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“多媒體電教(jiao)室系(xi)統”解決(jue)方案(an)

日期(qi): 2018-04-28
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“多媒體電教室系統”解決方案

一、系統概述:

隨著現代(dai)(dai)(dai)化(hua)教(jiao)學(xue)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)在(zai)各學(xue)校的(de)(de)不斷推進,傳統(tong)(tong)(tong)的(de)(de)方式(shi)已經不適應現代(dai)(dai)(dai)化(hua)的(de)(de)需(xu)要,集多功能教(jiao)室系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)、多媒(mei)體(ti)(ti)教(jiao)學(xue)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)、演播系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)于一體(ti)(ti)的(de)(de)新(xin)(xin)型現代(dai)(dai)(dai)化(hua)教(jiao)育體(ti)(ti)系(xi)(xi)在(zai)教(jiao)育行業得到(dao)了(le)日益廣泛的(de)(de)運(yun)用。作為一種新(xin)(xin)型的(de)(de)教(jiao)育形(xing)式(shi)和現代(dai)(dai)(dai)化(hua)教(jiao)學(xue)手段,多媒(mei)體(ti)(ti)技術給教(jiao)育行業帶來了(le)新(xin)(xin)的(de)(de)機遇。

二、學校教學需求:

為了(le)擺(bai)脫“粉筆、教鞭和(he)紙張”固有模式(shi)的(de)傳統教育體系(xi)影響到(dao)時間和(he)空間的(de)極大(da)限制(zhi),整個(ge)系(xi)統要高效(xiao)率的(de)完成教學任(ren)務(wu),結合各(ge)個(ge)系(xi)統,充分(fen)發揮各(ge)個(ge)系(xi)統的(de)功能,實現現代化的(de)教學。

1、 多媒體顯示系(xi)統(tong):

現(xian)在(zai)的(de)多(duo)媒體(ti)會議顯(xian)示設(she)備(bei)包括電視(shi)接收機(ji)(ji)(ji)、液(ye)晶顯(xian)示屏、LCD液(ye)晶投影機(ji)(ji)(ji)和(he)(he)DLP數碼投影機(ji)(ji)(ji)等(deng)。通過(guo)(guo)多(duo)媒體(ti)顯(xian)示設(she)備(bei)可更直觀地向與會者提(ti)供各種數字、文字和(he)(he)圖像(xiang)資料等(deng),也可根(gen)據需要(yao)實時顯(xian)示會議過(guo)(guo)程中的(de)相關信(xin)息(xi)。信(xin)號(hao)源可以是錄像(xiang)帶、電腦和(he)(he)影碟機(ji)(ji)(ji)信(xin)號(hao),也可以是來自于(yu)會場(chang)的(de)攝像(xiang)機(ji)(ji)(ji)信(xin)號(hao)或(huo)硬盤錄像(xiang)機(ji)(ji)(ji)信(xin)號(hao)。這些信(xin)號(hao)通過(guo)(guo)中央控制(zhi)設(she)備(bei)的(de)視(shi)頻分配,進(jin)行切換輸(shu)出顯(xian)示。

2、多媒體電教室AV系統:

AV系統由計算機、DVD、VCR(錄像(xiang)機)、實(shi)物展臺、功放、音(yin)箱等AV設備構成;完成對各(ge)種(zhong)(zhong)圖文信息(xi)(包括各(ge)種(zhong)(zhong)軟體的(de)使(shi)用、DVD/CD碟片、錄像(xiang)帶(dai)、各(ge)種(zhong)(zhong)實(shi)物、聲(sheng)音(yin))的(de)播(bo)放功能(neng);實(shi)現多媒體電教室的(de)現場擴(kuo)音(yin)、播(bo)音(yin),配合大屏幕投影系統,提供優良的(de)視聽效果(guo)。

3、智能型多(duo)媒體中央(yang)控制(zhi)系統:

