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“學校校園電視(shi)臺建設(she)”解決(jue)方案

日期: 2015-07-01
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“學校校園電視臺建設”解決方案


一、項目概述

1.1 建(jian)設背景

二(er)十一世紀是信(xin)息化(hua)時代,教育網絡化(hua)、信(xin)息化(hua)已成(cheng)為一種必不可少必備條件。

作為基(ji)礎教學與科研基(ji)地的(de)學校(xiao)(xiao)自然走在所(suo)有行(xing)業(ye)的(de)最前列,全國(guo)各大、中(zhong)、小學校(xiao)(xiao)都在積極建設(she)和完(wan)善校(xiao)(xiao)園演播室。校(xiao)(xiao)園演播室已成為各學校(xiao)(xiao)必備的(de)重要信息基(ji)礎設(she)施,其規(gui)模(mo)和應用(yong)水平已成為衡量學校(xiao)(xiao)教學與科研綜(zong)合實力(li)的(de)一個重要標志(zhi)。

1.2 建(jian)設(she)目標

演播室(shi)的設計(ji)以及設備的選型和(he)配置方案必須能夠滿足(zu)學校日常電視節目(mu)制(zhi)作、精品課程制(zhi)作及直播等正常應用的需要。具體可包括以下(xia)幾點(dian)

高清專業演播室(shi)

高(gao)清(qing)(qing)節目攝錄、編輯、制(zhi)(zhi)作,高(gao)清(qing)(qing)資料存檔,高(gao)清(qing)(qing)教(jiao)學課(ke)件(jian)制(zhi)(zhi)作為高(gao)清(qing)(qing)晰網(wang)絡課(ke)件(jian)等多媒體資源共(gong)享提供前期(qi)支持。

社內視音頻信號的調度

社內各(ge)場館(演播室(shi)、多功(gong)能廳、專業(ye)教室(shi)等)間信號的(de)(de)互(hu)聯互(hu)通,能夠實現(xian)靈活的(de)(de)信號調度。

社內多(duo)媒體視、音頻資源的管理

對學(xue)校(xiao)多年來積累了相當數(shu)(shu)量的(de)(de)(de)多媒體資(zi)(zi)料,這些(xie)資(zi)(zi)料的(de)(de)(de)格式復雜多樣,保(bao)存(cun)困難、管理也比較混(hun)亂(luan)。需(xu)要一套(tao)完整(zheng)的(de)(de)(de)后期管理系統來實現多媒體資(zi)(zi)料的(de)(de)(de)數(shu)(shu)字化采(cai)集、編輯、存(cun)儲(chu)、檢索、刻錄、網絡(luo)發布(bu)。以實現資(zi)(zi)料的(de)(de)(de)資(zi)(zi)源共享及管理,需(xu)要的(de)(de)(de)時(shi)候能夠(gou)(gou)找(zhao)得到(dao),用的(de)(de)(de)時(shi)候能夠(gou)(gou)充分地把資(zi)(zi)源用好,發揮出(chu)其應有的(de)(de)(de)作(zuo)用。

遠程教學(xue)實時雙向交流

學校(xiao)的教(jiao)學或會議在需要時與外校(xiao)進行交流互動。

有線電視網絡(luo)播(bo)出

結合(he)學(xue)校現有(you)的有(you)線電(dian)視(shi)網絡進行改造,排除CTAV系統的信號干擾,同時實現播出內容的強制接(jie)收。

二、系統設計的指導思想和設計原則

充分利用有限的(de)投資,在保證演播室先進性的(de)前提下(xia),選用性能價格比(bi)最好(hao)的(de)設備。

? ? 先進性(xing)

以(yi)先進、成熟的(de)(de)視(shi)頻技(ji)術進行合理搭配,支持(chi)數據、語音、視(shi)像等多媒(mei)體(ti)應用,用基于(yu)數字視(shi)頻的(de)(de)技(ji)術替代(dai)傳統的(de)(de)模擬視(shi)頻的(de)(de)技(ji)術。

? ? 標準化和開放(fang)性

視頻標準應遵(zun)循(xun)國際(ji)化標準,使用(yong)(yong)國內標準的pal制式,演(yan)播室按照國際(ji)化標準建造應用(yong)(yong)最(zui)新(xin)的布線方(fang)法,根據現有的設(she)備(bei)進(jin)行合理配套,使得新(xin)老設(she)備(bei)均能正(zheng)常使用(yong)(yong),為了今后的發展事先預留出應用(yong)(yong)端口及軟硬(ying)件的升級換代,提(ti)供(gong)開(kai)放性(xing)的解決方(fang)案。

