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DSP-U9900操(cao)作手冊下載

日期： 2020-06-18

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DSP-U9900操作手冊下載.pdf

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“KTV擴聲系統應用”解決方案

2017 - 03 - 29

1.功(gong)能(neng)及(ji)設備(bei)要求(qiu)KTV現(xian)已(yi)是(shi)當(dang)(dang)下(xia)中國(guo)最流(liu)行的(de)(de)(de)娛樂(le)(le)產業，尤其(qi)是(shi)近幾年(nian)KTV這種(zhong)娛樂(le)(le)方(fang)(fang)式已(yi)成為了年(nian)輕(qing)人消遣(qian)娛樂(le)(le)的(de)(de)(de)首要選(xuan)擇(ze)。人們去KTV娛樂(le)(le)，一方(fang)(fang)面是(shi)尋求(qiu)快樂(le)(le)，另(ling)一方(fang)(fang)面是(shi)為了滿(man)足(zu)(zu)自(zi)己當(dang)(dang)歌(ge)星的(de)(de)(de)夢(meng)想，所(suo)以(yi)KTV里擁有一套好的(de)(de)(de)音(yin)響系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)是(shi)十分(fen)重要的(de)(de)(de)。KTV音(yin)響設備(bei)應(ying)該(gai)能(neng)滿(man)足(zu)(zu)連續24小時使用(yong)要求(qiu)，并(bing)且揚聲器(qi)應(ying)具(ju)備(bei)充足(zu)(zu)的(de)(de)(de)冗(rong)余功(gong)率儲備(bei)，避免出(chu)現(xian)過多失真使人產生聽覺不悅(yue)感。系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)應(ying)滿(man)足(zu)(zu)當(dang)(dang)前的(de)(de)(de)主(zhu)流(liu)VOD點歌(ge)機內的(de)(de)(de)諸多節目(mu)，如：電影欣賞、勁(jing)歌(ge)勁(jing)舞等(deng)對系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)動(dong)態要求(qiu)較高的(de)(de)(de)節目(mu)。KTV音(yin)響系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)應(ying)具(ju)備(bei)平直(zhi)的(de)(de)(de)頻響特(te)性，以(yi)減少(shao)反饋帶來(lai)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)風(feng)險。2.產品選(xuan)型及(ji)使用(yong)建(jian)議一般來(lai)說(shuo)，在(zai)VOD軟件方(fang)(fang)面我們選(xuan)用(yong)禮光、雷石、視易等(deng)電腦點歌(ge)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)作(zuo)為KTV系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)核心，當(dang)(dang)前的(de)(de)(de)點歌(ge)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)具(ju)有大容量、多種(zhong)類、數字化(hua)、智能(neng)化(hua)等(deng)特(te)點，需要音(yin)頻系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)具(ju)有靈活多變的(de)(de)(de)使用(yong)特(te)性來(lai)適(shi)應(ying)不同的(de)(de)(de)風(feng)格(ge)的(de)(de)(de)聲音(yin)如JBL RM系(xi)(xi)(xi)列【RM8、RM101、RM10II、RM12、R...

