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DSP-U9900操(cao)作手冊下載(zai)

日期： 2020-06-18

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DSP-U9900操作手冊下載.pdf

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“KTV擴聲系統應用”解決方案

2017 - 03 - 29

1.功能(neng)及設(she)備要(yao)(yao)求(qiu)KTV現已(yi)是當下(xia)中國(guo)最流(liu)行(xing)的(de)娛(yu)樂(le)產業，尤其是近(jin)幾年(nian)KTV這(zhe)種(zhong)娛(yu)樂(le)方式已(yi)成為了(le)年(nian)輕人(ren)(ren)消遣(qian)娛(yu)樂(le)的(de)首要(yao)(yao)選擇。人(ren)(ren)們(men)去(qu)KTV娛(yu)樂(le)，一(yi)(yi)方面是尋(xun)求(qiu)快樂(le)，另一(yi)(yi)方面是為了(le)滿(man)足(zu)自己當歌(ge)(ge)(ge)星的(de)夢(meng)想，所以KTV里擁有(you)一(yi)(yi)套好(hao)的(de)音(yin)響(xiang)系(xi)統(tong)是十分重要(yao)(yao)的(de)。KTV音(yin)響(xiang)設(she)備應(ying)(ying)該能(neng)滿(man)足(zu)連續(xu)24小時使(shi)用要(yao)(yao)求(qiu)，并(bing)且揚聲器應(ying)(ying)具(ju)(ju)備充(chong)足(zu)的(de)冗余功率儲備，避免出現過多失真(zhen)使(shi)人(ren)(ren)產生聽覺不悅(yue)感。系(xi)統(tong)應(ying)(ying)滿(man)足(zu)當前的(de)主(zhu)流(liu)VOD點歌(ge)(ge)(ge)機內的(de)諸多節目，如：電(dian)影欣賞、勁歌(ge)(ge)(ge)勁舞等對系(xi)統(tong)動態要(yao)(yao)求(qiu)較高的(de)節目。KTV音(yin)響(xiang)系(xi)統(tong)應(ying)(ying)具(ju)(ju)備平直的(de)頻響(xiang)特性，以減少反饋帶來(lai)(lai)系(xi)統(tong)的(de)風險。2.產品選型及使(shi)用建議一(yi)(yi)般來(lai)(lai)說，在VOD軟件(jian)方面我們(men)選用禮光、雷(lei)石(shi)、視易等電(dian)腦點歌(ge)(ge)(ge)系(xi)統(tong)作為KTV系(xi)統(tong)的(de)核心，當前的(de)點歌(ge)(ge)(ge)系(xi)統(tong)具(ju)(ju)有(you)大容量、多種(zhong)類、數字化、智能(neng)化等特點，需要(yao)(yao)音(yin)頻系(xi)統(tong)具(ju)(ju)有(you)靈活(huo)多變(bian)的(de)使(shi)用特性來(lai)(lai)適應(ying)(ying)不同的(de)風格的(de)聲音(yin)如JBL RM系(xi)列【RM8、RM101、RM10II、RM12、R...