? ? 可(ke)(ke)靠性和可(ke)(ke)用性

選(xuan)用高可(ke)(ke)靠的(de)(de)產品和(he)技術,充分考慮系統在(zai)程序(xu)運行時(shi)的(de)(de)應變能(neng)(neng)力和(he)容錯(cuo)能(neng)(neng)力,確保整個系統的(de)(de)安全(quan)與可(ke)(ke)靠。選(xuan)用質量、性能(neng)(neng)、價格、服務、優異的(de)(de)品牌。

? ? 靈(ling)活(huo)性和兼(jian)容性

選用符(fu)合(he)國(guo)際發展潮流的(de)國(guo)際標準的(de)軟硬件技術,設(she)備(bei)選型考慮多用途。不同的(de)視頻設(she)備(bei)(攝象機、錄象機、切換臺、非線性等)以及原有設(she)備(bei)必須提供良好的(de)兼容互(hu)連手段。

? ? 實(shi)用(yong)性和經濟性

從實用(yong)性(xing)和(he)經濟性(xing)出發,著眼于近期(qi)目標和(he)長期(qi)的(de)發展,選用(yong)先進(jin)的(de)設備,進(jin)行(xing)最佳性(xing)能組(zu)合,利(li)用(yong)有(you)限的(de)投資構造一個性(xing)能最佳的(de)視(shi)頻操(cao)作系(xi)統。

? ? 安全(quan)性和保密性

在特(te)殊使用(yong)的(de)情況(kuang)下,必須(xu)保(bao)證視頻(pin)文件信息保(bao)存和各種應用(yong)系統的(de)安全。

? ? 擴展性和升級能力

演播(bo)室應具有良好的擴展(zhan)性和(he)升(sheng)級能(neng)(neng)(neng)力,選用(yong)具有良好升(sheng)級能(neng)(neng)(neng)力和(he)擴展(zhan)性的設(she)備。在以后對(dui)該演播(bo)室行升(sheng)級和(he)擴展(zhan)時,必須能(neng)(neng)(neng)保(bao)護(hu)現有投資。應支持多種視頻格(ge)式(shi)、多種接口設(she)置和(he)多媒體(ti)實際應用(yong)。

三、系統方案說明

3.1 校園電視(shi)臺總體(ti)方案(an)設計

本演播(bo)室(shi)(shi)共(gong)3個訊道,以松下AV-HS400AMC特(te)技切換臺為核心,輔以攝像機(ji),調音(yin)臺及其它(ta)設(she)備(bei),搭(da)建了一(yi)套兼容模(mo)擬(ni)信號的數字視(shi)頻制(zhi)(zhi)作(zuo)系統,適用于(yu)新聞直播(bo),錄(lu)播(bo),訪談,級聯播(bo)出,配音(yin)、后期制(zhi)(zhi)作(zuo)等多場景應(ying)用,實(shi)現演播(bo)室(shi)(shi)和后期制(zhi)(zhi)作(zuo)機(ji)房雙重功能,完全能夠滿(man)足日常(chang)節目制(zhi)(zhi)作(zuo)和日常(chang)教學需(xu)要(yao),是(shi)一(yi)個高性價比的選擇。

本系(xi)統(tong)(tong)采用以(yi)SONY EX1R數(shu)字攝(she)像機、松下AV-HS400AMC數(shu)字切換臺、音頻(pin)系(xi)統(tong)(tong)、校園有線電視(shi)播(bo)出系(xi)統(tong)(tong)、BlueBox 流(liu)媒體服務平(ping)臺系(xi)統(tong)(tong)構成了系(xi)統(tong)(tong)的(de)主(zhu)要(yao)框(kuang)架,視(shi)音頻(pin)系(xi)統(tong)(tong)的(de)主(zhu)要(yao)信號流(liu)程如下圖所示。

全(quan)部信(xin)(xin)(xin)號源設(she)備的視頻(pin)信(xin)(xin)(xin)號均分別進(jin)入(ru)切(qie)換臺、調(diao)(diao)音臺。由切(qie)換臺完成(cheng)對信(xin)(xin)(xin)號的切(qie)換、混合(he)(he)等(deng)處理(li)并(bing)輸(shu)(shu)出最(zui)終(zhong)節目信(xin)(xin)(xin)號。調(diao)(diao)音臺完成(cheng)音頻(pin)信(xin)(xin)(xin)號的混合(he)(he)、調(diao)(diao)度等(deng)處理(li)并(bing)輸(shu)(shu)出最(zui)終(zhong)信(xin)(xin)(xin)號。最(zui)終(zhong)信(xin)(xin)(xin)號分別輸(shu)(shu)出到錄像機(ji)、非線(xian)性(xing)編輯機(ji)、流媒(mei)體服務(wu)器(校(xiao)園局域(yu)、廣域(yu)IP網絡(luo))、有線(xian)電(dian)視系(xi)統調(diao)(diao)制器(校(xiao)園有線(xian)電(dian)視網絡(luo))。