“校園公共廣播系統”解決方案

2014 - 07 - 01

項目需(xu)求(qiu)(qiu)n每個(ge)(ge)(ge)樓作(zuo)為一個(ge)(ge)(ge)小的(de)(de)(de)(de)分區(qu)，可(ke)以(yi)在廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)中(zhong)心(xin)將所有(you)樓任意組合或整體(ti)控(kong)制(zhi)。定時上、下(xia)課鈴聲。n校(xiao)(xiao)園內(nei)的(de)(de)(de)(de)背景音(yin)樂部(bu)分分為固定的(de)(de)(de)(de)幾個(ge)(ge)(ge)分區(qu)，可(ke)以(yi)同(tong)時收聽同(tong)一音(yin)源，也可(ke)分別(bie)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)。n采(cai)用(yong)網絡化廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)系統(tong)，利用(yong)現(xian)有(you)局域(yu)網并實(shi)現(xian)多網合一，減少施工(gong)(gong)布線(xian)。全(quan)數字化傳輸(shu)，覆蓋整個(ge)(ge)(ge)校(xiao)(xiao)區(qu)。n突破傳統(tong)公共(gong)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)只能(neng)下(xia)傳和只能(neng)由機房集中(zhong)控(kong)制(zhi)的(de)(de)(de)(de)格局，具有(you)互動功(gong)能(neng)，終端(duan)具有(you)點播(bo)(bo)(bo)和控(kong)制(zhi)及(ji)無線(xian)遙控(kong)功(gong)能(neng)。n根據學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)(qiu)，為了滿足不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)系的(de)(de)(de)(de)不(bu)同(tong)要求(qiu)(qiu)，系統(tong)至少可(ke)以(yi)傳送20套(tao)及(ji)以(yi)上音(yin)源，可(ke)設置至少8個(ge)(ge)(ge)以(yi)上的(de)(de)(de)(de)分控(kong)中(zhong)心(xin)（分控(kong)的(de)(de)(de)(de)權限可(ke)由主(zhu)控(kong)授權）。實(shi)現(xian)功(gong)能(neng)1、同(tong)時播(bo)(bo)(bo)放不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)音(yin)源校(xiao)(xiao)園公共(gong)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)如(ru)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)、系，在播(bo)(bo)(bo)放音(yin)樂及(ji)相(xiang)關教學(xue)(xue)內(nei)容，可(ke)針(zhen)對不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)或系播(bo)(bo)(bo)放相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)題材(cai)等。教學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)音(yin)樂鈴聲，內(nei)外分區(qu)播(bo)(bo)(bo)放, 全(quan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)背景音(yin)樂可(ke)以(yi)分區(qu)或全(quan)區(qu)播(bo)(bo)(bo)放，可(ke)以(yi)靈活自行設置要播(bo)(bo)(bo)放的(de)(de)(de)(de)區(qu)域(yu)。2、教師工(gong)(gong)作(zuo)站(zhan)（制(zhi)作(zuo)教學(xue)(xue)題材(cai)）無需(xu)到(dao)主(zhu)控(kong)室，教師可(ke)通(tong)過工(gong)(gong)作(zuo)站(zhan)軟件(jian)，即可(ke)提交...

“會議室討論系統”解決方案

2014 - 07 - 01

設(she)(she)計(ji)原(yuan)則針對(dui)該工程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)音視(shi)(shi)頻系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)設(she)(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)任務：高性(xing)能(neng)和(he)(he)多功(gong)能(neng)，我們在系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)設(she)(she)計(ji)時遵守以下原(yuan)則。1、音視(shi)(shi)頻系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)在設(she)(she)計(ji)時嚴格遵守有關標準；2、結合(he)各廳系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)不(bu)同(tong)使用(yong)(yong)(yong)狀(zhuang)況，設(she)(she)計(ji)不(bu)同(tong)功(gong)能(neng)定(ding)位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)；3、設(she)(she)計(ji)時確保系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)為會議(yi)提供便捷、可(ke)靠(kao)、高質(zhi)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務；4、系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)控制設(she)(she)備(bei)盡(jin)(jin)量(liang)(liang)集成化，降低外圍設(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作難度；5、盡(jin)(jin)量(liang)(liang)選擇音質(zhi)純凈、清晰(xi)、性(xing)能(neng)穩定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)擴聲設(she)(she)備(bei)；6、考慮系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)功(gong)能(neng)時要(yao)盡(jin)(jin)量(liang)(liang)選擇能(neng)夠開發(fa)潛在功(gong)能(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)備(bei)；7、特別考慮設(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)裝問(wen)題，避免對(dui)裝飾、結構的(de)(de)(de)(de)(de)(de)苛刻要(yao)求；8、根據設(she)(she)備(bei)功(gong)能(neng)擴展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況，為系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)預留各種接口和(he)(he)線纜(lan)。先(xian)進性(xing)本(ben)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)選用(yong)(yong)(yong)先(xian)進、實(shi)用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術(shu)和(he)(he)功(gong)能(neng)完(wan)善(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin)，一(yi)流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)設(she)(she)備(bei)，在技術(shu)上適(shi)度超(chao)前(qian)，整個系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)體(ti)現(xian)當今(jin)多媒體(ti)技術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)水平，符合(he)今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)趨勢。在今(jin)后(hou)相當長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)段(duan)時間內可(ke)保持其技術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領先(xian)地(di)位(wei)。成熟性(xing)與(yu)實(shi)用(yong)(yong)(yong)性(xing)各子系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)應采用(yong)(yong)(yong)先(xian)進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，已使用(yong)(yong)(yong)過并被證(zheng)明(ming)是成熟可(ke)靠(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產品(pin)，同(tong)時具(ju)有實(shi)用(yong)(yong)(yong)性(xing)，充分發(fa)揮每一(yi)種設(she)(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)功(gong)能(neng)和(he)(he)...