“校園公共廣播系統”解決方案

2014 - 07 - 01

項目需求n每個樓(lou)作(zuo)(zuo)為一個小的(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)區(qu)，可(ke)(ke)以(yi)在廣(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)中(zhong)心(xin)將所有(you)樓(lou)任意組合或(huo)(huo)整體(ti)控(kong)制。定時上、下課(ke)鈴聲。n校(xiao)園(yuan)內(nei)的(de)(de)(de)背(bei)景音(yin)(yin)(yin)樂部分(fen)(fen)(fen)分(fen)(fen)(fen)為固定的(de)(de)(de)幾個分(fen)(fen)(fen)區(qu)，可(ke)(ke)以(yi)同(tong)時收聽(ting)同(tong)一音(yin)(yin)(yin)源(yuan)(yuan)，也(ye)可(ke)(ke)分(fen)(fen)(fen)別廣(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)。n采用(yong)網絡(luo)化廣(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)系(xi)統(tong)，利用(yong)現(xian)有(you)局域網并實現(xian)多(duo)網合一，減少(shao)施工布線。全數(shu)字化傳(chuan)輸，覆蓋(gai)整個校(xiao)區(qu)。n突破傳(chuan)統(tong)公(gong)共(gong)廣(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)只能(neng)下傳(chuan)和只能(neng)由(you)(you)機(ji)房(fang)集中(zhong)控(kong)制的(de)(de)(de)格局，具有(you)互(hu)動功能(neng)，終端具有(you)點播(bo)(bo)(bo)和控(kong)制及(ji)(ji)無線遙控(kong)功能(neng)。n根據學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)要(yao)求，為了滿(man)足不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)科系(xi)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)同(tong)要(yao)求，系(xi)統(tong)至(zhi)少(shao)可(ke)(ke)以(yi)傳(chuan)送20套(tao)及(ji)(ji)以(yi)上音(yin)(yin)(yin)源(yuan)(yuan)，可(ke)(ke)設置至(zhi)少(shao)8個以(yi)上的(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)控(kong)中(zhong)心(xin)（分(fen)(fen)(fen)控(kong)的(de)(de)(de)權限可(ke)(ke)由(you)(you)主控(kong)授(shou)權）。實現(xian)功能(neng)1、同(tong)時播(bo)(bo)(bo)放不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)源(yuan)(yuan)校(xiao)園(yuan)公(gong)共(gong)廣(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)如學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)科、系(xi)，在播(bo)(bo)(bo)放音(yin)(yin)(yin)樂及(ji)(ji)相關(guan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容(rong)，可(ke)(ke)針對不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)科或(huo)(huo)系(xi)播(bo)(bo)(bo)放相應(ying)的(de)(de)(de)題材等(deng)。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)樂鈴聲，內(nei)外分(fen)(fen)(fen)區(qu)播(bo)(bo)(bo)放, 全校(xiao)的(de)(de)(de)背(bei)景音(yin)(yin)(yin)樂可(ke)(ke)以(yi)分(fen)(fen)(fen)區(qu)或(huo)(huo)全區(qu)播(bo)(bo)(bo)放，可(ke)(ke)以(yi)靈活自行(xing)設置要(yao)播(bo)(bo)(bo)放的(de)(de)(de)區(qu)域。2、教(jiao)(jiao)(jiao)師工作(zuo)(zuo)站（制作(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)題材）無需到(dao)主控(kong)室，教(jiao)(jiao)(jiao)師可(ke)(ke)通過(guo)工作(zuo)(zuo)站軟件，即可(ke)(ke)提交...

“會議室討論系統”解決方案

2014 - 07 - 01

設(she)(she)計原則(ze)針(zhen)對(dui)該工程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)音視頻(pin)系(xi)(xi)(xi)統(tong)設(she)(she)計的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)任(ren)務(wu)：高性能(neng)和(he)多(duo)功(gong)(gong)能(neng)，我們(men)在(zai)(zai)(zai)系(xi)(xi)(xi)統(tong)設(she)(she)計時(shi)遵(zun)守以(yi)下原則(ze)。1、音視頻(pin)系(xi)(xi)(xi)統(tong)在(zai)(zai)(zai)設(she)(she)計時(shi)嚴格遵(zun)守有關標準；2、結合(he)各(ge)廳系(xi)(xi)(xi)統(tong)不同使(shi)用狀況，設(she)(she)計不同功(gong)(gong)能(neng)定位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)(xi)統(tong)；3、設(she)(she)計時(shi)確保系(xi)(xi)(xi)統(tong)為會議(yi)提供便捷、可(ke)靠(kao)(kao)、高質量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)務(wu)；4、系(xi)(xi)(xi)統(tong)控制設(she)(she)備(bei)盡(jin)量(liang)集成(cheng)化(hua)，降低外圍設(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作難度；5、盡(jin)量(liang)選(xuan)擇音質純凈、清晰、性能(neng)穩定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)擴(kuo)(kuo)聲(sheng)設(she)(she)備(bei)；6、考慮系(xi)(xi)(xi)統(tong)功(gong)(gong)能(neng)時(shi)要(yao)盡(jin)量(liang)選(xuan)擇能(neng)夠開發(fa)潛在(zai)(zai)(zai)功(gong)(gong)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)備(bei)；7、特(te)別考慮設(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安裝問題(ti)，避免(mian)對(dui)裝飾、結構的(de)(de)(de)(de)(de)(de)苛刻要(yao)求；8、根據(ju)設(she)(she)備(bei)功(gong)(gong)能(neng)擴(kuo)(kuo)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況，為系(xi)(xi)(xi)統(tong)預留各(ge)種(zhong)接口和(he)線纜。先(xian)(xian)進性本系(xi)(xi)(xi)統(tong)選(xuan)用先(xian)(xian)進、實用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)和(he)功(gong)(gong)能(neng)完(wan)善(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品，一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)備(bei)，在(zai)(zai)(zai)技(ji)(ji)術(shu)上(shang)適度超前，整個(ge)系(xi)(xi)(xi)統(tong)體現當今(jin)(jin)(jin)多(duo)媒體技(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)水平，符合(he)今(jin)(jin)(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)趨勢(shi)。在(zai)(zai)(zai)今(jin)(jin)(jin)后相當長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)段時(shi)間內可(ke)保持其(qi)技(ji)(ji)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領先(xian)(xian)地(di)位。成(cheng)熟性與實用性各(ge)子系(xi)(xi)(xi)統(tong)應采用先(xian)(xian)進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，已使(shi)用過并被證明是成(cheng)熟可(ke)靠(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品，同時(shi)具有實用性，充分發(fa)揮每一(yi)(yi)種(zhong)設(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)(gong)能(neng)和(he)...