采(cai)用目(mu)前(qian)國(guo)(guo)內上檔次最(zui)高、技術最(zui)成熟、功能(neng)最(zui)齊全,用途最(zui)廣的中(zhong)國(guo)(guo)SVS(迅控(kong))中(zhong)央控(kong)制系(xi)統,該系(xi)統是目(mu)前(qian)國(guo)(guo)內上最(zui)先進、最(zui)穩定的中(zhong)央控(kong)制系(xi)統設(she)備。實現多媒體電(dian)教室各種(zhong)電(dian)子設(she)備的集中(zhong)控(kong)制。

1)要求(qiu)操作簡單、人(ren)性化(hua)、智(zhi)能化(hua);

2)要求整個系(xi)統可靠性高;

3)盡量(liang)多(duo)的體現出各種設(she)備的卓越(yue)功能(neng),讓所有設(she)備工作在最佳(jia)狀(zhuang)態(tai),發揮設(she)備的最大功效;

4)能夠(gou)控制投影機,進行(xing)開(kai)/關機、輸(shu)入切換等功能;并實(shi)現屏幕的上(shang)升、停止、下降功能;

5)能(neng)夠控制DVD、VCR進(jin)行播(bo)放、停止、暫停等(deng)功能(neng);

6)能夠控制實(shi)物展臺進行放大、縮小等功能;

7)能夠控制音量(liang),進行音量(liang)大小的調節功能;

8)能(neng)夠(gou)實現電動窗簾的自(zi)動控(kong)制;

9)能夠實(shi)現(xian)電(dian)教室燈光的開關、明暗控制;

10)能夠實現音(yin)視頻、VGA信號(hao)自動切換控制(zhi)功(gong)能;

三、多媒體電教室功能描述:

通過安裝以上中央控制系統,能夠輕松的實現智能化、人性化的現代化教學:

1、多媒體顯示系統(tong)的控制:

1)通過主機(ji)的串口(RS232/IR接口),控制投影機(ji)的所有功能,如開(kai)/關機(ji)、VIDEO/VGA輸入切換等;并(bing)且(qie)能夠自(zi)動(dong)(dong)實現關聯動(dong)(dong)作,如關閉(bi)系統時(shi),自(zi)動(dong)(dong)將投影機(ji)關閉(bi);

2)通(tong)過控制投影機(ji)(ji)的輸入切換(VIDEO、VGA 1、VGA 2、VGA 3),實現(xian)對視(shi)頻圖像(xiang)(xiang)、計算機(ji)(ji)圖像(xiang)(xiang)、預留計算機(ji)(ji)圖像(xiang)(xiang)的切換;

3)通過內置強電繼電器(qi),控制屏(ping)幕的(de)上升(sheng)(sheng)、下降、停止;并且能夠自(zi)動實現關聯動作,如(ru)投影機(ji)開(kai)時,屏(ping)幕自(zi)動下降,投影機(ji)關時屏(ping)幕自(zi)動上升(sheng)(sheng)。

2、實(shi)現(xian)AV系(xi)統的控制:

1)通過主(zhu)機(ji)的IR(紅外)控(kong)制(zhi)(zhi)口和IR(紅外發射棒(bang)),控(kong)制(zhi)(zhi)DVD(錄影機(ji)、實物(wu)展(zhan)(zhan)臺)的所有動作(zuo),如播放、暫停、停止、快進、快退(tui)、上(shang)一曲、下一曲、菜單、上(shang)/下/左/右等;并且(qie)可以自(zi)動將DVD錄像機(ji)、實物(wu)展(zhan)(zhan)臺)的圖(tu)像切換到(dao)投(tou)(tou)影機(ji),投(tou)(tou)影機(ji)自(zi)動選擇視(shi)頻輸入,自(zi)動將DVD錄像機(ji)、實物(wu)展(zhan)(zhan)臺)的聲音切換到(dao)功放;

2)通過主機內(nei)置的音(yin)頻切換模塊,自(zi)動切換DVD、VCR、計算機的音(yin)頻輸(shu)入;通過主機內(nei)置的音(yin)量控制模塊,控制功放輸(shu)出音(yin)量的大小(xiao);

3)通過主機內置(zhi)的視(shi)(shi)頻切(qie)換模(mo)塊,自動切(qie)換DVD、VCR、實物(wu)展臺、預留(liu)視(shi)(shi)頻的圖像到投影機;

