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DSP-U9900操作手冊下載

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“KTV擴聲系統應用”解決方案

2017 - 03 - 29

1.功能及(ji)設(she)備(bei)(bei)要(yao)求(qiu)KTV現已是當下中(zhong)國最(zui)流行的(de)(de)(de)(de)(de)娛(yu)(yu)樂產業(ye)，尤其是近(jin)幾年KTV這種娛(yu)(yu)樂方式已成為了年輕(qing)人消(xiao)遣娛(yu)(yu)樂的(de)(de)(de)(de)(de)首要(yao)選(xuan)擇(ze)。人們(men)去KTV娛(yu)(yu)樂，一方面是尋求(qiu)快(kuai)樂，另一方面是為了滿足自己當歌(ge)(ge)星(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)，所以KTV里擁(yong)有(you)(you)一套(tao)好的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)響(xiang)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)是十分(fen)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)。KTV音(yin)(yin)響(xiang)設(she)備(bei)(bei)應該(gai)能滿足連(lian)續24小(xiao)時使用(yong)(yong)(yong)要(yao)求(qiu)，并且揚聲器應具(ju)備(bei)(bei)充足的(de)(de)(de)(de)(de)冗余功率儲備(bei)(bei)，避免出(chu)現過多(duo)失真使人產生聽覺不(bu)悅(yue)感。系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)應滿足當前的(de)(de)(de)(de)(de)主流VOD點(dian)歌(ge)(ge)機內的(de)(de)(de)(de)(de)諸多(duo)節目，如(ru)：電影欣賞(shang)、勁歌(ge)(ge)勁舞等(deng)對系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)動態要(yao)求(qiu)較高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)節目。KTV音(yin)(yin)響(xiang)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)應具(ju)備(bei)(bei)平直(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)頻響(xiang)特(te)性(xing)，以減少反饋帶來系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)險。2.產品選(xuan)型及(ji)使用(yong)(yong)(yong)建議(yi)一般(ban)來說，在VOD軟件方面我(wo)們(men)選(xuan)用(yong)(yong)(yong)禮光(guang)、雷石、視易等(deng)電腦點(dian)歌(ge)(ge)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)作為KTV系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)核(he)心，當前的(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)歌(ge)(ge)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)具(ju)有(you)(you)大(da)容量、多(duo)種類、數字化、智能化等(deng)特(te)點(dian)，需要(yao)音(yin)(yin)頻系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)具(ju)有(you)(you)靈活多(duo)變(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)使用(yong)(yong)(yong)特(te)性(xing)來適(shi)應不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)格的(de)(de)(de)(de)(de)聲音(yin)(yin)如(ru)JBL RM系(xi)(xi)(xi)列【RM8、RM101、RM10II、RM12、R...

