(de)(de)(de)格局，具有(you)互動(dong)功(gong)能(neng)(neng)，終端具有(you)點播(bo)(bo)和控(kong)制及(ji)無線(xian)遙(yao)控(kong)功(gong)能(neng)(neng)。n根據學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)要求(qiu)(qiu)，為了滿足不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)科系(xi)的(de)(de)(de)不(bu)同(tong)(tong)(tong)要求(qiu)(qiu)，系(xi)統至少(shao)(shao)可(ke)以(yi)(yi)(yi)傳(chuan)送20套及(ji)以(yi)(yi)(yi)上(shang)音(yin)(yin)源(yuan)(yuan)，可(ke)設置至少(shao)(shao)8個(ge)以(yi)(yi)(yi)上(shang)的(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)控(kong)中心（分(fen)(fen)(fen)(fen)控(kong)的(de)(de)(de)權(quan)限可(ke)由主(zhu)控(kong)授權(quan)）。實現功(gong)能(neng)(neng)1、同(tong)(tong)(tong)時播(bo)(bo)放(fang)(fang)不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)源(yuan)(yuan)校(xiao)園(yuan)公(gong)共廣(guang)播(bo)(bo)如學(xue)校(xiao)不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)科、系(xi)，在播(bo)(bo)放(fang)(fang)音(yin)(yin)樂(le)(le)及(ji)相(xiang)關教學(xue)內容，可(ke)針對(dui)不(bu)同(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)科或系(xi)播(bo)(bo)放(fang)(fang)相(xiang)應的(de)(de)(de)題材等。教學(xue)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)樂(le)(le)鈴(ling)聲(sheng)，內外分(fen)(fen)(fen)(fen)區(qu)播(bo)(bo)放(fang)(fang), 全(quan)校(xiao)的(de)(de)(de)背(bei)景音(yin)(yin)樂(le)(le)可(ke)以(yi)(yi)(yi)分(fen)(fen)(fen)(fen)區(qu)或全(quan)區(qu)播(bo)(bo)放(fang)(fang)，可(ke)以(yi)(yi)(yi)靈活自行設置要播(bo)(bo)放(fang)(fang)的(de)(de)(de)區(qu)域。2、教師工作站(zhan)（制作教學(xue)題材）無需到主(zhu)控(kong)室，教師可(ke)通過工作站(zhan)軟件，即可(ke)提交...

“會議室討論系統”解決方案

2014 - 07 - 01

設(she)計原則針(zhen)對(dui)該工程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)視頻系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)設(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要任務：高(gao)性(xing)能(neng)(neng)和多功能(neng)(neng)，我(wo)們在(zai)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)設(she)計時(shi)遵(zun)守以下原則。1、音(yin)(yin)視頻系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)在(zai)設(she)計時(shi)嚴格遵(zun)守有關標(biao)準；2、結(jie)(jie)合(he)各(ge)廳(ting)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)不(bu)(bu)同使(shi)(shi)用(yong)狀況(kuang)，設(she)計不(bu)(bu)同功能(neng)(neng)定位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)；3、設(she)計時(shi)確保系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)為會議提供便捷、可靠(kao)、高(gao)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務；4、系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)控制設(she)備(bei)盡(jin)量集成化，降低外圍設(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作難度；5、盡(jin)量選(xuan)擇音(yin)(yin)質(zhi)純凈、清晰、性(xing)能(neng)(neng)穩定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)擴(kuo)聲設(she)備(bei)；6、考慮(lv)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)功能(neng)(neng)時(shi)要盡(jin)量選(xuan)擇能(neng)(neng)夠開發潛在(zai)功能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)備(bei)；7、特別(bie)考慮(lv)設(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安裝問題，避免對(dui)裝飾、結(jie)(jie)構(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)苛(ke)刻要求；8、根據設(she)備(bei)功能(neng)(neng)擴(kuo)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)，為系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)預留(liu)各(ge)種(zhong)接(jie)口(kou)和線纜。先(xian)進(jin)性(xing)本系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)選(xuan)用(yong)先(xian)進(jin)、實用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)和功能(neng)(neng)完善(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)，一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)備(bei)，在(zai)技(ji)(ji)術(shu)上適度超前(qian)，整個系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)體現(xian)當今(jin)多媒體技(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展水平，符合(he)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展趨勢。在(zai)今(jin)后相當長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)段時(shi)間內可保持其技(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)先(xian)地位。成熟(shu)性(xing)與實用(yong)性(xing)各(ge)子系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)應采用(yong)先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，已使(shi)(shi)用(yong)過(guo)并被證(zheng)明是(shi)成熟(shu)可靠(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產(chan)品(pin)，同時(shi)具有實用(yong)性(xing)，充(chong)分發揮每(mei)一(yi)(yi)種(zhong)設(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)功能(neng)(neng)和...