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2017 - 03 - 29
1.功能(neng)及設備(bei)要(yao)求(qiu)KTV現已是(shi)當(dang)下中國最流(liu)行(xing)的(de)娛(yu)樂(le)產業(ye),尤其是(shi)近幾年KTV這種娛(yu)樂(le)方式已成為了年輕人消遣娛(yu)樂(le)的(de)首(shou)要(yao)選擇。人們去KTV娛(yu)樂(le),一方面是(shi)尋(xun)求(qiu)快樂(le),另一方面是(shi)為了滿足(zu)自己當(dang)歌星的(de)夢想,所以(yi)KTV里擁有(you)(you)一套好的(de)音(yin)響(xiang)系統(tong)(tong)是(shi)十分(fen)重要(yao)的(de)。KTV音(yin)響(xiang)設備(bei)應(ying)該(gai)能(neng)滿足(zu)連續24小時使用要(yao)求(qiu),并且揚聲器應(ying)具(ju)備(bei)充(chong)足(zu)的(de)冗余功率(lv)儲備(bei),避免出現過多失真使人產生聽覺不悅感(gan)。系統(tong)(tong)應(ying)滿足(zu)當(dang)前(qian)的(de)主(zhu)流(liu)VOD點歌機(ji)內的(de)諸多節目,如:電影欣賞、勁歌勁舞等對系統(tong)(tong)動態要(yao)求(qiu)較高的(de)節目。KTV音(yin)響(xiang)系統(tong)(tong)應(ying)具(ju)備(bei)平直(zhi)的(de)頻響(xiang)特(te)性,以(yi)減少(shao)反饋帶來系統(tong)(tong)的(de)風險。2.產品選型及使用建議一般來說(shuo),在VOD軟件方面我們選用禮光、雷石(shi)、視易等電腦點歌系統(tong)(tong)作為KTV系統(tong)(tong)的(de)核(he)心,當(dang)前(qian)的(de)點歌系統(tong)(tong)具(ju)有(you)(you)大容(rong)量(liang)、多種類、數字(zi)化、智(zhi)能(neng)化等特(te)點,需要(yao)音(yin)頻系統(tong)(tong)具(ju)有(you)(you)靈活多變的(de)使用特(te)性來適應(ying)不同(tong)的(de)風格的(de)聲音(yin)如JBL RM系列【RM8、RM101、RM10II、RM12、R...
2014 - 07 - 01
項目(mu)需求(qiu)(qiu)n每個樓作為一(yi)個小的(de)(de)分(fen)(fen)區(qu),可(ke)(ke)(ke)以在(zai)廣(guang)播(bo)中(zhong)(zhong)心將(jiang)所有(you)樓任意組合或(huo)整體(ti)控(kong)(kong)制。定時上、下課鈴(ling)聲。n校(xiao)園內(nei)(nei)的(de)(de)背(bei)景(jing)音樂部(bu)分(fen)(fen)分(fen)(fen)為固定的(de)(de)幾個分(fen)(fen)區(qu),可(ke)(ke)(ke)以同(tong)時收(shou)聽同(tong)一(yi)音源,也可(ke)(ke)(ke)分(fen)(fen)別廣(guang)播(bo)。n采(cai)用(yong)網絡(luo)化廣(guang)播(bo)系統(tong),利用(yong)現(xian)有(you)局域(yu)網并(bing)實現(xian)多網合一(yi),減(jian)少(shao)施工布線(xian)。全(quan)(quan)數字化傳(chuan)(chuan)輸,覆蓋整個校(xiao)區(qu)。n突(tu)破傳(chuan)(chuan)統(tong)公(gong)共廣(guang)播(bo)只能(neng)下傳(chuan)(chuan)和只能(neng)由機房集中(zhong)(zhong)控(kong)(kong)制的(de)(de)格局,具有(you)互動功能(neng),終端具有(you)點播(bo)和控(kong)(kong)制及(ji)無線(xian)遙控(kong)(kong)功能(neng)。n根據學校(xiao)的(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu),為了(le)滿足不同(tong)的(de)(de)科系的(de)(de)不同(tong)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu),系統(tong)至少(shao)可(ke)(ke)(ke)以傳(chuan)(chuan)送20套及(ji)以上音源,可(ke)(ke)(ke)設置(zhi)至少(shao)8個以上的(de)(de)分(fen)(fen)控(kong)(kong)中(zhong)(zhong)心(分(fen)(fen)控(kong)(kong)的(de)(de)權(quan)限可(ke)(ke)(ke)由主(zhu)控(kong)(kong)授權(quan))。