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2014
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07
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01
項目需(xu)求n每個(ge)樓作(zuo)為一個(ge)小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)區(qu)(qu)，可(ke)以(yi)(yi)(yi)在廣播(bo)(bo)(bo)中心將所有樓任意(yi)組(zu)合(he)或(huo)(huo)(huo)整體控(kong)制(zhi)。定時(shi)上(shang)、下課(ke)(ke)鈴(ling)(ling)聲。n校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)內(nei)(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)背景音(yin)樂部分(fen)(fen)(fen)分(fen)(fen)(fen)為固定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾(ji)個(ge)分(fen)(fen)(fen)區(qu)(qu)，可(ke)以(yi)(yi)(yi)同時(shi)收聽(ting)同一音(yin)源(yuan)，也可(ke)分(fen)(fen)(fen)別廣播(bo)(bo)(bo)。n采用網(wang)絡化(hua)廣播(bo)(bo)(bo)系(xi)統，利用現(xian)(xian)有局域(yu)網(wang)并(bing)實(shi)現(xian)(xian)多網(wang)合(he)一，減少施工(gong)(gong)(gong)布線(xian)。全數字化(hua)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)輸(shu)，覆蓋整個(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)。n突破傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統公共(gong)廣播(bo)(bo)(bo)只(zhi)能(neng)下傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)和只(zhi)能(neng)由機房集中控(kong)制(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)格局，具(ju)有互動(dong)(dong)功(gong)能(neng)，終端具(ju)有點(dian)播(bo)(bo)(bo)和控(kong)制(zhi)及無線(xian)遙(yao)控(kong)功(gong)能(neng)。n根據(ju)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求，為了滿足不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同要(yao)求，系(xi)統至少可(ke)以(yi)(yi)(yi)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)送(song)20套及以(yi)(yi)(yi)上(shang)音(yin)源(yuan)，可(ke)設置至少8個(ge)以(yi)(yi)(yi)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)控(kong)中心（分(fen)(fen)(fen)控(kong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)權限(xian)可(ke)由主控(kong)授權）。實(shi)現(xian)(xian)功(gong)能(neng)1、同時(shi)播(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)源(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)公共(gong)廣播(bo)(bo)(bo)如學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)、系(xi)，在播(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang)音(yin)樂及相(xiang)關(guan)教(jiao)學(xue)(xue)內(nei)(nei)容，可(ke)針對不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)或(huo)(huo)(huo)系(xi)播(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)題材(cai)等。教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)樂鈴(ling)(ling)聲，內(nei)(nei)外(wai)分(fen)(fen)(fen)區(qu)(qu)播(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang), 全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)背景音(yin)樂可(ke)以(yi)(yi)(yi)分(fen)(fen)(fen)區(qu)(qu)或(huo)(huo)(huo)全區(qu)(qu)播(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang)，可(ke)以(yi)(yi)(yi)靈活(huo)自(zi)行(xing)(xing)設置要(yao)播(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)區(qu)(qu)域(yu)。2、教(jiao)師(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)站(zhan)(zhan)（制(zhi)作(zuo)教(jiao)學(xue)(xue)題材(cai)）無需(xu)到(dao)(dao)主控(kong)室(shi)，教(jiao)師(shi)可(ke)通(tong)過(guo)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)站(zhan)(zhan)軟件(jian)，即可(ke)提(ti)(ti)交(jiao)定時(shi)播(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang)任務(wu)(wu)，對權限(xian)范圍內(nei)(nei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)室(shi)安(an)排語(yu)音(yin)播(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang)計(ji)劃(hua)及教(jiao)學(xue)(xue)所需(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)題材(cai)，創造良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習氛圍。自(zi)制(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)音(yin)教(jiao)學(xue)(xue)語(yu)音(yin)課(ke)(ke)件(jian)也能(neng)上(shang)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)到(dao)(dao)服務(wu)(wu)器，定時(shi)自(zi)動(dong)(dong)播(bo)(bo)(bo)放(fang)(fang)或(huo)(huo)(huo)供課(ke)(ke)堂上(shang)點(dian)播(bo)(bo)(bo)。3、領導工(gong)(gong)(gong)作(zuo)站(zhan)(zhan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)公共(gong)廣播(bo)(bo)(bo)系(xi)統還(huan)有遠程控(kong)制(zhi)及尋呼功(gong)能(neng)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)無需(xu)到(dao)(dao)機房，在自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)公室(shi)即可(ke)發布對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理信息；校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)辦(ban)(ban)公室(shi)電腦安(an)裝分(fen)(fen)(fen)控(kong)軟件(jian)+一普通(tong)話筒及可(ke)實(shi)現(xian)(xian)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)可(ke)以(yi)(yi)(yi)足不(bu)出戶進(jin)(jin)行(xing)(xing)全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)廣播(bo)(bo)(bo)講(jiang)話。打破傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)統校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)必須(xu)得到(dao)(dao)主機房才(cai)能(neng)對全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)講(jiang)話。4、學(xue)(xue)生(sheng)廣播(bo)(bo)(bo)站(zhan)(zhan)（活(huo)動(dong)(dong)進(jin)(jin)行(xing)(xing)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)報(bao)道(dao)）公共(gong)廣播(bo)(bo)(bo)負責學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣播(bo)(bo)(bo)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)報(bao)道(dao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)大(da)(da)活(huo)動(dong)(dong)，全面反映校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)生(sheng)活(huo)，充分(fen)(fen)(fen)發揮了輿(yu)論導向作(zuo)用。充當橋(qiao)梁紐帶作(zuo)用，做好學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)新聞(wen)報(bao)道(dao)及國內(nei)(nei)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)事報(bao)道(dao)。根據(ju)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各階段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要(yao)對其重(zhong)要(yao)活(huo)動(dong)(dong)進(jin)(jin)行(xing)(xing)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)報(bao)道(dao)，負責組(zu)織對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)要(yao)會議，重(zhong)大(da)(da)活(huo)動(dong)(dong)等的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)新聞(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)采訪報(bao)道(dao)。負責組(zu)織策劃(hua)和承辦(ban)(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)大(da)(da)文體活(huo)動(dong)(dong)，豐富廣大(da)(da)師(shi)生(sheng)課(ke)(ke)余生(sheng)活(huo)，提(ti)(ti)高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)品位。加強院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)際之間廣播(bo)(bo)(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)作(zuo)與交(jiao)流，努(nu)力提(ti)(ti)高廣播(bo)(bo)(bo)...