3.2系統構成

系統的結(jie)構分成(cheng)如下幾(ji)個部(bu)分:

1、 視頻部(bu)(bu)分(fen):這部(bu)(bu)分(fen)實現演播室節目(mu)制作功(gong)能(neng),擁(yong)有獨立(li)的特技切換(huan)臺和攝像機,其它部(bu)(bu)分(fen)適當共用;

2、 音頻部(bu)分(fen)(fen)分(fen)(fen)為兩塊(kuai):一是拾音部(bu)分(fen)(fen),另一是擴聲部(bu)分(fen)(fen),整體(ti)由調音臺控制調度;

3、 有線電(dian)視播出部(bu)分(fen):非固定頻率調制器(qi)和16路混頻器(qi);

4、 非線(xian)性(xing)視(shi)頻(pin)編輯處理部分:采用先進(jin)的高標(biao)清、全(quan)接口非線(xian)性(xing)視(shi)頻(pin)編輯機,為節目的后(hou)期制作(zuo)和管理提供一(yi)個平臺(tai)。

5、 流媒體(ti)視音頻管理(li)平臺:校園電視臺網(wang)絡播(bo)(bo)出(chu),可實現局域網(wang)、廣域網(wang)(用戶提供固定(ding)IP地址)的點播(bo)(bo)、直播(bo)(bo),實現流媒體(ti)采集、網(wang)絡轉播(bo)(bo)的要求(qiu)。