實現(xian)功能(neng)1、同(tong)時播(bo)放(fang)不同(tong)的(de)(de)音源校(xiao)園公(gong)共廣(guang)播(bo)如學校(xiao)不同(tong)的(de)(de)科、系,在(zai)播(bo)放(fang)音樂及(ji)相關教(jiao)學內(nei)(nei)容(rong),可(ke)(ke)(ke)針對不同(tong)的(de)(de)科或(huo)系播(bo)放(fang)相應的(de)(de)題(ti)(ti)材等。教(jiao)學的(de)(de)音樂鈴(ling)聲,內(nei)(nei)外分(fen)(fen)區(qu)播(bo)放(fang), 全(quan)(quan)校(xiao)的(de)(de)背(bei)景(jing)音樂可(ke)(ke)(ke)以分(fen)(fen)區(qu)或(huo)全(quan)(quan)區(qu)播(bo)放(fang),可(ke)(ke)(ke)以靈活自行設置(zhi)要(yao)(yao)播(bo)放(fang)的(de)(de)區(qu)域(yu)。2、教(jiao)師(shi)工作站(zhan)(制作教(jiao)學題(ti)(ti)材)無需到主(zhu)控(kong)(kong)室,教(jiao)師(shi)可(ke)(ke)(ke)通過工作站(zhan)軟件,即可(ke)(ke)(ke)提交...
2014 - 07 - 01
設(she)(she)(she)(she)計原則針對(dui)該工程(cheng)的(de)(de)(de)音視頻(pin)系(xi)(xi)統(tong)設(she)(she)(she)(she)計的(de)(de)(de)主要(yao)任務:高(gao)性能(neng)(neng)和(he)多功(gong)(gong)能(neng)(neng),我們在(zai)系(xi)(xi)統(tong)設(she)(she)(she)(she)計時(shi)遵(zun)守以下原則。1、音視頻(pin)系(xi)(xi)統(tong)在(zai)設(she)(she)(she)(she)計時(shi)嚴格遵(zun)守有關標準;2、結合(he)各廳系(xi)(xi)統(tong)不同(tong)使用(yong)(yong)(yong)狀(zhuang)況,設(she)(she)(she)(she)計不同(tong)功(gong)(gong)能(neng)(neng)定(ding)位的(de)(de)(de)系(xi)(xi)統(tong);3、設(she)(she)(she)(she)計時(shi)確保(bao)系(xi)(xi)統(tong)為會(hui)議提供便捷、可(ke)靠(kao)、高(gao)質量(liang)(liang)的(de)(de)(de)服務;4、系(xi)(xi)統(tong)控制設(she)(she)(she)(she)備(bei)盡量(liang)(liang)集成(cheng)化,降低外圍設(she)(she)(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)操作難(nan)度;5、盡量(liang)(liang)選擇音質純凈、清晰、性能(neng)(neng)穩(wen)定(ding)的(de)(de)(de)擴聲設(she)(she)(she)(she)備(bei);6、考慮系(xi)(xi)統(tong)功(gong)(gong)能(neng)(neng)時(shi)要(yao)盡量(liang)(liang)選擇能(neng)(neng)夠開發潛在(zai)功(gong)(gong)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)備(bei);7、特別考慮設(she)(she)(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)安裝問題(ti),避免對(dui)裝飾、結構的(de)(de)(de)苛刻要(yao)求(qiu);8、根據設(she)(she)(she)(she)備(bei)功(gong)(gong)能(neng)(neng)擴展的(de)(de)(de)情況,為系(xi)(xi)統(tong)預(yu)留各種(zhong)接口(kou)和(he)線纜(lan)。先(xian)(xian)進性本系(xi)(xi)統(tong)選用(yong)(yong)(yong)先(xian)(xian)進、實用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)技(ji)術(shu)和(he)功(gong)(gong)能(neng)(neng)完善的(de)(de)(de)產(chan)(chan)品,一流的(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)備(bei),在(zai)技(ji)術(shu)上(shang)適(shi)度超前(qian),整個系(xi)(xi)統(tong)體(ti)現當今(jin)多媒(mei)體(ti)技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)發展水平,符合(he)今(jin)后的(de)(de)(de)發展趨勢(shi)。