“多媒體電教室系統”解決方案

2017 - 04 - 28

一、系(xi)(xi)(xi)統(tong)概述：隨(sui)著(zhu)現(xian)代(dai)(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)系(xi)(xi)(xi)統(tong)在各學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)不(bu)斷推進，傳(chuan)統(tong)的(de)(de)(de)方式(shi)已經不(bu)適應現(xian)代(dai)(dai)化(hua)的(de)(de)(de)需要，集多(duo)功能(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)系(xi)(xi)(xi)統(tong)、多(duo)媒(mei)(mei)(mei)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)系(xi)(xi)(xi)統(tong)、演播(bo)系(xi)(xi)(xi)統(tong)于(yu)(yu)一體(ti)的(de)(de)(de)新(xin)型現(xian)代(dai)(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系(xi)(xi)(xi)在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)業得(de)到了日益廣泛的(de)(de)(de)運用。作為(wei)一種新(xin)型的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)形式(shi)和(he)(he)(he)現(xian)代(dai)(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)手段，多(duo)媒(mei)(mei)(mei)體(ti)技術給教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)業帶來了新(xin)的(de)(de)(de)機(ji)(ji)遇。二、學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)需求：為(wei)了擺脫“粉筆、教(jiao)(jiao)(jiao)鞭(bian)和(he)(he)(he)紙張”固有模式(shi)的(de)(de)(de)傳(chuan)統(tong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系(xi)(xi)(xi)影(ying)響到時間和(he)(he)(he)空間的(de)(de)(de)極大限(xian)制，整(zheng)個(ge)系(xi)(xi)(xi)統(tong)要高(gao)效率的(de)(de)(de)完成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)任務，結合各個(ge)系(xi)(xi)(xi)統(tong)，充分(fen)(fen)發揮(hui)各個(ge)系(xi)(xi)(xi)統(tong)的(de)(de)(de)功能(neng)，實現(xian)現(xian)代(dai)(dai)化(hua)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)。1、多(duo)媒(mei)(mei)(mei)體(ti)顯(xian)示(shi)(shi)系(xi)(xi)(xi)統(tong)：現(xian)在的(de)(de)(de)多(duo)媒(mei)(mei)(mei)體(ti)會(hui)議顯(xian)示(shi)(shi)設(she)備包括電視接收機(ji)(ji)、液晶(jing)顯(xian)示(shi)(shi)屏、LCD液晶(jing)投影(ying)機(ji)(ji)和(he)(he)(he)DLP數(shu)碼(ma)投影(ying)機(ji)(ji)等(deng)。通過多(duo)媒(mei)(mei)(mei)體(ti)顯(xian)示(shi)(shi)設(she)備可更直(zhi)觀地向與(yu)會(hui)者提供各種數(shu)字(zi)、文(wen)字(zi)和(he)(he)(he)圖像資料等(deng)，也(ye)可根據需要實時顯(xian)示(shi)(shi)會(hui)議過程中(zhong)的(de)(de)(de)相關(guan)信(xin)息。信(xin)號(hao)源可以是錄(lu)像帶、電腦和(he)(he)(he)影(ying)碟(die)機(ji)(ji)信(xin)號(hao)，也(ye)可以是來自于(yu)(yu)會(hui)場的(de)(de)(de)攝像機(ji)(ji)信(xin)號(hao)或硬盤錄(lu)像機(ji)(ji)信(xin)號(hao)。這些信(xin)號(hao)通過中(zhong)央控制設(she)備的(de)(de)(de)視頻分(fen)(fen)配(pei)，進行(xing)切換(huan)輸...

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