6、 ?燈光部分(fen):合理(li)布置燈光滿足(zu)現場制作的(de)布光要求。

7、 ?聲學裝修部(bu)分:以(yi)噪聲控制和(he)音質設(she)計為裝修的設(she)計原(yuan)則(ze)。

“學校校園電視臺建設”解決方案


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2017 - 03 - 29
1.功(gong)能(neng)及設(she)備(bei)(bei)要求KTV現已(yi)是(shi)(shi)當下中(zhong)國最流行的(de)(de)(de)(de)娛(yu)樂(le)產(chan)業,尤其是(shi)(shi)近幾年KTV這(zhe)種娛(yu)樂(le)方(fang)(fang)式(shi)已(yi)成(cheng)為(wei)了年輕人(ren)消遣娛(yu)樂(le)的(de)(de)(de)(de)首(shou)要選擇。人(ren)們去KTV娛(yu)樂(le),一方(fang)(fang)面(mian)是(shi)(shi)尋求快樂(le),另一方(fang)(fang)面(mian)是(shi)(shi)為(wei)了滿足自己當歌星的(de)(de)(de)(de)夢(meng)想,所以(yi)KTV里擁有一套好的(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)響(xiang)系(xi)統(tong)是(shi)(shi)十分重要的(de)(de)(de)(de)。KTV音(yin)(yin)(yin)(yin)響(xiang)設(she)備(bei)(bei)應該(gai)能(neng)滿足連續24小時使用要求,并且揚聲器應具備(bei)(bei)充足的(de)(de)(de)(de)冗余功(gong)率儲備(bei)(bei),避(bi)免出現過(guo)多(duo)失(shi)真(zhen)使人(ren)產(chan)生聽覺不悅感。系(xi)統(tong)應滿足當前(qian)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)流VOD點(dian)歌機內的(de)(de)(de)(de)諸多(duo)節目,如:電影欣(xin)賞、勁歌勁舞等(deng)對系(xi)統(tong)動(dong)態要求較(jiao)高的(de)(de)(de)(de)節目。KTV音(yin)(yin)(yin)(yin)響(xiang)系(xi)統(tong)應具備(bei)(bei)平直的(de)(de)(de)(de)頻響(xiang)特性(xing),以(yi)減少(shao)反饋(kui)帶來系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)風險。2.產(chan)品選型及使用建議一般來說(shuo),在VOD軟件(jian)方(fang)(fang)面(mian)我們選用禮光(guang)、雷石、視易等(deng)電腦點(dian)歌系(xi)統(tong)作為(wei)KTV系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)(de)核心(xin),當前(qian)的(de)(de)(de)(de)點(dian)歌系(xi)統(tong)具有大容量、多(duo)種類、數(shu)字化(hua)、智能(neng)化(hua)等(deng)特點(dian),需要音(yin)(yin)(yin)(yin)頻系(xi)統(tong)具有靈活多(duo)變(bian)的(de)(de)(de)(de)使用特性(xing)來適應不同(tong)的(de)(de)(de)(de)風格的(de)(de)(de)(de)聲音(yin)(yin)(yin)(yin)如JBL RM系(xi)列(lie)【RM8、RM101、RM10II、RM12、R...
2014 - 07 - 01
項目需求n每個(ge)樓作為(wei)(wei)一個(ge)小(xiao)的(de)分(fen)區(qu),可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)在廣(guang)播(bo)(bo)中心將所有(you)樓任意(yi)組合或(huo)(huo)整體控(kong)(kong)制(zhi)。定時(shi)上(shang)、下課鈴聲(sheng)。n校園(yuan)內的(de)背景音(yin)(yin)樂(le)部分(fen)分(fen)為(wei)(wei)固定的(de)幾個(ge)分(fen)區(qu),可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)同時(shi)收聽同一音(yin)(yin)源,也可(ke)(ke)分(fen)別廣(guang)播(bo)(bo)。n采用(yong)網(wang)絡化廣(guang)播(bo)(bo)系(xi)統(tong)(tong),利用(yong)現(xian)有(you)局(ju)域(yu)網(wang)并實(shi)現(xian)多(duo)網(wang)合一,減(jian)少(shao)施工布線。全數字化傳(chuan)輸(shu),覆蓋(gai)整個(ge)校區(qu)。n突破傳(chuan)統(tong)(tong)公(gong)共廣(guang)播(bo)(bo)只能(neng)(neng)下傳(chuan)和(he)只能(neng)(neng)由機房集中控(kong)(kong)制(zhi)的(de)格(ge)局(ju),具有(you)互動功能(neng)(neng),終端具有(you)點播(bo)(bo)和(he)控(kong)(kong)制(zhi)及無線遙(yao)控(kong)(kong)功能(neng)(neng)。n根據學校的(de)要(yao)求,為(wei)(wei)了滿足不(bu)同的(de)科(ke)系(xi)的(de)不(bu)同要(yao)求,系(xi)統(tong)(tong)至(zhi)少(shao)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)傳(chuan)送20套及以(yi)(yi)(yi)上(shang)音(yin)(yin)源,可(ke)(ke)設(she)置至(zhi)少(shao)8個(ge)以(yi)(yi)(yi)上(shang)的(de)分(fen)控(kong)(kong)中心(分(fen)控(kong)(kong)的(de)權(quan)限可(ke)(ke)由主控(kong)(kong)授(shou)權(quan))。實(shi)現(xian)功能(neng)(neng)1、同時(shi)播(bo)(bo)放(fang)不(bu)同的(de)音(yin)(yin)源校園(yuan)公(gong)共廣(guang)播(bo)(bo)如學校不(bu)同的(de)科(ke)、系(xi),在播(bo)(bo)放(fang)音(yin)(yin)樂(le)及相關教學內容,可(ke)(ke)針對不(bu)同的(de)科(ke)或(huo)(huo)系(xi)播(bo)(bo)放(fang)相應(ying)的(de)題材等(deng)。教學的(de)音(yin)(yin)樂(le)鈴聲(sheng),內外分(fen)區(qu)播(bo)(bo)放(fang), 全校的(de)背景音(yin)(yin)樂(le)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)分(fen)區(qu)或(huo)(huo)全區(qu)播(bo)(bo)放(fang),可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)靈(ling)活(huo)自(zi)行設(she)置要(yao)播(bo)(bo)放(fang)的(de)區(qu)域(yu)。2、教師工作站(制(zhi)作教學題材)無需到主控(kong)(kong)室,教師可(ke)(ke)通過(guo)工作站軟(ruan)件,即可(ke)(ke)提交(jiao)...
2014 - 07 - 01
設(she)計原則(ze)針對(dui)該工(gong)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)視(shi)(shi)頻(pin)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)設(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要任(ren)務(wu):高性(xing)能和(he)多功(gong)能,我們在(zai)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)設(she)計時(shi)遵守以(yi)下原則(ze)。