在(zai)今(jin)后相當長(chang)的(de)(de)(de)一段時(shi)間(jian)內可(ke)保(bao)持其技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)領(ling)先(xian)(xian)地位。成(cheng)熟性與實用(yong)(yong)(yong)性各子系(xi)(xi)統(tong)應采用(yong)(yong)(yong)先(xian)(xian)進的(de)(de)(de),已使用(yong)(yong)(yong)過并被證明是成(cheng)熟可(ke)靠(kao)的(de)(de)(de)產(chan)(chan)品,同(tong)時(shi)具有實用(yong)(yong)(yong)性,充分發揮每一種(zhong)設(she)(she)(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)功(gong)(gong)能(neng)(neng)和(he)...
2017 - 04 - 28
一、系(xi)(xi)(xi)(xi)統概述:隨(sui)著現(xian)代(dai)化(hua)教學(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)(xi)統在各(ge)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)不斷推進,傳統的(de)(de)(de)方式已經(jing)不適應現(xian)代(dai)化(hua)的(de)(de)(de)需要(yao),集多(duo)(duo)功能教室系(xi)(xi)(xi)(xi)統、多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)教學(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)(xi)統、演(yan)播系(xi)(xi)(xi)(xi)統于(yu)一體(ti)(ti)的(de)(de)(de)新型現(xian)代(dai)化(hua)教育體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)在教育行(xing)業(ye)得到了(le)日益(yi)廣泛的(de)(de)(de)運用(yong)。作為(wei)一種新型的(de)(de)(de)教育形(xing)式和現(xian)代(dai)化(hua)教學(xue)(xue)(xue)手段,多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)技(ji)術給教育行(xing)業(ye)帶來了(le)新的(de)(de)(de)機遇。二、學(xue)(xue)(xue)校教學(xue)(xue)(xue)需求:為(wei)了(le)擺脫“粉筆、教鞭和紙(zhi)張”固有模(mo)式的(de)(de)(de)傳統教育體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)影(ying)響到時(shi)間和空間的(de)(de)(de)極大限制(zhi),整(zheng)個系(xi)(xi)(xi)(xi)統要(yao)高效率(lv)的(de)(de)(de)完成教學(xue)(xue)(xue)任務,結(jie)合各(ge)個系(xi)(xi)(xi)(xi)統,充分發揮各(ge)個系(xi)(xi)(xi)(xi)統的(de)(de)(de)功能,實(shi)現(xian)現(xian)代(dai)化(hua)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)。1、 多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)顯(xian)示(shi)系(xi)(xi)(xi)(xi)統:現(xian)在的(de)(de)(de)多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)會(hui)議顯(xian)示(shi)設(she)備包括電視(shi)接收機、液晶顯(xian)示(shi)屏、LCD液晶投(tou)影(ying)機和DLP數(shu)(shu)碼投(tou)影(ying)機等。通過多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)(ti)顯(xian)示(shi)設(she)備可更直(zhi)觀地向與會(hui)者提供各(ge)種數(shu)(shu)字(zi)、文字(zi)和圖像資(zi)料等,也可根據(ju)需要(yao)實(shi)時(shi)顯(xian)示(shi)會(hui)議過程(cheng)中的(de)(de)(de)相關信息。信號源可以(yi)是(shi)錄像帶、電腦和影(ying)碟機信號,也可以(yi)是(shi)來自于(yu)會(hui)場的(de)(de)(de)攝像機信號或硬盤錄像機信號。這(zhe)些信號通過中央控制(zhi)設(she)備的(de)(de)(de)視(shi)頻分配,進行(xing)切換輸...
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