“多媒體電教室系統”解決方案

2017 - 04 - 28

一、系(xi)(xi)(xi)統概述：隨著(zhu)現代(dai)(dai)化(hua)教學(xue)系(xi)(xi)(xi)統在各學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)不斷(duan)推進，傳統的(de)(de)(de)方式(shi)已(yi)經不適應(ying)現代(dai)(dai)化(hua)的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)，集(ji)多(duo)功能(neng)教室系(xi)(xi)(xi)統、多(duo)媒(mei)(mei)體教學(xue)系(xi)(xi)(xi)統、演播系(xi)(xi)(xi)統于一體的(de)(de)(de)新型現代(dai)(dai)化(hua)教育(yu)體系(xi)(xi)(xi)在教育(yu)行(xing)業(ye)得到(dao)了日益廣泛的(de)(de)(de)運用(yong)。作(zuo)為一種(zhong)新型的(de)(de)(de)教育(yu)形式(shi)和現代(dai)(dai)化(hua)教學(xue)手段，多(duo)媒(mei)(mei)體技術(shu)給教育(yu)行(xing)業(ye)帶(dai)來了新的(de)(de)(de)機(ji)(ji)遇。二、學(xue)校(xiao)教學(xue)需(xu)求：為了擺(bai)脫“粉筆、教鞭和紙張(zhang)”固有模式(shi)的(de)(de)(de)傳統教育(yu)體系(xi)(xi)(xi)影響到(dao)時間(jian)和空間(jian)的(de)(de)(de)極大限制，整個系(xi)(xi)(xi)統要(yao)(yao)高效率的(de)(de)(de)完成(cheng)教學(xue)任務(wu)，結合(he)各個系(xi)(xi)(xi)統，充分(fen)發揮各個系(xi)(xi)(xi)統的(de)(de)(de)功能(neng)，實現現代(dai)(dai)化(hua)的(de)(de)(de)教學(xue)。1、多(duo)媒(mei)(mei)體顯(xian)示系(xi)(xi)(xi)統：現在的(de)(de)(de)多(duo)媒(mei)(mei)體會議顯(xian)示設(she)備(bei)包括電視(shi)接(jie)收機(ji)(ji)、液晶(jing)顯(xian)示屏、LCD液晶(jing)投影機(ji)(ji)和DLP數(shu)碼投影機(ji)(ji)等(deng)。通過多(duo)媒(mei)(mei)體顯(xian)示設(she)備(bei)可更直(zhi)觀地向與會者提供(gong)各種(zhong)數(shu)字(zi)、文字(zi)和圖(tu)像資料等(deng)，也(ye)可根據需(xu)要(yao)(yao)實時顯(xian)示會議過程中的(de)(de)(de)相(xiang)關信(xin)(xin)(xin)息(xi)。信(xin)(xin)(xin)號源可以(yi)是(shi)錄像帶(dai)、電腦(nao)和影碟機(ji)(ji)信(xin)(xin)(xin)號，也(ye)可以(yi)是(shi)來自于會場的(de)(de)(de)攝(she)像機(ji)(ji)信(xin)(xin)(xin)號或硬盤錄像機(ji)(ji)信(xin)(xin)(xin)號。這些信(xin)(xin)(xin)號通過中央控制設(she)備(bei)的(de)(de)(de)視(shi)頻分(fen)配，進行(xing)切換(huan)輸...

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