“校園公共廣播系統”解決方案

2014 - 07 - 01

項目需(xu)求n每個(ge)(ge)樓(lou)作(zuo)(zuo)為一(yi)個(ge)(ge)小的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)區(qu)(qu)，可以(yi)(yi)在廣播(bo)(bo)中(zhong)心將所有樓(lou)任意組合或整體(ti)控(kong)(kong)制(zhi)。定時(shi)上、下課鈴(ling)(ling)聲(sheng)。n校(xiao)(xiao)(xiao)園內(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)背景音(yin)樂(le)部分(fen)(fen)(fen)分(fen)(fen)(fen)為固定的(de)(de)(de)(de)(de)幾個(ge)(ge)分(fen)(fen)(fen)區(qu)(qu)，可以(yi)(yi)同(tong)(tong)時(shi)收聽同(tong)(tong)一(yi)音(yin)源，也可分(fen)(fen)(fen)別廣播(bo)(bo)。n采(cai)用網(wang)絡化廣播(bo)(bo)系(xi)統(tong)(tong)，利用現(xian)有局域網(wang)并實現(xian)多網(wang)合一(yi)，減少(shao)施(shi)工布(bu)線。全數字(zi)化傳(chuan)(chuan)輸，覆蓋整個(ge)(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)。n突破傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)公共廣播(bo)(bo)只能下傳(chuan)(chuan)和(he)只能由機房集(ji)中(zhong)控(kong)(kong)制(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)格局，具有互動功能，終(zhong)端具有點播(bo)(bo)和(he)控(kong)(kong)制(zhi)及(ji)無線遙控(kong)(kong)功能。n根據(ju)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求，為了滿足(zu)不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)不同(tong)(tong)要(yao)求，系(xi)統(tong)(tong)至少(shao)可以(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)送(song)20套(tao)及(ji)以(yi)(yi)上音(yin)源，可設置至少(shao)8個(ge)(ge)以(yi)(yi)上的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)控(kong)(kong)中(zhong)心（分(fen)(fen)(fen)控(kong)(kong)的(de)(de)(de)(de)(de)權(quan)(quan)限可由主控(kong)(kong)授權(quan)(quan)）。實現(xian)功能1、同(tong)(tong)時(shi)播(bo)(bo)放(fang)不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)源校(xiao)(xiao)(xiao)園公共廣播(bo)(bo)如學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)、系(xi)，在播(bo)(bo)放(fang)音(yin)樂(le)及(ji)相(xiang)關教(jiao)(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)，可針(zhen)對(dui)不同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)或系(xi)播(bo)(bo)放(fang)相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)題(ti)材等。教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)樂(le)鈴(ling)(ling)聲(sheng)，內(nei)外分(fen)(fen)(fen)區(qu)(qu)播(bo)(bo)放(fang), 全校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)背景音(yin)樂(le)可以(yi)(yi)分(fen)(fen)(fen)區(qu)(qu)或全區(qu)(qu)播(bo)(bo)放(fang)，可以(yi)(yi)靈活自行設置要(yao)播(bo)(bo)放(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)區(qu)(qu)域。2、教(jiao)(jiao)師(shi)工作(zuo)(zuo)站（制(zhi)作(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)學(xue)題(ti)材）無需(xu)到主控(kong)(kong)室(shi)，教(jiao)(jiao)師(shi)可通(tong)過工作(zuo)(zuo)站軟件(jian)，即可提交...

“會議室討論系統”解決方案

2014 - 07 - 01

設(she)(she)(she)計原(yuan)則針對(dui)該工程的(de)(de)(de)音視頻系(xi)統(tong)(tong)(tong)設(she)(she)(she)計的(de)(de)(de)主(zhu)要任務：高性(xing)能(neng)(neng)和(he)(he)多(duo)(duo)功(gong)能(neng)(neng)，我們在(zai)系(xi)統(tong)(tong)(tong)設(she)(she)(she)計時(shi)遵守(shou)以(yi)下原(yuan)則。1、音視頻系(xi)統(tong)(tong)(tong)在(zai)設(she)(she)(she)計時(shi)嚴格遵守(shou)有(you)關標準；2、結(jie)合(he)各廳系(xi)統(tong)(tong)(tong)不同使用(yong)(yong)狀(zhuang)況，設(she)(she)(she)計不同功(gong)能(neng)(neng)定位的(de)(de)(de)系(xi)統(tong)(tong)(tong)；3、設(she)(she)(she)計時(shi)確保(bao)系(xi)統(tong)(tong)(tong)為會議(yi)提供便捷、可(ke)靠、高質(zhi)量的(de)(de)(de)服務；4、系(xi)統(tong)(tong)(tong)控制設(she)(she)(she)備(bei)盡量集(ji)成化，降低外圍設(she)(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)操作(zuo)難度(du)；5、盡量選(xuan)(xuan)擇(ze)音質(zhi)純凈、清晰、性(xing)能(neng)(neng)穩定的(de)(de)(de)擴聲設(she)(she)(she)備(bei)；6、考慮系(xi)統(tong)(tong)(tong)功(gong)能(neng)(neng)時(shi)要盡量選(xuan)(xuan)擇(ze)能(neng)(neng)夠(gou)開(kai)發(fa)潛(qian)在(zai)功(gong)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)設(she)(she)(she)備(bei)；7、特別(bie)考慮設(she)(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)安裝問題，避免(mian)對(dui)裝飾、結(jie)構(gou)的(de)(de)(de)苛(ke)刻(ke)要求；8、根據設(she)(she)(she)備(bei)功(gong)能(neng)(neng)擴展(zhan)的(de)(de)(de)情況，為系(xi)統(tong)(tong)(tong)預(yu)留各種(zhong)接口(kou)和(he)(he)線纜。先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)性(xing)本(ben)系(xi)統(tong)(tong)(tong)選(xuan)(xuan)用(yong)(yong)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)、實(shi)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)技術(shu)和(he)(he)功(gong)能(neng)(neng)完善的(de)(de)(de)產品，一(yi)流的(de)(de)(de)設(she)(she)(she)備(bei)，在(zai)技術(shu)上適度(du)超前，整個系(xi)統(tong)(tong)(tong)體(ti)現當今多(duo)(duo)媒體(ti)技術(shu)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)水平，符合(he)今后(hou)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)趨勢。在(zai)今后(hou)相當長(chang)的(de)(de)(de)一(yi)段時(shi)間內(nei)可(ke)保(bao)持(chi)其技術(shu)的(de)(de)(de)領先(xian)(xian)(xian)地位。成熟性(xing)與實(shi)用(yong)(yong)性(xing)各子系(xi)統(tong)(tong)(tong)應采(cai)用(yong)(yong)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)，已使用(yong)(yong)過并被證明是成熟可(ke)靠的(de)(de)(de)產品，同時(shi)具有(you)實(shi)用(yong)(yong)性(xing)，充分(fen)發(fa)揮每一(yi)種(zhong)設(she)(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)功(gong)能(neng)(neng)和(he)(he)...