1、音(yin)視(shi)(shi)頻(pin)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)在(zai)設(she)計時(shi)嚴(yan)格遵守有關標準;2、結(jie)合各(ge)(ge)廳系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)不同使用(yong)狀(zhuang)況(kuang),設(she)計不同功(gong)能定位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong);3、設(she)計時(shi)確保(bao)(bao)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)為(wei)會議提供(gong)便捷、可(ke)靠、高質量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)務(wu);4、系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)控制設(she)備(bei)(bei)盡量集(ji)成化,降低外圍(wei)設(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作(zuo)難度;5、盡量選擇(ze)音(yin)質純凈、清晰、性(xing)能穩定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)擴聲設(she)備(bei)(bei);6、考(kao)慮系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)功(gong)能時(shi)要盡量選擇(ze)能夠開發潛在(zai)功(gong)能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)備(bei)(bei);7、特別考(kao)慮設(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)裝問(wen)題(ti),避免對(dui)裝飾、結(jie)構的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)苛刻要求;8、根據設(she)備(bei)(bei)功(gong)能擴展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang),為(wei)系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)預(yu)留各(ge)(ge)種接口和(he)線纜。先進性(xing)本系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)選用(yong)先進、實(shi)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)和(he)功(gong)能完善(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品,一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)備(bei)(bei),在(zai)技(ji)術(shu)上適度超前(qian),整個系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)體(ti)現(xian)當今多媒體(ti)技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展水平,符合今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展趨勢。在(zai)今后(hou)相當長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)段時(shi)間內(nei)可(ke)保(bao)(bao)持其技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領先地位。成熟(shu)(shu)性(xing)與實(shi)用(yong)性(xing)各(ge)(ge)子系(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)應(ying)采(cai)用(yong)先進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),已使用(yong)過并(bing)被證明是成熟(shu)(shu)可(ke)靠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品,同時(shi)具有實(shi)用(yong)性(xing),充分發揮(hui)每一(yi)(yi)種設(she)備(bei)(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)能和(he)...
2017 - 04 - 28
一、系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)概述(shu):隨(sui)著(zhu)現(xian)代(dai)化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)在(zai)各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)不斷(duan)推進,傳統(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)方式(shi)(shi)已經不適應現(xian)代(dai)化的(de)(de)(de)需(xu)要,集多(duo)(duo)功能教(jiao)(jiao)室(shi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)、多(duo)(duo)媒(mei)體教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)、演播系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)于一體的(de)(de)(de)新(xin)型(xing)現(xian)代(dai)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系(xi)(xi)在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行業得到了(le)(le)日益(yi)廣泛(fan)的(de)(de)(de)運用。作為(wei)(wei)一種新(xin)型(xing)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)形式(shi)(shi)和(he)現(xian)代(dai)化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)手段,多(duo)(duo)媒(mei)體技術給教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行業帶來了(le)(le)新(xin)的(de)(de)(de)機遇。二、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)需(xu)求(qiu):為(wei)(wei)了(le)(le)擺脫“粉筆、教(jiao)(jiao)鞭和(he)紙(zhi)張(zhang)”固有模式(shi)(shi)的(de)(de)(de)傳統(tong)(tong)(tong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系(xi)(xi)影響到時(shi)間(jian)和(he)空間(jian)的(de)(de)(de)極大限制,整(zheng)個(ge)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)要高(gao)效(xiao)率(lv)的(de)(de)(de)完成教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)任(ren)務,結合各個(ge)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong),充分(fen)發(fa)揮各個(ge)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)功能,實現(xian)現(xian)代(dai)化的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。1、 多(duo)(duo)媒(mei)體顯(xian)(xian)示(shi)(shi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong):現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)多(duo)(duo)媒(mei)體會(hui)(hui)(hui)議顯(xian)(xian)示(shi)(shi)設(she)備(bei)包括電視(shi)接(jie)收機、液晶顯(xian)(xian)示(shi)(shi)屏、LCD液晶投影機和(he)DLP數(shu)碼(ma)投影機等。通(tong)過多(duo)(duo)媒(mei)體顯(xian)(xian)示(shi)(shi)設(she)備(bei)可更直觀地向與會(hui)(hui)(hui)者(zhe)提供各種數(shu)字(zi)、文字(zi)和(he)圖像(xiang)資料等,也可根據需(xu)要實時(shi)顯(xian)(xian)示(shi)(shi)會(hui)(hui)(hui)議過程中的(de)(de)(de)相關信(xin)(xin)息。信(xin)(xin)號源可以(yi)是錄(lu)(lu)像(xiang)帶、電腦和(he)影碟機信(xin)(xin)號,也可以(yi)是來自(zi)于會(hui)(hui)(hui)場的(de)(de)(de)攝像(xiang)機信(xin)(xin)號或硬盤錄(lu)(lu)像(xiang)機信(xin)(xin)號。這些信(xin)(xin)號通(tong)過中央控制設(she)備(bei)的(de)(de)(de)視(shi)頻分(fen)配,進行切換(huan)輸...
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1

QQ設置

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SKYPE 設置

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阿(a)里旺旺設(she)置(zhi)

5

電話號(hao)碼管理

  • 4008-541-666
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二(er)維(wei)碼管理

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