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解(jie)決方案 news information

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“KTV擴聲系統應用(yong)”解(jie)決方案(an)

1.功能及設(she)(she)備(bei)(bei)要求KTV現(xian)已(yi)是當(dang)下中(zhong)國最流行(xing)的(de)(de)(de)娛(yu)樂(le)產業，尤其是近幾(ji)年KTV這種娛(yu)樂(le)方(fang)(fang)(fang)式已(yi)成為了(le)年輕人(ren)(ren)消遣(qian)娛(yu)樂(le)的(de)(de)(de)首要選擇。人(ren)(ren)們去(qu)KTV娛(yu)樂(le)，一方(fang)(fang)(fang)面是尋求快樂(le)，另一方(fang)(fang)(fang)面是為了(le)滿足(zu)自己(ji)當(dang)歌星的(de)(de)(de)夢想，所以(yi)KTV里擁有一套好的(de)(de)(de)音(yin)響系統是十(shi)分重(zhong)要的(de)(de)(de)。KTV音(yin)響設(she)(she)備(bei)(bei)應該能滿足(zu)連續24小時使用要求，并(bing)且(qie)揚(yang)聲器應具備(bei)(bei)充足(zu)的(de)(de)(de)冗(rong)余功率儲備(bei)(bei)，避免出現(xian)過多(duo)失(shi)真使人(ren)(ren)...

2017 - 03 - 29

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“校園公共廣(guang)播系統”解決方案

項目需(xu)求(qiu)n每個(ge)樓作為(wei)一(yi)(yi)個(ge)小的分(fen)(fen)區(qu)，可以在(zai)廣播(bo)(bo)(bo)中心將所(suo)有(you)樓任意組(zu)合(he)或整體(ti)控(kong)制。定(ding)時上、下課鈴(ling)聲。n校(xiao)園內(nei)的背景(jing)音(yin)樂部(bu)分(fen)(fen)分(fen)(fen)為(wei)固定(ding)的幾(ji)個(ge)分(fen)(fen)區(qu)，可以同(tong)時收聽(ting)同(tong)一(yi)(yi)音(yin)源，也可分(fen)(fen)別(bie)廣播(bo)(bo)(bo)。n采用(yong)網絡化(hua)廣播(bo)(bo)(bo)系統(tong)，利用(yong)現(xian)有(you)局域網并實現(xian)多網合(he)一(yi)(yi)，減(jian)少施工布線(xian)。全數字化(hua)傳輸，覆(fu)蓋(gai)整個(ge)校(xiao)區(qu)。n突破傳統(tong)公共廣播(bo)(bo)(bo)只(zhi)能下傳和只(zhi)能由(you)機房集中控(kong)制的格局，具(ju)有(you)互動功能，終端具(ju)...

2014 - 07 - 01

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“會(hui)議室討論系統”解決方案

設(she)計原(yuan)則針對該工程(cheng)的音視(shi)頻系統(tong)(tong)設(she)計的主要任務：高性(xing)能(neng)和多(duo)功能(neng)，我們(men)在系統(tong)(tong)設(she)計時遵守以(yi)下(xia)原(yuan)則。1、音視(shi)頻系統(tong)(tong)在設(she)計時嚴格遵守有(you)關標準(zhun)；2、結合各廳系統(tong)(tong)不同(tong)使用(yong)狀(zhuang)況，設(she)計不同(tong)功能(neng)定(ding)位的系統(tong)(tong)；3、設(she)計時確保(bao)系統(tong)(tong)為(wei)會議提供便捷、可靠、高質(zhi)量(liang)(liang)(liang)的服務；4、系統(tong)(tong)控制設(she)備(bei)盡(jin)量(liang)(liang)(liang)集成化，降低外圍設(she)備(bei)的操(cao)作(zuo)難度；5、盡(jin)量(liang)(liang)(liang)選擇音質(zhi)純凈、清(qing)晰、性(xing)能(neng)穩定(ding)的擴(kuo)聲(sheng)設(she)備(bei)；...

2014 - 07 - 01

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“多(duo)媒體電教(jiao)室系統”解決(jue)方案

一、系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)概述：隨著現(xian)代化(hua)教(jiao)學系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)在各學校的(de)不斷推(tui)進，傳統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)方式已經(jing)不適應現(xian)代化(hua)的(de)需要(yao)，集(ji)多(duo)(duo)功能(neng)教(jiao)室系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)、多(duo)(duo)媒體(ti)教(jiao)學系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)、演播系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)于一體(ti)的(de)新(xin)型(xing)現(xian)代化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系(xi)(xi)在教(jiao)育(yu)(yu)(yu)行業(ye)得(de)到了日(ri)益廣泛的(de)運用。作為(wei)一種新(xin)型(xing)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)形式和(he)現(xian)代化(hua)教(jiao)學手段，多(duo)(duo)媒體(ti)技術給教(jiao)育(yu)(yu)(yu)行業(ye)帶來了新(xin)的(de)機遇。二、學校教(jiao)學需求：為(wei)了擺脫“粉筆、教(jiao)鞭和(he)紙張”固有模式的(de)傳統(tong)(tong)(tong)(tong)(tong)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系(xi)(xi)影響到時(shi)間...

2017 - 04 - 28

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