“多媒體電教室系統”解決方案

2017 - 04 - 28

一、系(xi)(xi)統(tong)概述：隨著現(xian)代(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)系(xi)(xi)統(tong)在(zai)各學(xue)校的(de)(de)不斷推進，傳統(tong)的(de)(de)方式已經不適應現(xian)代(dai)化的(de)(de)需(xu)要，集多功能教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)系(xi)(xi)統(tong)、多媒(mei)(mei)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)系(xi)(xi)統(tong)、演播(bo)系(xi)(xi)統(tong)于一體(ti)的(de)(de)新(xin)型現(xian)代(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)系(xi)(xi)在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行業得到了日益廣泛的(de)(de)運用(yong)。作為(wei)(wei)一種新(xin)型的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育形式和(he)現(xian)代(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)手(shou)段，多媒(mei)(mei)體(ti)技術給教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行業帶來了新(xin)的(de)(de)機(ji)(ji)遇。二、學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)需(xu)求：為(wei)(wei)了擺脫“粉筆、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)鞭和(he)紙張”固有模式的(de)(de)傳統(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)系(xi)(xi)影(ying)響到時間和(he)空間的(de)(de)極大限制，整(zheng)個系(xi)(xi)統(tong)要高效率的(de)(de)完成教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)任務，結(jie)合各個系(xi)(xi)統(tong)，充分發揮各個系(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)功能，實(shi)現(xian)現(xian)代(dai)化的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)。1、多媒(mei)(mei)體(ti)顯(xian)(xian)示(shi)系(xi)(xi)統(tong)：現(xian)在(zai)的(de)(de)多媒(mei)(mei)體(ti)會議顯(xian)(xian)示(shi)設備包括(kuo)電視接(jie)收機(ji)(ji)、液晶顯(xian)(xian)示(shi)屏、LCD液晶投(tou)影(ying)機(ji)(ji)和(he)DLP數碼投(tou)影(ying)機(ji)(ji)等(deng)。通(tong)過多媒(mei)(mei)體(ti)顯(xian)(xian)示(shi)設備可更直(zhi)觀地向(xiang)與會者提(ti)供各種數字(zi)、文字(zi)和(he)圖(tu)像(xiang)(xiang)資料(liao)等(deng)，也可根據需(xu)要實(shi)時顯(xian)(xian)示(shi)會議過程(cheng)中的(de)(de)相關(guan)信息。信號(hao)(hao)源(yuan)可以是錄像(xiang)(xiang)帶、電腦和(he)影(ying)碟機(ji)(ji)信號(hao)(hao)，也可以是來自于會場的(de)(de)攝(she)像(xiang)(xiang)機(ji)(ji)信號(hao)(hao)或(huo)硬盤錄像(xiang)(xiang)機(ji)(ji)信號(hao)(hao)。這些信號(hao)(hao)通(tong)過中央控(kong)制設備的(de)(de)視頻(pin)分配，進行切(qie)換輸...

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