“多媒體電教室系統”解決方案

2017 - 04 - 28

一、系統概述(shu)：隨著現(xian)代(dai)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)系統在(zai)各(ge)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)不斷推(tui)進(jin)，傳統的(de)(de)(de)方式(shi)(shi)已經不適(shi)應現(xian)代(dai)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)需(xu)(xu)要，集多(duo)功能教(jiao)(jiao)室(shi)系統、多(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)系統、演播系統于(yu)一體(ti)的(de)(de)(de)新型(xing)現(xian)代(dai)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育體(ti)系在(zai)教(jiao)(jiao)育行(xing)業(ye)得到了(le)日(ri)益廣泛的(de)(de)(de)運用。作為一種(zhong)新型(xing)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育形式(shi)(shi)和現(xian)代(dai)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)手段，多(duo)媒(mei)體(ti)技(ji)術給教(jiao)(jiao)育行(xing)業(ye)帶來了(le)新的(de)(de)(de)機(ji)(ji)遇。二、學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)需(xu)(xu)求：為了(le)擺脫“粉筆、教(jiao)(jiao)鞭和紙張”固有模式(shi)(shi)的(de)(de)(de)傳統教(jiao)(jiao)育體(ti)系影(ying)響(xiang)到時間和空間的(de)(de)(de)極大限制，整(zheng)個系統要高(gao)效(xiao)率的(de)(de)(de)完成教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)任務，結合各(ge)個系統，充分(fen)發(fa)揮(hui)各(ge)個系統的(de)(de)(de)功能，實(shi)現(xian)現(xian)代(dai)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)。1、多(duo)媒(mei)體(ti)顯(xian)示系統：現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)多(duo)媒(mei)體(ti)會(hui)議顯(xian)示設(she)備包(bao)括電視(shi)接收機(ji)(ji)、液晶顯(xian)示屏(ping)、LCD液晶投(tou)影(ying)機(ji)(ji)和DLP數碼投(tou)影(ying)機(ji)(ji)等。通過(guo)多(duo)媒(mei)體(ti)顯(xian)示設(she)備可(ke)(ke)更直觀地(di)向與會(hui)者提供各(ge)種(zhong)數字、文字和圖像資料等，也(ye)(ye)可(ke)(ke)根據需(xu)(xu)要實(shi)時顯(xian)示會(hui)議過(guo)程中(zhong)的(de)(de)(de)相關信息。信號源可(ke)(ke)以(yi)(yi)是(shi)錄(lu)像帶、電腦和影(ying)碟(die)機(ji)(ji)信號，也(ye)(ye)可(ke)(ke)以(yi)(yi)是(shi)來自于(yu)會(hui)場的(de)(de)(de)攝像機(ji)(ji)信號或(huo)硬盤錄(lu)像機(ji)(ji)信號。這些(xie)信號通過(guo)中(zhong)央控制設(she)備的(de)(de)(de)視(shi)頻分(fen)配，進(jin)行(xing)切換(huan)輸(shu)...

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